寝室的温暖作文600字(校园里的温暖作文六年级)

寝室的温暖作文600字(校园里的温暖作文六年级)

首页写景更新时间:2024-07-10 12:37:25
寝室的温暖作文600字(校园里的温暖作文六年级)

寝室的温暖作文600字【一】

“家”多么温暖、幸福、快乐的字眼呀!我们的寝室就是我们另一个栖息的乐园。

我们的学生公寓是一座高大的楼房,它被刷成了粉黄色,在阳光照耀下格外美丽。公寓正面有块蓝色玻璃,装饰着奥运五环标志,它既意味着公寓是2008奥运年竣工的,又时时激励我们要像奥运健儿一样努力拼搏。踏上那用地板砖砌成的楼梯,走进寝室,只见床,生活用品摆放得整整齐齐,墙壁、地面一尘不染。

在我的这个家中有负责任的宿管,和相亲相爱的同学们。宿管很有责任心,有时对我们和蔼可亲,有时又很严肃。

那一次,正处夏季,我们晚上在寝室热得直喘气,扒在走廊上,大声埋怨:“这什么鬼天气呀!执呢”!然后,便听见宿管嗵嗵的脚步声,吼着:“干什么?还说话快去睡觉。”我们吓得拥进寝室,生怕宿管会让我们与棍子有亲密接触。当然心里也在暗暗地骂宿管,说她一点也不懂我们的感觉,于是我们决心与她对着干,干脆把铺铺在地上睡。宿管这次得逞了,棍子打到我们身上了,还大吼道:“想着凉吗?你们还打地铺,真是讨病害。”停顿了一下,又接着吼到:“还不立刻搬回去。”我们一个个咬牙切齿地将床铺搬回,还免不了再被呵斥一顿。我们并没服从她,躺在床上,不仅不盖被子,还用扇子扇,宿管也并没有就此放弃不管,而是换了一副和蔼的脸,“把被子盖一点,小心着凉。”她轻声说。这一下,我们似乎被感动了,一个也不顶嘴,乖乖盖上被子,可等宿管一走,被子又被踢了。但宿管会隔一段时间查看一次,经常查到12点都过了,她从不埋怨,我们再怎么气她,她也做好自己的工作,而且总是为我们想。

虽然我们对宿管不是很好,总与她做对,但我们在这个家里却显得十分和谐、快乐。

我们就是姐妹,晚上到我们这个快乐的家就玩得热火朝天。一进去就可以看见搞怪的动作,欢声笑语,其乐无穷。

这几天,温度骤然下降,我调皮不听母亲的话,没带厚衣服来穿。我冻得直打哆嗦,嘴成了乌紫色,一直熬到吃晚饭后到寝室。她们看我冻成那样,一个个都满脸愧疚地看着我,好像我受冻是她们的过错。于是,有人东翻西找终于拿出一件毛衣给我穿,还一边跳胜利舞,一边说:“看!我们厉害吧!”我心里暖暖的,仿佛全身已不冷,我由衷地说:“谢谢啊。”我们就又闹在了一起。

我的乐园,我的寝室,我温馨、快乐的家!

寝室的温暖作文600字【二】

家是泥泞中一只扶持的手;家是岔道口一个引导的箭头;家是挫折时一句温暖的话;家是迷惑时一个肯定的回答;家是干渴时一杯清凉的水;家是倦怠时一声惊蛰的春雷;家是心灵的港湾,避风的场所。

在学校里,寝室就是我的家。

我们女生寝室建立于2008年,所以有明显的让人骄傲的奥运标志“五连环”,公寓楼以黄色为主,有四层楼,第一层是公寓宿管住的地方,第二层到第四层分别住着3个年级的女学生,我们八年级住在第三层,我住在3—3号寝室。

我们3—3寝室有9个人,分别是刘倩、梅弯、袁园、李小琴、孙茜、夏晶、胡蓓、肖小萍和我。

我们构成了一个团结互助的大家庭。这些时天气变冷了,我是最糟糕的一个,既没有带热水瓶也没有带厚衣服,下晚自习后,已经冻得瑟瑟发抖了,心里暗骂这无情的鬼天气,正在我不知如何解决洗浴问题时,李小琴对我说:“用我的水吧。”于是,她把热水倒进我的盆里,我把冰冷的手放入盆里,真是热在身上,暖在心里。

