在小学怎样写作文【一】
“叮铃铃，下课了。”某班的同学都去玩了。一位成绩不错的'学生——小军。他的桌子里的作业本聚集在一起，开了一个会议。
首领语文作业本说：“今天我们有开的会议是关于小军副科的成绩下降的问题。”
副首领数学作业本说：“就是。副科首领美术作业本你怎么交代。”
美术作业本委屈地说：“还不是主人太过专注你们了，主人都不会关注我们，小军在上课时只顾着主课作业本，不好好听课，还不及时交作业，副科每一个都是这样！”
“嗯，美术作业本说的没错！”
“就是你们的错！”……副科们纷纷议论。
数学作业本看不下去了，大声一吼：“跟我们有什么关系，最主要的还是你们呀，小军是副科成绩下滑！”
“对，对！”科学作业本也来帮腔。
于是，双方就吵了起来，你一句，我一句。 〝Stop.〞
秘书英语作业本说，“ 首领要发话，你们都给我停下！”
语文作业本干咳了两声，郑重地说：“副科说的也有理，的确小军太过于专注与我们了，但这也是无法阻止的。所以，我想了一个办法，写一张纸条给小军！”
作业本们都同意了。
纸条内容如下：
小军主人：
您好！我是你的语文作业本。你最近副科成绩严重下滑，所以，请你要均衡运用。上什么课，就好好听，不要去想别课的东西。请你采纳我们的意见。
全体同学
x年x月x日
在小学怎样写作文【二】
是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事……这些都是美！
就在这次学校运动会上，我又发现了许多美。这次运动会，我没有参加任何比赛，于是，老师让我和班长一起管理纪律。运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老师买，因为他们认为隔壁班的水是他们的老师买的。可是谁又会想到呢？那一箱水是他们班的一位同学买的，这，就是美。无论如何，一个小学生的零花钱应该是不多的，可能这位同学花光了所有零用钱买了水给大家喝，这样大公无私的高贵品质，就是美。
“500米跑步要开始啦！运动员各就各位！”随着播音员重复的这句话，我们班的.运动员上场了。500米呀，还是挺累的！随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观的老师与同学们一起呐喊加油，跑到最后一圈时，我们班一位同学看上去快跑不动了，我马上过去，对他说：“加油呀，最后一圈啦！”说着把我那瓶没喝的水给了他，他很感动，气喘吁吁地说：“我拼啦！”一个箭步向前冲去，虽然他最后只得了第四名，但是他这种拼搏的精神，以及我们同学之间的情谊，都是一种美。
“拔河运动员请就位！”拔河比赛开始了，我的朋友也参加。投当我见到大家咬紧牙关用尽全力时，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在运动员头上闪着光，比钻石还耀眼，比珍珠还明艳，我看见了，我看见了！那笑容，证明他们拼尽了全力，那美丽的纯洁的笑容，使人沉思，因为这笑容，让我发现了这个世界上最珍贵的美。
你发现了美，可以说你很幸运，可是发现不了美的人们，不是很痛苦吗？让我们一起去发现美、感受美，用有力的双手，打造一片美丽的天地！
在小学怎样写作文【三】
记得，每当我学习上有不会的地方时，老师总会为我耐心地讲解；每当我有什么地方做错的时候，老师总会及时地帮我纠正......老师教给我的知识有多少，帮助我有多少，连我自己也记不清了。但是我知道,每当我的成长道路上布满荆棘时，老师总会伸出那双温暖的手，帮助我度过难关，陪我一起走向成功，陪我一起在风雨中成长。
记得那是我一二年级的时候，每当我遇到一点困难时，我总是轻言放弃，不敢与困难抗争，总觉得自己什么都不行，做题目时我只要看了看题目不会做，就不再往下想了，只能傻呆呆地做在那等着老师说答案......这一现象被老师发现后，老师把我叫到了办公室给我讲了一个故事，这个故事我至今仍记忆犹新：有一只小白兔，他一遇到困难就退缩，总觉得自己什么都不行。于是就什么都不去学。整天就靠这爸爸妈妈生活。后来他的爸爸妈妈老了，不能再照顾他了。小兔子只好乖乖地去学习生活技巧了，但是他总是不愿意动脑筋，所以总是学不会。有一天，他和他的老师来到一个很宽很宽的河前，他们想要过去但河上没桥，老师就问小兔子该怎么办，小兔子说他想不出来。但是老师却说：“你好好想想，一定能想出来的。”没办法，小兔子只好硬着头皮再那冥思苦想。突然，他看见河边的大树，灵机一动说：“我们可以把那棵树锯倒，这样正好可以当一座桥，而且以后小动物们还可以从它上面过河。”老师定了十分高兴，笑着说：“你看，你这不是想出办法了吗，只要一相信自己肯动脑筋，用不放弃一定能做好任何事的。
我当时听了这个故事，脸刷一下地红了，老师笑着对我说：“没什么的，你只要相信自己，肯动脑筋，永不言弃一定能与困难抗争的。”我听后说：“老师，我一定按你说的做，与困难抗争到底。”
从那以后，我每次碰到难的题目总会在心里默默地对自己说，相信自己能行的。然后自己独立解决。每次我总能解决的不错。而且真正做到了永不言弃“Never say die!”
