描写辽阳四年级作文【一】
我知道了小孩子不应该骗人，那个小男孩连续骗了叔叔阿姨两次，这样是不对的。
第三次小孩又说狼来了，狼来了，大伙没一个人去，一个叔叔说那个小孩连续骗了我们两次，这一次肯定又是骗我们呢，男孩一边喊一边跑，就当狼快咬住了小孩的肉，幸亏那个男孩从山坡上滚下来，但是他养的羊全被狼给吃了，从此以后男孩再也不说谎了。
描写辽阳四年级作文【二】
狼来了，狼来了，有个小朋友大喊呼救，大人们听到后，放下农活，急忙赶来，结果只见小朋友在笑，一次，两次，最后狼真的来了，小朋友大声的呼喊，可是没有人理他了。
所以我们不能说谎，如果你屡次骗人，那么就没有人相信你了。做人要诚实。
描写辽阳四年级作文【三】
我四年级的孙老师，聪明能干，同学们都说她是“金牌”班主任。
孙老师既幽默又机智。开学第一天，她一进班，就自我介绍：“我姓孙，孙悟空的孙，可不是竹笋的笋哟！”一句话就把我们逗得哈哈大笑。这时候，教室里传来了一声猫叫，紧接着又传来了鸟叫声。坏了，班里的几个“调皮鬼”开始试探老师了。全班同学心一下子紧了起来，我们都暗暗憋了一口气，生怕老师发脾气处罚他们。没想到的是，孙老师却毫不介意，她面带微笑地说：“刚才我欣赏了几位同学的口技，非常好听。等六一儿童节时，咱们这个绝招可一定要拿到大舞台上亮一亮呀！”教室又恢复了平静，我们也都松了一口气。后来，同学们都说：“孙老师居然两句话就把几个‘调皮鬼’收服了！”孙老师用她的幽默一下子赢得了我们的喜欢！
孙老师很会“知人善任”。全校有名的“调皮大王”进了我们班。他可是调皮捣蛋队伍里的老大，好多老师都拿他没有办法，没想到，孙老师轻轻松松就让他人生的小船驶入新航道了。他个高力气大，孙老师笑眯眯地打量着他说道：“你不就是上天派来的救兵吗？咱们班有劳动干部了！”然后老师就把他宣布成班级的劳动委员，并鼓励他说：“成了班干部，得加把劲，努力学习啊！”说来也真是怪，自从他当上干部后，不仅学习成绩提高了，我们教室也总是干干净净，学期结束，还被学校评为“优秀班级”！孙老师用她的智慧赢得了我们全班同学的敬佩！
孙老师幽默、机智、知人善任，是我们的“金牌”班主任。
描写辽阳四年级作文【四】
今天上午，我们三年级的同学全体去灵湖秋游，在坐公交车的路上，同学们满情希望地等待着灵湖的到来。
灵湖到了，我们下车后第一眼看到的就是儿童乐园，可是我们不是去那里，而是去林荫小道赏景的。走进林荫小道，一阵清新的空气迎面扑来，我深深的吸了一口气，感觉爽快多了！
看！那边的树叶的颜色真丰富啊，有橙红的，有黄色的，还有半青半黄的。我扭头看向湖面，哇！湖面上飘着一阵阵蒙蒙的雾，像美丽姑娘害羞的披上了一缕轻纱，我仔细看了看，湖面上隐隐约约的眏出了一条小船，在湖的中央，竟然还有一座孤零零的小岛。我们走到一座小庙前转了一个弯，去我们真正要去的目的地。
走到了一个宽阔的“广场”，老师便说：“可以自游活动了”，我跟我的小伙伴便把地毯放在地上，整个人坐在地毯上，把零食拿出来，一边吃一边聊，真悠闲。吃好零食我们收拾好自己的东西，去那边的沙堆里玩荡秋千去了，我们不只是玩了荡秋千，还玩了溜溜梯，直到老师说排队回教室了，才肯离开。
我们依依不舍地离开了灵湖，心里轻轻说着：今天真高兴，下次一定还来！
描写辽阳四年级作文【五】
临海，一个蜚声中国的历史名城。它既有着深厚的文化底蕴，更有着令人心醉的美丽景色。不论别的，单说灵湖，就是一个不折不扣的“小西湖”。
走进灵湖的大门，首先映入眼帘的是一个硕大的广场。灰色的石柱配上小巧玲珑的喷泉，真是美不胜收。绿的草，红的花，作为它们的装饰，更是妙不可言了!广场为市民们提供了休闲、锻炼的场所。看，他们有的在放风筝，有的在跳舞，还有的小朋友在欢快地滑着旱冰呢!晚上，广场上亮起五彩缤纷的霓虹灯，为广场更添了一份精彩。
离开广场，来到左面的公园，走在林间小路，两旁的绿树和花草露着笑脸，尽情展示着自己曼妙的风姿。一阵风吹来，阵阵清香使人心旷神怡。
挥手告别“美人们”，双脚已踏在木板桥上。脚踏木条，手抚着两旁的芦苇，柔柔的芦花触过掌心，心也变得柔软起来，一切烦恼也随之烟消云散。
继续沿着木板桥，，很快就来到了有名的“太空漫步”,走在上面，你会发现它简直就是建在水上，每隔一个石板，之间都会有点空隙，如果稍不注意，就会掉到水中。
登上一座小桥，远远望去，就是一个荷花池，里面的荷花争奇斗艳，在夕阳的映射下，荷叶上的水滴反射出炫目的光彩，小青蛙在凑热闹似地唱着歌儿，动听极了。
最引人注目的要数那“树叶帆”啦!站在上面，极目远眺，风轻轻拂过你的脸颊，就像妈妈轻轻抚摸着你的脸，不觉使人深深沉醉于其中。
灵湖，我真想拥你入怀!
