写诸暨西施的作文(写一篇赞美西施美丽特点的文章)

写诸暨西施的作文(写一篇赞美西施美丽特点的文章)

首页写景更新时间:2023-06-24 18:04:07
写诸暨西施的作文(写一篇赞美西施美丽特点的文章)

写诸暨西施的作文【一】

炎热的夏天渐渐离去了,随着秋姑娘的脚步声越来越近,我们迎来了秋高气爽的季节。

今天我们全家迎着徐徐凉风,怀着愉快的心情,开始了我们的诸暨自驾游。

我们行驶在诸永高速上,一路上,我看见窗外的风景如画,可美了。看看这边,那高高的大山连绵起伏,围绕着我们;再看看那边,那美丽的梯田像一层层楼梯似的,在梯田边上还有一条清澈的小河呢!天空中的云朵各种各样,有的像老人、有的像米老鼠、还有的像甜筒冰淇淋似的……真是美不胜收啊!

走进诸暨,我们马上去了国家重点名胜区——五泄风景区。它主要以青山挺秀、飞泉成泄的五泄瀑布而著称。

我们沿着林荫小道来到了码头,先乘坐渡船,在船上,我欣赏着外面的风景,那水碧蓝碧蓝的,深不见底,再看看两边的那几座山,连绵起伏,山上种满了树,这使整座山都变绿了,好像是翡翠立在那里。

上了岸,我们先观赏了第五泄瀑布——蛟龙出海。由于潭深而广,水色黝黑,又叫它“黑龙井”。接着,我们拾级而上,眼前出现了第四泄瀑布——烈马奔腾。瀑布在“之”字形山沟中急剧旋转,,飞腾翻滚,飞溅的水花犹如奔腾中的烈马鬃毛在飞速抖动,同时汇成巨大的轰鸣声。

在五泄瀑布中,气势最壮观的是第三泄瀑布了。宽阔平缓的瀑布浩浩荡荡而下,以变幻无穷的姿态呈现在人们面前。左边瀑布欢呼跳跃,蜿蜒飞泻,银花四溅;右边瀑布,时分时合,如含羞少女,涟漪微荡,真是千姿百态啊!

我们继续往山上走,我看见了第二泄瀑布,只见瀑布下落时,被一块突起的石头分成两半,分流如珠帘飘动,又如双龙出游不知天高地厚,下面的深潭中,水势腾涌。在旁边的一块平坦之处,水缓缓流过,有很多人在玩水,我也迫不及待地把鞋子脱了,一把拿起水枪冲向瀑布,我把水枪抽满水,用力喷向爸爸,爸爸每次都没来得及躲闪,最后,爸爸就变成了一只落汤鸡。我和爸爸还打起了水仗来,我用水枪喷爸爸,爸爸就用水泼我,我们的身上都湿透了,这时的爸爸像个“老玩童”,真是太有趣了。然后,妈妈让我把水喷到瀑布边的石头上,我看距离那么远就认为那是不可能的,但是,经过我的不懈努力,终于成功了。

第一泄瀑布和第二泄瀑布是紧接着的水流从石河泻下,瀑布小巧平缓,隽永奇秀,瀑布下面还有一个黝黑无底的深潭呢……

夕阳西下,那金黄色的余光倒映在湖面上,那湖水显得更加金光闪闪,雨后的天空中出现了一道彩虹,美丽极了!碧绿的湖水,巍峨的山峰,壮观的瀑布,幽深的峡谷,茂盛的植被,清新的空气,凉爽的气候,让人们仿佛进入了人间天堂

写诸暨西施的作文【二】

西施故里在浦阳江旁边,是很好的旅游的景点,面积很大,里面有许多酒家。

下面我来详细介绍一下,从大门进去有一个种了许多荷花的池塘,再向里走可以看到许多建筑,这些建筑都是模仿古代用木头做的,再向里走就是民俗一条街,里面有许多小吃如:烤鸡翅,雪梨汤,臭豆腐,烤羊肉串等许多小吃,这些小吃可好吃了,每次我吃得肚子圆滚滚的,哪里还有许多买东西的店铺,有买珍珠的,有卖玉石等。再向里走就是民俗广场,那里有许多东西有人们收稻谷的雕像,还有演戏用的`舞台还有池塘等景物,再向里走就可以买到手工制作麻糍,有几个几个老人在用锤子敲打烧熟的糯米,不一会就可以做成了好吃的麻糍,如果再向里走就可以看到一座寺庙,如果向下走就到了浦阳江边上,那里有一座木桥可以直通两岸,可以在桥上面欣赏风景。

