小学作文培训视频课下载【一】
中国工农红军，在中国共产党的领导下，为了人民翻身解放，为了中华民族的存亡，为了祖国灿烂的明天，广大的共产党员和红军战士，他们不怕流，不怕牺牲，在两万五千里长征战略的过程中，经受了爬雪山、过草地、挨冻受饿，人类难以生存和亡的考验，特别是在敌军前堵后追的长期残酷浴奋战的战斗中，终于以无数先烈的代价，赶走了帝国主义列强在中国的势力范围，推翻了腐朽的蒋家王朝，成立了伟大的中华人民共和国。从此中国才独立自主，人民才将得以翻身解放。
解放后的新中国在中国共产党的领导下，带领全国各族人民自力更生，艰苦奋斗，吃苦耐劳的顽强拼搏精神和开拓创新的思维，使我国在工农业生产，文教卫生，科学技术，以及国防军事高尖端的武器研究等方面，都取得了突破性的成果和发展。这不仅改变了我国一穷二白的面貌，而且从一个落后而备受帝国主义欺压、剥削、半殖民地半封建的社会，一举变成了繁荣昌盛的新中国。特别是经过了十二五规划的经济建设发展使我国在经济总量上赶超了日本，而稳居世界第二。伟大的中华人民共和国从此雄伟的挺立在世界的东方。
长征历史的回顾，深深的教育了我们。在两万五千里征程的自然环境和极端残酷的对敌斗争中，战士们都不怕困难，不怕牺牲，坚信胜利一定最后属于人民。这是因为每一个红军战士心中都有一颗为解放全人类，为实现共产主义事业终身奋斗的坚定不移的政治信念。这就是红军战士义无反顾，勇往直前战胜一切困难和敌人的动力。
长征历史的回顾，深深的教育了我们。长征的革命队伍，让我们认识到，红军是一支战斗队，更是一支身体力行的政治宣传队。长征革命队伍的精神，鲜明的体现了一心为人民，一心无私的奉献。为了人类的美好不惜生命，特别是团结互助，自力更生，艰苦朴素，严以律己，克服一切艰难困苦的革命精神，以及坚定不移的为解放全人类，为实现共产主义的政治决心，这就是长征精神的灵魂。
今天我们在纪念长征胜利80周年的时候，就是要以长征精神武装自己的头脑，提高自己的政治水平和思想觉悟，更主要的是在日常生活中，要以身作则，以实际行动到社区去组织群众，宣传群众，使长征精神的正能量在广大群众中永放光辉。
长征历史的回顾，深深的教育了我们。当我们今天纪念长征胜利80周年的时候，深知今天胜利的成果是无数先烈们前仆后继的生命代价。今天我们不仅要建设好国家，更要保卫国家的安全。
当前国际环境严重威胁我们祖国的安全，一小撮军国主义分子，不但否认发动第二次世界大战的罪恶，还妄想进一步否认第二次世界大战中国际会议对日本军国主义国家定性的公告。从而卷土从来，进而为再次发动侵略战争找到法律依据。目前，安倍晋三以各种卑鄙恶劣的欺骗手段，笼络有争议的国家，和美国一起组成军事联盟，在东海、南海、钓鱼 岛，大搞挑衅活动。在国内，安倍晋三违背广大日本人民心中的和平坚守，强行通过武器出口三原则，进一步修改和平宪法的条款。
因此我们在纪念长征胜利80周年的今天，一定要居安思危，千万不能忘记甲午战争和二次世界大战的历史。今天的国际环境无论风云如何变化，我们全国人民一定要紧密地团结在以中国共产党为核心的周围发展好，建设好我们的国家，坚决贯彻执行中国共产党十八大和十八届三中、四中、五中全会精神。那就是全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党的中央集体领导治国理政方略。当前四个全面和反作风和严以律己的三严三实，这是共产党先进性的标志。只有这样才能治理队伍，才能统一思想，才能真正提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力。只有这样，才能发挥党组织的领导核心和堡垒作用，因为党的先进性是巩固执政地位的生命线。
总之我们要充满信心，在伟大的中国共产党的领导下，为实现两个100年和全面小康社会奋勇前进。
伟大的长征精神万岁!