我们寝室还是一个充满欢乐的地方。记得在前几个星期,我们寝室举办了一个娱乐秀,把其他寝室的人都吸引过来了,我们先单人秀,然后双人秀。一开始,我们正儿八经的\'秀,肖小萍还用手机摄影,单人秀时,大家秀得有模有样,同学们也认真的看,不时还能听到同学们的掌声,单人秀完后,开始双人秀,第一组是我和肖小萍,胡蓓摄影,我们俩配合得非常好,几个可爱的Pose赢得了观众们的称赞和掌声,我们乐在脸上,美在心里。第二组是梅弯和李倩,她们俩还没走几步,就听到“砰”的一声,她们摔倒了,可能是因为地面太滑的原因,看此情景,大家都哈哈大笑,笑得前仰后翻,梅弯和李倩两位主角也被我们的笑声逗笑,笑得打滚,寝室里顿时变成了笑的海洋,没过多久,寝室熄灯了,大家各自回“家”。我们寝室的9个人都围在一团,看刚才的摄影,看到梅弯和李倩刚才的情景,又情不自禁的大笑。

我们寝室也是一个喜欢讨论问题的寝室,不管是学习问题还是校园锁事,都会争得面红耳赤,最后还是用少数服从多数的办法来解决。

寝室是我家,我第二个家。藏着我们无限的欢乐和感动,寝室是我家,温馨的家。

寝室的温暖作文600字【三】

寝室里,此时大家都在忙活着清洗衣服,早已守候在水龙头边的黄佳丽眼看着另一人的盆子飞快挤入其中,放在了水龙头底下,接着那人大嗓门地说:“对不起哦!我很着急,清完衣服还要铺床呢!没关系吧!”说完便只顾自个的洗衣服。“没关系,反正我还要去床上拿衣架呢!”黄佳丽平静而友好地对她笑着回答,接着便去床上拿衣服,站在一旁的我都有些恼怒了。此时又隐约听见黄佳丽很恭敬地对同床说:“请帮我拿几个衣架下来,好吗?”“好的!等一下!”接着便听见衣架碰着床架上的`“叭叭”声,我听到后微微一笑。

或许面对不同的事,哪怕只是改变事情的顺序,得到的结果却是迥然不同。

“天哪!这是哪个人做的呀?怎么把我的床单弄得有这么多灰尘啊!”杨雪指着床单上的一处大声嚷道。我瞧了瞧她指的那个地方,并没有太明显的污点,只有少许灰尘,轻轻拍几下便可清除,可她仍喋喋不休地埋怨了好一阵。不久过后,又一幕情景浮现在我眼前,由于魏然不小心把水泼到了黄凤玲身上,黄凤玲的裤子湿了一大半。“对不起,对不起!……这可怎么办呢!”魏然焦虑地说道。黄凤玲却显得出乎意料地平静,她既没有去看裤子究竟湿了多少,也没有埋怨。她只是轻轻一笑:“没关系,衣服弄湿了换掉就可以了。”她的这一番举动使魏然不再焦虑,使她得到了真正意义上的谅解。

的确如此,虽然衣服湿了,可那颗炽热的心却不会湿,反之,若是心态不对,即使是清澈洁净的也会变得浑浊不堪。

寝室里的是是非非不计其数,只要你以良好的态度去面对每一件事,多尊重和关爱他人,便会得到意想不到的结果,会赢得更多人的尊重与喜爱。

寝室的温暖作文600字【四】

记得有一次,我们刚好三节钟下课回到寝室里睡觉,刚倒下,我准备把今天的课程回味一遍。突然一个身影跳到我床上来,正在这时,我一脚踢了出去刚好踢在他的肚子上。从发来的声音中,我能判断出他是我的朋友,我赶紧把他扶在自己的床上让他躺下,我就和他聊了起来,我们三个中学生在一张并不大的床上难免有些挤,把床都弄得咯吱咯吱的响,一位老师从十万八千里闻声而来,我们立即把自己的嘴闭上,可下床的几个朋友仍在不停的张着嘴巴,突然只听见一阵雷鸣声,那可以为我们遮风挡雨的门就这样被老师一脚踢开了。顿时寝室里面鸦雀无声,那老师的眼睛在屋子里扫了一圈,目光终于落到我们的下床上,问到:刚才可否是二位之言。下床的俩位手舞足蹈的一下子就否定了。

突然间,老师把一双凶的目光移向正在被子看热闹的我。我的心一颤,老师二话没说就把我们的被子揭开了,把一双睁得不能在大的眼睛在我们的`身上扫了一遍,然后就把我们三人抓了出去。经过一翻的审问,三人中的一位朋友冤枉的点了点头。我们的目光转向正在得意的老师叫到:冤枉啊!老师,请您明查。还求他放了我们,他当然不会轻易的把我们放掉,因为他很久没有抓到一个人了,可抓到的人就倒霉了。