老师不仅教会了我永不言弃，还教给了我许多终生受用的东西。这些东西将一直伴随着我，这个银杏娃的成长。
啊，虽然时间匆匆走过，我，这个银杏娃已经长大了，即将离开这个充满回忆的母校，但是我永远也不会忘记，我是xx学校的学生，xx学校的银杏娃！
在小学怎样写作文【四】
太空第一位女宇航员刘洋是探索宇宙的勇敢之美，站在国际最高领奖台上的奥运健儿是拼搏之美，为安全停车确保24位旅客生命安全而献身的大巴司机吴斌是伟大之美，支教期满为了学生而留在高原小学的邓丽老师是教育之美，他们的美感动着我们。有人说这些人离我们太远了，也许他们说的是对的，但是当我们睁开双眼，打开心扉时，你就会发现其实美就在我们身边。
当晨曦来临，街道上就传来了刷、刷、刷的声音，那是清洁工人在挥动着扫把清扫街道。特别是冬天的早晨，当我们还在睡梦中时，他们已从暖和的被窝中走出，清扫街上的灰尘了。雪天，为了行人的安全，他们在铲除积雪。雪把他们紧紧包住，他们也没有时间抖落一下。即使是寒冬，汗水也会把他们的衣服浸湿。清洁工人是我们身边的美。
学校的门口，老师领着学生走出校门。老师时而走在前面，时而走在后面，时而走在学生的两旁，他们像父母一样呵护着自己的学生。为了孩子的一切，他们忙碌着。老师是我们身边的美。
教室里，一个同学忘了带彩笔，很多同学争先恐后地把自己的彩笔借给他，在这里老师没有看到“蓝树叶”。学生是我们身边的美。
在我们市里，年仅十九岁的魏凯不幸得了白病，《濮阳早报》的记者、小记者为他募捐而走上街头，炎炎夏日，汗水湿透了他们的衣服，骄阳似火，晒黑了他们的皮肤，他们磨破了嘴皮，磨透了鞋底。这些记者是我们身边的美。
看到这些消息，认识的人，不认识的人都慷慨解囊，一角的，一元的，一百的，虽然面值不同，但是心愿是相同的。这些爱心人士是我们身边的美。
我们身边美的人太多太多，举不胜举。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。真的是这样，当我们睁开双眼，打开心扉，发现美就在我们身边！让我们用眼睛去发现美，用心灵去感受美，用双手去探索美，用行动去创造美、传递美，让我们生活在和谐美之中！
在小学怎样写作文【五】
美在何处？我时常问自己。我曾经在云台山观瀑布，认为那是壮观的美；曾经在深圳游山玩水，认为那是活泼的美；曾经看过夏夜的繁星与银河。认为那是犹豫的美……我总是以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。可是我现在才知道——美一直都在我们身边。
当你走在大街上时，看到人们正在向捐募箱先出自己的爱心时；当你坐在汽车上，看到他人为老人让座时；当你再风雨中，看到被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你所感觉到的就是美。
美有许多形式，这种美大家都能。当你快乐时，与你分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角有泪花的人；当你遇到挫折时，眼神里有鼓励的人……不管他是你的什么人，你所感觉到的就是美。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家的动听歌曲，而这些美并不是真正的美，真真正正的美是在我们心中。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
在小学怎样写作文【六】
虽然那件事已经很久了，但她的身影在我的脑海中是抹不去的，因为她用行动告诉我：小事情见大品格。
她就是一个经常被人看不起，担又默默无闻的清洁工人。
我记得：那是一个烈日炎炎的夏天，太阳公公狠得放着属于它的`“电”。我刚出门就又想回去。唉，没办法！
因为放学时，小菁约我到她家玩，说可以参观参观，反正她家也没人，可以尽情玩耍，然后我就一口答应了，谁知是这个鬼天气。
