1、学会正确使用家用电器、煤气灶、热水器,严禁不懂装懂,乱摸乱动。
2、不要将自己的家庭情况、电话号码随便告诉陌生人。
3、一人独居时,对不认识的人不要开门。
4、不进游戏厅、网吧,不进成人娱乐场所。
5、冬季取暖要确保通风透气,严防煤气中毒。
6、严禁将管制刀具提供给学生玩耍,更不能带入学校。
9、对孩子进行防火和火灾逃生知识的教育,在家时不玩火,不乱动其他电器,野外严禁用火。
1.父母始终是孩子的老师和榜样,孩子的许多习惯和兴趣都是在家庭环境中形成的,身教重于言教,您的言行举止对孩子起着潜移默化的影响。假期里,孩子更需要您的关照,请您一定要多陪陪孩子,关心孩子身心健康,帮助孩子解决实际困难,营造融洽家庭氛围,为孩子创造一个轻松、愉快、和谐的生活环境,促进孩子健康成长。
2.结合“创文”要求,请家长与孩子一起做文明的践行者,从身边的点滴小事做起,做到不乱扔垃圾、不讲粗话脏话、不乱穿马路、不乱停乱放、不随地吐痰,决不做有损自身、家庭、学校形象的事。
如果把燕子、荷花、落叶分别比作春、夏、秋三季的精灵。那么把雪花比作冬天的精灵是恰当不过了。
冬日早晨,一阵凉风袭来,我不禁打了几个寒战,冬日的人们十分勤劳,早上,出门迎着凛冽的寒风去买菜,成年人上班的上班,少年上学的上学,早上的人们十分繁忙,当太阳从地平线上缓缓的升起的时候,多么想伸个懒腰,迎着和煦的阳光上学去。
可下雪的早晨可不一样了,成千上万的小精灵从天而降,带着冬的气息,飘飘洒洒地落到地上。它们来干什么?是给我们拜早年吗?看他们那急急忙忙的样子,真像是赶来欢聚一堂呢!
过了一会儿,地面上已经白茫茫一片了。我拉开窗户,把手尽可能地伸出去,终于接到一个雪花精灵。我仔细端详了一番:很小很小,六个角依稀可见;它静静地躺在我手心里,弄得我凉丝丝的,非常舒服。我真想把它留在家里,让它永远陪伴着我,可惜片刻之后,它就香销玉殒,只留下一滴水珠。我向手心看了看,似乎看到小精灵舒心的笑脸。
下午,小精灵像是飞累了,不再往下飘落,不过来到人间的小精灵似乎很多很多,到处覆盖着洁白无瑕的雪,真是一个冰清玉洁的世界。
和大树相比,小草们的“待遇”更丰厚,小精灵们为它们盖上了一层厚厚的棉被。它们只能露出一点点绿色。偶尔有一两个不想睡觉和小草,满足地欣赏羊它的新外套,远处也不知是哪只小猫,在地上留下一朵朵“小棉花”。
下支后的城市美啊,都是雪的功劳啊!它可以净化空气,冻害虫,保护庄稼浇灌植物,它们真是美丽善良的小天使啊!
一年四季,我曾陶醉于莺歌燕舞、鸟语花香的春;我曾陶醉于骄阳似火、姹紫嫣红的夏;我曾陶醉于玉露生凉的、硕果累累的秋;但我更醉心于白雪皑皑、冰清玉洁的冬。
虽然冬天没有阳光明媚、万紫千红;没有翠色(se)欲流、林茂草盛;没有云淡日丽、硕果飘香,但是却有粉妆玉砌、银装素裹,在我眼里,它是一年四季中最美丽的风景。
你看,天空辽阔高远,太阳睡眼朦胧,腼腆温存,小草穿上米黄色的大衣,花儿收回红裙绿衫,找到归宿,柳树收起柔嫩绿叶,挺立风中,蝴蝶变成蛹藏与地下,麦苗披着银装酣然入梦。
天有些灰蒙蒙的,不一会儿,便下起了雪,雪花从天而降,好似轻盈的少女翩翩起舞;好似绵绵柳絮在空中游荡;好似软染得白砂糖从天而降,雪,在空中跳着她独有的飞雪舞,纷纷扬扬,漫天飞舞,在天地间展现她无穷的魅力。
于是我取下手套,任由她飞落在我手上,还没等我看清她的样子,它却以在我手心融化,那种感觉真的很奇妙!
不久,雪停了,田野披上一望无垠的.地毯,树上如玉花绽放,屋顶如涂了白漆,道路如月光洒落,树上冰凌霜挂,太阳出来,红装素裹,粉妆玉砌,分外妖娆。
如此美丽的雪,怎叫人不爱她?
我喜欢在冬天的美景中徜徉;
我喜欢在冬天的美景中流连;
我喜欢在冬天的美景中思考;
冬天的美景,真让我陶醉……
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