小学作文培训视频课下载【二】
每年的清明节我们这些少先队员都要到革命先烈的墓碑前扫墓，每当向先烈们行队礼的时候，我总是心潮澎湃，脑海里浮现出一个个先烈们的英雄事迹：董存瑞舍身炸碉堡，黄继光为了不暴露自己队伍忍受着烈火烧身的巨大痛苦，十五岁的刘胡兰为了保护战友，在敌人的铡刀下毫不畏惧、抛头颅、洒热，王二小把敌人引到八路军的埋伏圈下而献身了……
这一幕幕的感人故事令我对革命先烈产生由衷的敬佩，我们现在生活在一个和平的年代，没有漫地的战火、没有弥漫的硝烟、没有破碎的弹片……现在是多么美好，有彩色的电视、有好玩的玩具、有漂亮的学校……现在的美好生活正是革命先烈用热换来的，没有他们，哪来的新中国!所以我要用自己的实际行动来缅怀革命先烈，努力学好各项科学文化知识。
我心中有一个远大的理想——当一名人民解放军，维护治安。现在没有战争，但是有许多自然灾害，我一定会在第一时间赶赴现场把遇难群众解救出来!为祖国献出自己的一份力量。
时间在流逝，时代在进步，然而革命先烈们的精神，永垂不朽!作为一个小学生，我们也许不需要为了祖国而付出我们的生命，我们也许也没有“人生自古谁无，留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的，更多是认识到精神文明的.重要性，学习好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。国家的尊严，国家的荣誉要靠我们自己来维护。烈士们的精神要靠我们来传承与发扬光大。我们现在是祖国的花朵，但是将来我们一定是祖国的栋梁!国家的明天掌握在我们自己手里!
小学作文培训视频课下载【三】
一开始，大家都觉得颠球很简单，其实非常难，如果你没掌握好平衡，乒乓球就会像一个调皮的小孩子，满地乱跑。
我灰心丧气的'时候，好朋友郑璇走过来安慰：“没事，我也没成功，我们俩一起加油。”在我们坚持不懈地练习下，终于，我成功地按老师的要求做好了。
这时，一位女老师走过来，让我们对着墙打，她说话的时候，拿起乒乓球拍颠着乒乓球在墙上拍了十几下，我跟郑璇也学着老师的样子。只见乒乓球的影子不停地前后飞驰——这一次要求也是10个以上。
又听见老师在喊我们，原来我们要开始学动作了。只见老师一边做着动作，一边说着动作要领。我们努力地听着、看着、练习着，渐渐地熟悉了动作。郑璇提出来，让我们俩到另一张桌子上练习，我们严格按老师的要求来完成动作，脚底板在地面上磨得很疼，手腕酸得要命。我们相互鼓励，觉得自己学得棒棒的。
虽然很累，但觉得非常开心，因为自己又学到了一种本领，又锻炼了我的身体，最重要的是我已经深深地喜欢上了这个项目。
小学作文培训视频课下载【四】
8月上旬，我有幸去襄阳电教馆参加了微课培训，首先，我想感谢学校给了我这个学习和进步的机会。其次，我就参加培训后的一些感想与大家分享。
首先给我们分析了微课的.现状、问题与趋势。他说到：这是一个“人人为师，人人为学”的时代。这让我明白：今天，我们任何人，只要愿意，我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。接着由胡铁生教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势，当天下午我们还去了天容中学听了一节微课讲授课，课后，我市教师和做课老师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨，最后我们具体学习了如何制作微课。
通过这次培训，让我有很大的收获：
一、我知道了，其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点，即视频长度短，主题小，设计、制作、讲解精良，学习效果震撼令人难忘。
二、微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结。因此，我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。