我走在大马路上，的盯着小菁家所在的那条街。“咣当”一声，“啊，什么破东西啊，真讨厌！”我踉踉跄跄地站起来，一看，顿时傻了眼——我把垃圾桶给撞到了，那垃圾遍地都是。说捡吧，又怕脏了自己的手；不捡吧，又没面子。当我准备走的时候，一位阿姨叫住了我：“小姑娘，你能帮帮我吗？”我有点纳闷，她怎么不骂我呢？管他呢，顺手帮个忙也许就步骤就了呢。我转过身来，大吃一惊：她正在垃圾堆里抱起来垃圾放在车里。我有点想吐，这么恶心人，我还是赶紧走吧！我匆匆地跑走了，她叫我，我也装没听见。
到了下午要回家的时候，同样路过那儿，看到那对垃圾被扫得一尘不染，而那位清洁工人的衣服却被“污染”地乌七抹黑的，这就相当于我的丑恶心灵。我感到很惭愧，总觉得当时自己为什么不去帮她捡垃圾？为什么不能尽到一个文明公民该尽到的责任和义务？
其实生活的一点一滴都体现着美，清洁工人的那种品质很值得我们去学习。
美，其实就在身边！
在小学怎样写作文【七】
小时候的我们，就像一棵棵幼小的树苗，需要用爱来浇灌才能茁壮的成长，爱就在我们身边，只要我们用心就会发现它——家中充满爱，社会充满爱。亲人给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱，我们生活在一个爱的大家庭里。
我们还清晰的记得在5。12大地震中，许多消防兵投入到救援的工作中，他们专心地救人，心里只有救人，一点儿也不顾自己的安危，全心全意地投入到救援的工作中。其中最令人感动的是谭千秋老师，他对学生的爱，远远的超过了他对自己的爱，对家人的爱！谭千秋老师只是一名普普通通的老师，可是他却塑造了他的伟大的形象。在地震来临的那一刹那间，谭老师迅速组织学生有秩序地逃离。正在谭老师要逃离的时候，他发现有四个孩子在慌张之下没有逃离出去，于是谭老师就指挥这四个孩子躲在讲桌下，谭老师本来可以逃出去，可是谭老师不放心这四位学生，于是他的护住讲桌，以免他们受到伤害，那四个孩子幸存了下来了，可是谭老师却永久的离开了我们。谭千秋老师是伟大的，他对学生的爱比天还高，比海还深。
我们不光享受着社会的爱，也享受着父母和老师带给我们的爱。早晨，随着父母的爱我从梦中醒来，开始了一天的生活，吃父母做给我们的早餐。到了学校，老师辛辛苦苦的给我们讲课，讲完课后还要给我们批改作业，批改完后还要继续备课，为下一节课做准备……我们无时不刻的享受着别人带给我们的爱。
爱，是串联美好的纽带；爱，是传递真情的桥梁。父亲的爱像高高的山；老师的爱像滚滚的长江；社会的爱像无边无涯的海。爱，在我们身边！
在小学怎样写作文【八】
如果说母爱如水，那么父爱就像一座山，顶天立地。在我身边充满了永恒的父爱，充满了温暖。
“哗……”玻璃互相交错，划过皮肤，随着鲜砸到地面。我就这样皮肤都裂开了，像香肠嘴。我也就这样被爸爸送进了医院手术室的大门口，然后被医生们拉进去，开始了缝补手术。
缝好后，我也停止了挣扎，安静地躺在病床上打点滴。这时爸爸悄悄地走了进来，问我：“萍萍，你渴吗，要不要喝点水？”我夹着一点点的哭腔：“好。”爸爸连忙从床头柜上拿了一瓶水递给我，我抬头看了一下爸爸，他那憔悴的脸上眼睛红红的。我的心间突然一暖，一点一点地喝着，皎洁的月光让我看见爸爸那一丝银发。我转过去，擦去眼角的泪水。
随后爸爸向老板请假，他怕吵醒以为已经睡着的我，说话很轻，轻得如一根针掉下来的声音。我感动地想：爸爸为了我，把自己能做的都做到了最好，又为了我少做了几天的工作。最后他坐在我旁边，帮我拉了拉被子，又把那搓得热乎的手来帮我那冰冷的手取暖，我仔细一看，爸爸的黑眼圈更黑了，眼睛更红了，但手却更温暖了。我回忆着爸爸为我做的点点滴滴，流着泪，进入了爱的梦乡。
父爱是什么？有人说父爱是个顶梁柱，顶天立地；有人说父爱是把大伞，为遮风挡雨。
爸爸对我的爱像宇宙中那茫茫的星球一样，数不胜数，父爱在我身边永存，让我感动，我爱爸爸。
