我的家作文说明文600字初二【一】
在现在宽敞明亮的教室里，课堂是属于我们的，我们是课堂上的真英雄，是课堂上的小主人。
呀！怎么班级这么多老师呢？咦？我们可亲可敬的郑校长也在。上课铃响了，我们精神饱满地坐在座位上。老师说：“请同学们自由把26课读一下，要体会出这首词的意境。”原本安静的教室琅琅读书声响起。老师又让我们伴着音乐读看有什么感觉，读着读着有的同学离开座位边走边读，有的同学摇头晃脑地读者，看着他们有秩序享受地读者。我也不由自主地站起来和他们齐读起来，我读得非常入神，好像看到了一望无垠的稻花，听到稻田里传来一阵阵青蛙的叫声，我被这美景吸印住了。直到老师让我们停下来。
突然发现，学习原来如此快乐。更快乐是我们的精彩激情的展示也成了班里的一道靓丽的风景线。
老师让展示预习成果时，先在组内各小组讨论，交流。当我们讨论完时，有很多人举起手来，老师看到这种情况提醒我们说：“我的课堂我……”没等老师说完，全班同学异口同声地说：“我做主。”贾然站起来边走边讲解：“我代表雄鹰队来解释这个问题，我们讨论出的结果是……”贾然说完以后，我还没反过神来，姚士远站起来做了补充，看着他们神气十足地在讲台讲着，羡慕极了，我鼓足勇气站起来，边讲解边向讲台走去，我学着老师在讲课的样子，指着白板上的图片和问题，对以上同学做了更细致的讲解，当我讲解完后，班内掌声四起，有一种自豪感油然而生，这种感觉你们是无法感觉到的。最后，郑校长为我们竖起了大拇指。
这节课真有意思呀！因为我的课堂我做主，让我们从枯燥无味到乐趣多多，也是因为它让我从一个害羞的小女孩变成一个活泼开朗的小女孩。这样的课堂我喜欢！
我的家作文说明文600字初二【二】
我有一盏橘色的小台灯，这盏台灯是我八岁生日爸爸和妈妈送给我的。
小台灯有个圆形橘色的底座，在底座的中央有一个半圆形的闹钟。它的外壳是绿色的，在透明的钟面里是白色的表盘，表盘上排列着十二个数字，每个数字之间都有许多细细的刻度。在表盘中间有四根指针，它们就像四个好兄弟，被牢牢地钉在一起。时针和分针就像是老实的兄长，总是跟着调皮的秒针走。还有根最不起眼的绿色针，那是定时间的定时针。表盘的外围都是粉红色的。加上绿色的外壳，就像把闹钟放进一个大西瓜一样。在闹钟的上方有一头胖胖的小白猪，小白猪身上穿着一条橘色的裙子，它的脸面向前方，手里捧着一块大西瓜，好像在仔细的观察着，生怕一不留神西瓜就被抢走了似的。它还穿着一双皮鞋，小肥腿向上翘，一副可爱又俏皮的样子。在闹钟的前面有两个按钮，一个电源开关，一个是小夜灯的按钮。在底座的后面有一个灯柱，灯柱的四分之一是橘色的，灯柱的一半有许多纹路，能够调节台灯的高度。台灯的顶端是灯罩，灯罩是橘红色的，灯罩里面不嵌着一个回形的荧光灯管。底座后面还有一根长长的电线，一插上电源就可以通电了。
每当夜幕降临，我都会把台灯打开，在灯光底下写作业、看书、做手工制作。每当我写作业分神时，闹钟的滴嗒声就好像在提醒我。每次到该起床的时间了，它都会按时把我唤醒。
这盏台灯是我的朋友，我真是一分一秒也离不开它了。