描写辽阳四年级作文【六】
雁儿南飞，秋风习习，恰是去秋游的好时节。趁着这满园的金黄，胡老师和程老师决定带我们去百荷公园秋游。听到这消息，我兴奋得简直要失眠
起床后，我早早地来到了学校，竟然有许多同学都到了。
在老师的带领下，我们排着整齐的队伍出发了。我们就像出笼的小鸟，快乐的叽叽喳喳。道路两旁菊花盛开，红的似火，白的似雪，粉的似霞，香气扑鼻。梧桐树叶像舞蹈演员一样，轻灵灵地在空中旋转着，洋洋洒洒的落在地面上。一阵风吹过，路边的狗尾草，像是在跟我们点头微笑。
我们忘记了走路的辛苦，在不知不觉中来到了百荷公园。举目四望，“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。”巍峨的百牙塔像锋利的宝剑一样矗立在山顶。大山爷爷穿着一件黄绿相间的外衣，它敞开胸怀，像是欢迎我们的到来。弯弯的小桥下，溪水“哗啦啦”唱着快乐的歌谣，还吐了几个小泡泡，同学们也跟着唱起来。
我们的队伍停在了大草坪上。我把准备好的毯子铺在草地上，同学们就坐在毯子上野餐。我们一边吃，一边打闹，好不快活。吃饱的`同学有的玩木头人，有的拔河，还有的三五成群的给老师表演才艺。有人提议玩老鹰捉小鸡，我也参加了，规则是输了的要表演节目，我心里有点忐忑。开始游戏了，凶猛的老鹰发起了猛烈的进攻，同学们一开始还团结一致，可是不一会，就四处逃窜，溃不成军。最后，一只“小弱鸡”被抓了，大家要他表演节目，他红着脸为大家唱了一首歌，我们也轻轻的附和。
快乐的时光慢慢流逝，我们簇拥在老师的四周，让摄影师为我们记录下这个美丽的瞬间。回去的路上我们唱着歌，期待下一次秋游快点到来。
描写辽阳四年级作文【七】
我家养过许多动物，有身子长长的蚯蚓，有美丽的小金鱼，有欢蹦乱跳的小兔子......其中最可爱的要数小乌龟墨守了。
它长着又黑又小的眼睛，像两颗圆溜溜的黑宝石，眼睛旁边有两个橙色的小点点，像女孩子化妆画在上面的呢！它的四肢十分健壮，总爱东跑跑西跑跑。最引人注目的要数那巨大的壳了：它的壳有两半，上面有一半，下面也有一半。上面那一半的壳是深绿色的，上面有许多黄色的小条纹，美丽极了；下面那一半黄中带绿的，是在保护墨守的身子呢！
有一次，我把墨守放在桌上，拿起成语书，大声地读起成语来，心想：如果我每天对着墨守这样读啊读啊，他一定会被我培养成为一只知识渊博的文化龟的。没想到，他只是把头转过来，看了看我，便转身钻到成语书底下的小洞里去了。当我大声地喝住他时，他就把脑袋伸出来，摇摇脑袋，好像在说：“嘿，小主人，今天我第一次来，你就让我好好的玩一会吧！”说完，他又把脑袋钻回去，开始玩“钻地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。
我的小乌龟不但可爱，而且十分调皮呢。
记得有一天，我把墨守放到鱼缸里，只见鱼缸里的热带鱼们“热情地欢迎着它”——拼命用嘴啄它。墨守被热带鱼们拖上拖下，一会儿游到水面上，一会儿游到水底下。它看着我，仿佛在向我哀求道：“小主人，救命啊，我快要被他们弄啦！快救救我啊！”我无可奈何地拿出捞鱼网，把小乌龟拖到水里最安全的地方，它这才满意地点点头，用一只脚踩在氧气棒上，头微微伸出水面，呼吸着新鲜空气，好像在说：“吓我了，吓我了，我还以为那些臭鱼要把我啄呢！幸亏小主人救了我！”不一会儿，我又用捞鱼网，把墨守放到水里，对着热带鱼们，指着墨守说道：“热带鱼们，它是你们的新伙伴，你们的对它友好一点，不能再啄着它了！”可热带鱼们点了点头，一转身又朝墨守游过去，墨守见了，仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游。“哈哈哈哈——”我忍不住笑起来。
看，这就是我的墨守！ 这就是我那有趣、调皮、可爱的小乌龟。
描写辽阳四年级作文【八】
我们的班主任长得很美丽。虽然个子不高，中等身材，加上漂亮的衣服，有一双清澈的眼睛，下身穿黑色长裤，脚下穿黑色皮鞋，很美丽。我们班主任对我们的学习很严厉，班主任教我们数学教我们，我们都会，。我做作业总写错，老师三番五次的教育我，一定要细心看清题目，细心做，以免出错，有时候班主任打我的手说我不细心，我心里感到委屈，后来爸爸告诉我，老师批评教育都是应该的，都是为了我们好，为了我们以后走出校门走向社会，对不在没有文化，做一个对社会有用的人，不像我们父母辈的人，成天打工，为了生活而忙碌。
我看了老师发给爸爸几年的放纵，换来的孩子一辈子的卑微，我感觉到不能像那些孩子一样不好好学习，老师严厉管教是正确的，所以我们上学读书的时候应该珍惜和努力，从今以后我要好好学习，不辜负家长和老师的信任。我一定要好好学习，各科成绩都做的名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批评教育我，我真心的感谢班主任，希望你以后批评教育。
