向老师鞠躬作文结尾(学生向老师鞠躬的动作描写)

向老师鞠躬作文结尾(学生向老师鞠躬的动作描写)

首页写景更新时间:2024-05-25 03:55:09
向老师鞠躬作文结尾(学生向老师鞠躬的动作描写)

向老师鞠躬作文结尾【一】

一直以来,都以为只有我们人类的生命是伟大的,是值得尊敬的,可是,当我看完《向生命鞠躬》这本书后,我的观点改变了。

《向生命鞠躬》,文章讲述了:作者带儿子爬山,捉到一只蚂蚱,用草把它穿好。儿子不小心蚂蚱掉地上了,蚂蚱用尽力气退出了草茎,获得了生命。蚂蚱的顽强使作者和儿子都惊呆了,作者低下头,向蚂蚱,向一个弱小而顽强的生命深深地鞠了一躬。

这篇文章使我震撼,蚂蚱的顽强使我震撼,同时我也为人类的做法陷入了深思。那只蚂蚱用自己的最后一点力量挣脱束缚,获得自由,生命无所谓高贵与卑微,后一只蚂蚁和一只天鹅都一样,只是人类对它们的看法不同罢了。

其实,世上的生物都是有生命的,作为人类,我们拥有高智商,更应该明白我们不能随意扼生命。

也许你会笑话我的无知,但我至少明白一个道理:要尊重生命!!!

读完这篇文章后,我深深被蚂蚱感动了。因为我知道了:这只蚂蚱两次不顾身体的剧痛,毅然选择了通过逃跑来获得自由。这只蚂蚱就算要逃跑获得自由,在极短的时间内去,也不要在草秆上受约束地活更长的时间,由此可见它对自由的渴望以及自由的重要性。

在《向生命鞠躬》,还有许许多多的故事震撼着我们,这些我们平时不曾关注的生命,却仿佛伟人一般。

向老师鞠躬作文结尾【二】

草,一个再也不能普通的物体了。在现在的世界,也许你扭头一看,就能看到一大片的草了。可再我的心中,它,十分勇敢,值得我去为它鞠躬。

你们一定会问:“为什么?”因为,我喜爱它那顽强的生命力。

我惊奇于小草那顽强的生命力,虽然它没有鲜花的美丽,也没有树木的高大与挺拔,但它有默默无闻、甘愿奉献的精神,有“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强生命力。它甘愿用身体来装扮世界,小草比牡丹更高贵,比荷花更高尚;它蓬勃在池沼、河岸.即使被人们遗忘的角落,坑坑洼洼,黑暗的地方,它也能顽强的生长,默默地经受着风雨的吹打。它仅凭着贫瘠的泥土,与命运搏斗,同顽石争雄,经过顽强的奋斗,终于带着希望,露面于光明世界。

小草从来不为外形的美丑而心烦。它所关心的是自己要设法活下去,为此必须和恶劣的环境搏斗,以便长出坚韧的身躯,争得阳光的照耀,得到更多的养分。

在城市里,可以让小草长得最整齐的地方,便只有草坪和路树下。在草坪里,鲜活的小草经常被人为地修整得齐齐的,只保留短短的一片草茎,僵硬呆板,它们完全没了自由。可它们并没“自暴自弃”,因此毁了自己,而是更加努力地生长。

小草给人们很深的启示:它的.生命虽然只有一年,但它们活一天就会奋斗一下,遭到践踏挺直腰板,过一回再度复生,拼挣扎,绝无怨言。我不是小草,听不到小草的心声,所以我无法感知小草的情感,也无法妄论小草的痛苦。但小草的顽强精神却一直激励着我,激励着我们中华民族。

我向小草鞠躬,我希望我们中华民族也能做有小草精神的人。

向老师鞠躬作文结尾【三】

暑假期间,我读过很多文章,其中《向生命鞠躬》一文给我震动最大。

这篇文章主要写了这样一件事:我带儿子去爬山,那时是初冬,我们竟然捉到了一只蚂蚱。儿子用草杆把它穿了起来,但过了一会儿,蚂蚱竟然不见了。我们再度找到了它,穿过它身体的草杆碰到了一丛枯草,它不能够向前移动,但却抓住草杆不放,蚂蚱忍受着巨大的痛苦顽强地顺着草杆向上爬,当它的身体终于完全脱离了草杆,它却掉在地上去了。

我读完后,心里震撼很大。蚂蚱在我们眼里是小小的昆虫,我们一脚就可以把它踩。但是今天,蚂蚱给我树立的形象不再是小虫子,而是一个英雄。你看它忍着穿透心腹的巨大痛苦,使出浑身的劲勇敢向上爬,它要挣脱,它要自由。我相信,作者所目睹的是一个生命的壮举!

我看出,蚂蚱是多么珍惜自己的生命啊!在它面前,甚至我们人类也自愧不如。当它脱离草杆掉到地上时,它一定能够感受到来自大地母亲的温暖。虽然它已经没有了生存的力气,但上帝赋予它的最后的生命的力量,它并没有浪费掉,它挣脱了束缚,获得了自由,然后在自由的空气中慢慢去。

蚂蚱,多么微小的生物个体,它尚且懂得珍惜生命,但我们生活的人类世界中却有那么一些人,不懂得珍爱生命,甚至白白浪费糟蹋,与那只蚂蚱相比,真是懦弱。在山东电视台《民生直通车》里报道过这样一件事:一位花季少女因失恋而选择了自,轻率地结束了自己的生命。这位大姐姐的人生之路还很漫长,遇到挫折和困难,要努力让自己从痛苦的旋涡中走出来,勇敢地面对。

顽强的蚂蚱身上所散发出的巨大力量,使作者—一个人向它鞠躬致敬。如果换成是我,我也会向这个顽强的生命鞠躬的。

《向生命鞠躬》这篇文章让我懂得了该怎样珍爱生命,热爱生命。

向老师鞠躬作文结尾【四】

读了《向生命鞠躬》这篇文章,牵出了我许多的心语和感悟。

这篇文章取材于一次郊游,一个父亲为了让年幼的儿子知道世界不只是电视、楼房等人工制造的东西构成的,在秋天的一个早晨,他带着年幼的儿子上山,无意中发现了一只顽强的蚂蚱。父亲抓住了蚂蚱,把它拴在线上。不料,蚂蚱竟两次逃走了,虽然它活不成了。

我也捉过蚂蚱,我虽然不回把它拴在线上,但是我会把蚂蚱当作玩具来看待,我会捏着它丢进水里,或是扔进火里,直至它去为止才肯罢休,因为我和文章中的父亲一样,都一致认为蚂蚱是害虫。但是当我看到了这篇文章后,我发现我错了。害虫、益虫的定义是取决于对人类的'利害来划分的,但是动物们是按照它生存的习性来生存的。我们只有一个地球,地球上的任何一种生物,无论是高级还是低级,都拥有生存的权利。人类不能因为某些生物对自己有害,便对它们的生命不屑一顾,甚至进行摧残、迫害。生命只有一次,任何动物的活从生命这个意义上来说都是没有任何差别的,生命的尊严在于能够坚强地活着。

这只蚂蚱就是一个顽强的生命。而我对这样的生命充满着敬意。

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