三、在学习制作微课时，我也有一些小收获。如：我们不仅可以利用录屏软件来录制微课，也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的，如：平时听数学老师说，数学中的除法那一部分知识特别难，而课堂上的时间又有限，老师兼顾不到每一位学生，也许某个孩子理解能力弱，没跟上老师的思路，这一部分就落下了，这个时候，老师就可以采用手机或者摄像机，准备好纸笔，这个时候老师就只需在纸上进行解题，解一道题最多也就用3、4分钟，既简单又清楚，孩子可以一遍一遍去看解题步骤。
四、之前总觉得微课在我们这个技术相对落后、孩子自学能力较弱的环境下根本就是天方夜谭，但在天荣中学听完方莹老师的课后我有了一点点转变，当时我们心里都有着一个共同的疑惑——孩子课堂上在老师的眼皮底下都不认真学习，在家有可能一遍一遍，翻过来翻过去的看视频学习吗？在与王莹老师的交流中，一位老师问出了大家的心声。而方莹老师平时也是把视频做好后，让孩子利用微机课或者是自习课去观看，这样大部分人都在学习，避免孩子偷懒的情况。所以，对于我们小学而言，小学生的自制力和学习主动性本来就弱，这种“家校翻”根本就不适合，所以，我们只能利用微机课和自习课让孩子去观看微课。
其实微课的制作相对来说较容易，但是如何设计导学案，在教学内容的哪一环节设计微课，用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的，也是我学习之后一直思考的问题。
在今后的课堂上，我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。
小学作文培训视频课下载【五】
本学期我参加了学校微课的培训学习，使我对微课有了进一步的了解----通过微课每个老师能把自己的教学经验的精华部分简洁快速的传授给别人。下面谈谈微课制作几点学习体会:
(一录制时调整电脑分辩率为1024*768，颜色位数为16位。ppt尽量做到简洁、美观大方。(尽可能使文件小，易于传输
(二时间须严格控制在五分钟左右。
(三内容非常碎片化，非常精炼，在五分钟内讲解透彻，不泛泛而谈，若内容较多，建议制作系列微课。
(四在编写微课内容时，基于教学设计思想，完全一对一地“启惑”“解惑”。
(五微课在内容、文字、图片、语言等上须正确准确无误。
(六微课讲解时，声音响亮，抑扬顿挫。语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，不出现“你们”、“大家”、“同学们”等大众受众式用语。
(七若在讲解中使用课件，课件有视觉美感(建议ppt尽量采用单色，突出简示洁之美。
(八视频画质清晰。
(九建议能看到教师头像。“PPT+视频”的录制模式下，头像不遮挡教学内容。
(十要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息。
(十一视频格式为:Flv、Mp4，视频尺寸为:640*480或320*240。音频格式有:AAC, MP3 and Vorbis。
微课是新时代的产物，作为新时代的人民教师，我们有必要去学会正确使用它，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。
小学作文培训视频课下载【六】
教学微视频是录给学生看的，不是教师的“独角戏”，要突出学生的主体地位，不能“目中无人”，所以要制作一篇优秀的微视频最好要有一些互动交流环节。有些教师录制出来的教学微视频没有针对学生，变成了“说课”录像，一个人自说自话，这是要不得的。微视频实际上是“微型课”，它的中心词是“课”，应该向学生展示一个具体的教学过程，该指导指导，该点拨点拨，该评价评价。而“说课”中心词是“说”，是在“纸上谈兵”，不是在上课，是在告诉大家准备怎么上，为什么这么上。如果我们录制出来的教学微视频变成了“说课”微视频，学生是看不懂的，也是不愿意看的。
小学作文培训视频课下载【七】
整个活动纯粹地用游戏的'方式学习歌曲，将游戏贯穿在歌曲演唱的各个环节。第三、图示在音乐活动中的运用发挥了怎样的作用？结合上午的教学活动谈谈图示还可以如何使用会起到更好的效果？
小学作文培训视频课下载【八】
教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。
