游西游洞的作文450个字【一】
今天语文课我们学习了叶圣陶老先生写的一篇文章《记金华的双龙洞》，课前预习我朗读了两遍，我感觉这是一篇游记，以后我写游记的时候也可以这么写。
然后按照游览双龙洞的路线顺序开始写游记。先写在路上，然后写洞口，再写外洞，写孔隙，写内洞，最后写出洞。按路线写的时候把它们的特点突出的写出来。首先在路上是明艳的景色，然后写洞口是宽大的，外洞是宽敞的，孔隙是狭小的'，内洞是黑暗的 ，最后出洞的感觉是别有洞天。
妈妈和我一起重温了一遍这篇文章，当我看到满山的映山红的时候，我突然想起来映山红还有一个别名叫野杜鹃，这个名字我还是看《淘气包马小跳》的时候知道的，杜鹃花是红色的，所以叫映山红。
文章写道溪流的时候我能感受到溪流的流动，就好像我在溪边一样，能感受到溪水带来的凉爽。进入洞口我都能感觉到作者当时的心情，突兀森郁，透着一股凉气袭来，让我感觉到我好像回到了原始人居住的山洞里一样。
当我阅读到孔隙的时候，我感觉好挤啊，就好像我被挤在船底一样透不过气，希望管理员快一些把我拉出去，虽然我只是一个读者，但是我感同身受。不知道这个景点真正的惊喜在哪里呢？我继续阅读着。原来真正的惊喜在内洞，里面盘着两条龙，一条青龙，一条黄龙，这是天然的石钟乳和石笋形成的样子，能有这样的景观真是太不容易了，我们一定要保护好这样的奇观，可以一直被我们观赏。
我还看过何捷老师出的一本书叫做《三十六计》，那里面有一篇文章是，一个学生写过一篇关于这篇课文的文章，他们的语文老师正是这个何捷老师，他把这一刻重现在他们班里，他们请了一个同学扮演叶圣陶老先生，还有巨石七人组扮演石头，扮演内洞，让他们感受当时拥挤的感觉，同学们都举手想参与进来，有同学扮演带他们进洞的工人，很真实的再现了当时的场景，那堂语文课真是别开生面啊。那个同学写的很有趣，我也开始觉得应该对读过的文章写一写感想，这样我才能提高我的作文。
游西游洞的作文450个字【二】
开始游游桃源洞了，我边走边看石壁上那些奇形怪状的洞穴，有的像机关枪、有的像战舰、还有的像盾牌。突然，一只银白色的小鸟从我眼前飞过，我快速地拿起照相机正想照下它，小鸟就飞走了，真是一位不速之客呀！一路欣赏美景，不一会，我们到了“一线天”，我看见七个大字：全国之冠一线天。
一线天长约127米，谷底高差90米，宽度最窄0.4米，最宽1.2米，形成“上劈山巅，远透山北”两侧崖壁齐整的线谷。我看了介绍，心里很兴奋，我要勇闯一线天，与是，我就第一个冲了上去，刚走一会儿，两崖壁越来越窄，里面黑乎乎的，这时候，我有点怕了，我真希望快点通过一线天，手碰到的崖壁湿湿的，挺恐怖的，这时要侧着身子前进，还好我苗条，我鼓足勇气摸黑前进，爷爷不放心，用手电筒为我照明，还在后面关切地喊：“祥，慢点。”我回应道，“爷爷，我没事，你也小心点，我看到一线光了。”
后来，就亮了起来，因为我们走到宽的地方，可以看到天了，再走一段路，我出来了，我高喊：“我顺利通过一线天，我第一名，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，你们加油啊！”一线天锻炼了我的胆量，让我感受到了成功的喜悦！这感觉，真棒！接着，我们去了雄伟壮观的百丈岩、惊险神秘的回音谷、绚丽多彩的百合园……美景尽收眼底，我不禁感叹：桃源洞真美啊！不愧是国家四星级风景区。
游西游洞的作文450个字【三】
听当地前面老乡说：德国的两个探险家带着氧气，走了几十公里都没有把燕子洞走完。
我们由前面老乡带路，沿着弯弯曲曲的山路走着，在快上山时，被一条挡住了去路，看着清澈见底的河水，我就迫不及待的想要下河，前面老乡拉住我要背我过河，我说：“我要自己走”。那时刚好有太阳，金色的阳光照在河里，河水像洒了一层金色的雪花。前面老乡拉着我在河里走，河水在脚下哗啦啦地流着，冰冰凉凉的，我一边喊着爽呆了，一边听着河水歌唱，这简直就是享受生活啊！刚跟河水再见，迎面就是大山，可真是水送山迎呀！
上山了，路边的绿景美极了，走在台阶上，就像走在植物的天堂。在半山腰有一个大自然形成的溶洞，这就是燕子洞。
燕子洞黑乎乎的，伸手不见五指。我们每人手里拿着一根点燃的蜡烛，烛光聚在一起，火树银花，我看到许多奇形怪状的石头，有的像棕榈树，有的像怪兽的脚，有的像大象的鼻子。这些奇奇怪怪的石头中，有一个神奇的大石头，很像孔雀开屏，烛光照上去金光闪闪。走到洞的深处，有一群群大蝙蝠在吱吱地叫着，我想起了妖怪洞里吃人的毒蝙蝠，心里很害怕，就退出了溶洞。
我希望燕子洞以后能像街道一样装上路灯，修上停车场和公路，那样就能让更多的人看到里面的美景了。