这就是西施故里,这就是一颗暨阳大地上的一颗璀璨的珍珠。

写诸暨西施的作文【三】

8月20日,杭州接连半个月的暴雨,雷雨,虽然到今天,天空都还飘着蒙蒙细雨,却丝毫不影响我们参与活动的热情。策划已久的“寻访身边美丽河流,宣传五水共治活动”开始啦!我们杭州濮家小学教育集团万四(2班追梦小队的队员们聚集一起,沿着京杭大运河,开始寻访身边“美丽河流”,宣传“五水共治”活动。

为了促使此次活动成功开展,作为小队队长的我早早地开始了策划活动方案,并认真查找了相关资料及一切活动准备所需的材料。队长金炫汝主要负责资料查找,标语设计,倡议书起草,出调查问卷等整个策划工作。队员胡羽陶、李未丞、陆思睿、韩知非主要负责各自活动海报的设计、制作。队员们共同通过报纸、电视、网络等多种途径预先了解了“五水共治”相关内容,并根据统一要求完成了三份宣传卡制作,卡片内容包括“五水共治”宣传行动倡议书等。

事先我们查阅了很多关于身边河流——京杭大运河的资料,了解到我们的京杭运河是世界上里程最长、工程最大的古代运河,也是最古老的运河之一,并且使用至今,是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程,是中国地位的象征之一。

那天,小队里所有的成员统一着校服装,系红领巾准时先来到了我家,我们开始了标语设计,张贴,我们把事先做好的海报也张贴到早已准备好的一块白色的大布上,把设计好的标语也粘在了横幅上,然后准备好分发的倡议书,调查问卷后便出发了。

首先第一站,我们来到了京杭大运河濮家码头。

一路上我们欣赏着美丽的大运河,一边看着涨着满满的运河水,一边想,大雨把河流都灌饱了,不知船只是否好通行。不知不觉我们走到了运河码头,队员李未丞问码头管理员:

“叔叔,今天水上巴士开吗?”

“哦,小朋友,这两个礼拜连续下雨,运河水位严重偏高,运河上所有水上巴士都停开了,今天你们可能坐不上水上巴士啦。”管理员说。

“为什么呀?”小队员急着又问。

“因为水位严重偏高,船过不了桥,靠不了岸啊!如果这样再开很危险的。”

“哦,这样啊!”

队员们虽然都表示很遗憾不能一起坐水上巴士,欣赏一路运河美景,不过没关系,其实爸爸妈妈早就都我们做过运河的水上巴士了,通过询问,我们也都感受到了现在非常强调的五水共治的重要性。

然后第二站,华润超市濮家店门口。

我们开始了五水共治的宣传和问卷调查,先我们把准备好的横幅系在了超市进出的西大门边,因为出入口对面就是两棵大树之间,我们把准备好的横幅、海报、倡议书等都挂好啦。然后我们五个小队员开始了向路过和进入超市门口的路人分发倡议书,进行宣传活动,我们还采访路人以及进行问卷调查,一开始我们的小队员们还很害羞,不敢上前询问,但在妈妈,奶奶们的帮助下,我们慢慢开始独立开展调查,最后我们追梦小队的队员都下发并回收了40份的问卷调查(见附件一调查问卷,在调查问卷的同时,小队员们不忘记向接受调查人的身边朋友宣传五水共治。为了表示感谢,我们队员们还对每位接受调查活动参与者赠送了倡议书和小棒棒糖以表谢意。调查结束,队员们还不忘与部分活动参与者合影留念。活动结束,队员们又迅速回到我家里开始整理、统计起了回收的调查卷,并认真地做出了相关数据分析(见附件二调查分析。

通过这次宣传调查活动,不仅让小队里的队员都懂得了“五水共治”就是污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,还知道了“五水共治”是一项规模浩大的民生工程,关系到我们每个人的日常生活。同时,更明白了作为一名小队员和社会小公民我们更要从自己身边的小事做起,比如节约用水,不要随意污染水资源,向身边更多的人宣传“五水共治”的重要性。此次活动,真有意义!