点头是轻松,可做起下蹲来那位朋友就有点吃不削了。由于我经常的训练,做起来轻松自在,以超人的速度把老师都吓的一动不动。经过一翻折磨,老师总算是把我们放了。

回到床上我们已经精疲力尽了,我想了很多,老师这样做是为了让我们有更好的休息。第二天才能更好的学习。我曾经在一本书上看到过这样一句话:老师就像一个船夫,他把我们从这这个岸边一船一船的运到另一个岸边。的确,老师每天起早摸黑是为了我们能有朝一日成为国家有用的人,为祖国做出贡献。

寝室的温暖作文600字【五】

暖是冬天里的太阳,温暖我的心室;暖是茫然时的罗盘,要我寻找方位;暖是黑夜中的指路明灯,给了我光亮的期待。

还记得有一次,老师发病文字,我内心宛如小白兔在“咚咚咚”蹦蹦跳跳,焦虑不安无比,害怕创作不过关。当我们开启作文本,看见老师的评价语和那三个“不过关”的红色字体时,我心仿佛被触电了一下,不舒服极其。我低着头,眼泪在眼晴里翻滚,静静地落下来。

这时候,老师慢慢走过来,拍了下我的肩部,柔和地说:“没事儿,不成功是取得成功之母,此次未写好,下一次努勤奋,相信你就一定能够写好作文的。”听见老师的激励,我的心里温暖的,犹如太阳洒到心底。

温暖,来源于衷心的宽慰和激励,温暖,来源于仁慈的相助和关爱。

你是否还记得一次课间活动,我与最好的朋友一起去操场玩。慢跑的情况下,我缠住了一块石头,腿摔出了,我痛得吸了口冷气机,站都站不住。远方的老师看到了,迅速地冲过来,心痛地扶我起来,并赶快带我到医务所,用红药水帮我抹创口。我板着脸,强忍痛疼,内心像压了块石头。老师摸了我的头,亲切说:“不要紧,再忍一下就好了,一会儿也不疼了。”听见老师的宽慰,我感觉不那麼疼了,内心冲盈着微微的温暖。

他人帮我温暖,我也要将温暖传送给别人。一次上补习班时,因为电梯轿厢超重没法运作,为了更好地不耽搁别人,我积极下了电梯轿厢,让大伙儿先走。电梯上有些人对我说了声感谢,啊,我的心里一瞬间就暖融融的,情绪分外靓丽!

实际上,日常生活的温暖一瞬间,无所不在,只需用心观查,就能发觉很多温暖和幸福。

寝室的温暖作文600字【六】

我旅行过很多次,但只有成长的旅行让我永生难忘,而在成长的旅行中,最让我受益的是一位老师对我的指引,那次指引让我的心都安定了下来,让我的灵魂变得安静……

有一段时间,我学习十分刻苦,成绩也有了令人满意的回报,我有些骄傲,微微懈怠了学习——结果,考得依旧很高。我得意地想:我不管怎样都能考得很好,那么努力和不努力都是好。

于是,我便放松了下来,上课时情不自禁地开小差,总想和别人说会儿话;下课后总想出去玩,而不是安安静静地写会儿作业,总把作业敷衍了事。看到刻苦学习的同学时,我有些自得——我不努力也比你们考得好!

一转眼,又要了,我在考前翻了一下书,便认为自己全都记住了,也没有用心复习,甚至还玩了很久……上了考场,我一提笔,顿时呆住了——我发现很多知识我都没记!我浑浑噩噩地写了一个半小时,交了卷……成绩出来了,我考得很差……

老师把我叫到办公室,问我:“你最近状态很不好,成绩也不太理想,是怎么了呢?”我低着头,脸红了起来,一言不发。老师见了,叹了口气:“孩子,一份耕耘,一分收获。你的天赋很高,但一个人的骄傲最为可怕,被自己骄傲控制的人,谈何优秀?”老师的话像一汪清泉,使得我浮躁的心冷静了下来,让我浑噩的灵魂一下子变得前所未有的透彻——再好的天赋、再优秀的人不努力也是很可怕的事;而骄傲足以毁灭一切。

无论我以后经历过多少的成功,这次旅行都永远警戒着我、温暖着我,教会我冷静与思考,让我学会不骄不躁、踏踏实实的学习。

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