让我们大家一起行动起来,争做“五水共治”的参与者。

写诸暨西施的作文【四】

一进西施故居的大门,一眼就可以看到碧绿的红粉池,池中莲叶田田,远远望去池中绿油油一片,走近细看,荷叶更加显得婀娜多姿,上面盛开着洁白的莲花,风一吹来,湖面泛起了一道道迷人的微波,水中的景物也随着微波一会聚拢,一会儿扩开,一会儿缩小,水中的莲叶也随风晃动,像在点头问好。露珠聚集在莲叶中心,像珍珠似的.晶莹透亮,用手轻轻摇动莲叶,露珠便滚来滚去,一不小心,珍珠跌了下去,跌成了许多水珠,一头钻进水里,不见了。据说以前西施就是对着红粉池梳头的。

我和姐姐绕过红粉池,沿着石阶拾级而上,经过壁画、长廊后便来到了一座雄伟壮丽的大塔前。进入塔中,顺着盘旋的楼梯走上塔顶,顿时,一阵阵凉爽的风儿吹拂着我的脸庞,顶上一共有四个窗子,从每个窗子眺望的景物也各不相同,西施故居的景色尽收眼底:下面,郁郁葱葱的树木闪着绿幽幽的光芒,像在歌唱着一支美丽的曲子,各种古楼也依次展现在眼前,风景好不美丽。下了古塔,我和姐姐又去看了西施殿和百年古树等景物后便恋恋不舍地离开了。

我已多次浏览西施故居,那充满着神韵的美,一直深深地吸引着我。

写诸暨西施的作文【五】

一路上 , 我们有说有笑 , 像一群出笼的小鸟似的 , 好快活 ! 不知不觉中我们便到达了目的地 。 此时 , 我如同置身在一个色彩缤纷的梦幻世界 : 雅致的越秀亭 . 造型美观的学士桥 . 孝义桥 . 幽雅的.茶餐厅 ……

“ 呀 , 真漂亮 !” 同班同学马骅情不自禁地夸奖道 。 我迫不及待地走上前 , 一幅栩栩如生的画面呈现在眼前 : 大街上热闹非凡 , 有舞龙的 . 卖艺的 ….. 精彩的表演令观众连连拍手叫好 。 远处 , 山上的树木郁郁葱葱 , 桃花一团团 、 一簇簇 , 如点了胭脂 , 红得耀眼 , 美得醉人 。 碧绿的池水中 , 荷花就像亭亭玉立的披着轻纱在池中沐浴的仙女一样 , 含笑伫立 , 娇娇滴滴 , 真是美丽极了 !

“ 演出开始啦 !” 随着老师的叫喊 , 大家不约而同地赶到表演的地方 , 演员们穿着华丽的古装 , 跳起了优美的舞蹈 , 向我们诉说了西施那个千古传颂的故事 , 赢得我们这些小观众雷鸣般的掌声 。

接着 , 我们又来到了民间艺术馆和民媛馆 , 美女西施坐在荷花丛中欣赏风景 , 还有许多历史上有名的美女在这里比美 , 看得我们眼花缭乱 , 恋恋不舍。

这个风景区地方特色鲜明 、 文化色彩浓郁 , 真是一个少见的开放型观光休闲公园 。 我爱你 ---- 美丽的西施姑娘 , 我今后一定好好努力 , 长大了把你的爱国精神发扬光大 !

写诸暨西施的作文【六】

谁是人们的生命资源,如果世上没有水,就相当于人们还濒临灭亡。

水,为了我们,可以无私的'把自己奉献给我们,而我们不但不珍惜它们,反而一次又一次地浪费的它们。也许你并不知道,中国许多地方早已缺水,许多人都喝不上一滴干净的水,而另一边的我们却把水龙头开的最大,把干净的水一把一把的浪费掉,你可想而知。那边的人多想喝到一口干净的水啊!

地球上的水源比大陆还多,可是,直正干净的却达不到原先水的一半。当你在大马路上行走时,看到的一条条河水,有一条是干净的吗?当你在公共洗手间时,有一个水龙头是关紧了的吗?当你看到川流不息的人时,有一个是节约用水的吗?人来的行为能不可耻吗?水如此的洁净,却被人们糟蹋成这样,水也是会哭泣的啊!

以前的地球是那么美好,蓝天清鲜得没有一点污渍;水清澈得能见到底;树林茂盛的没有一点空隙,可是现在,再也没有蓝天,整天阴沉沉的,不时还有着雾霾,再也没有清水,水浑浊得就像是用颜料染的,再也没有茂盛的大树,都是枯萎的老树干,这都是谁的错?

所以,从现在开始治水还来得及,让我们将水更好地利用起来,不要再让水伤心的流泪,否则,世界上最后一滴水,将成为人类的眼泪

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