二年级溜滑梯作文【一】
每次路过滑滑梯，她总是要看一看，在上面玩耍的一群群小孩子们．看着看着．她就要发出几声感慨，然后，她就要找一个人．找一个扎着两条小辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！
以前，她也在滑滑梯上玩耍着，和小朋友手拉手，在上面说悄悄话，唱着歌．虽然很少和爸爸妈妈在一起，可她的'童年依然那么快乐，因为，她有滑滑梯的陪伴．每天，她都要去滑滑梯一次，对她来说，眷滑梯给她带来了好多快乐！
然而，童年并不是一直停止着的，它在慢慢地消逝，几年后，就会消逝得无影无踪．小女孩发现，她的童年快要不见了，她想去追，那没用．
她无法背叛时间，她依旧要随着时间慢慢地长大．小女孩变成了一个大姑娘，她不快乐了．她没有时间去感受真正的快乐是怎样．不是有句话是这样说的吗：成长是需要拿快乐做代价的．
但是她还是很留恋，留恋那个属于她的童年，所以，每次路过滑滑梯，她都要停下来，看一看！
终于，她忍不住了，脱掉鞋子，从这边跑到那边，从上面滑到下边．好久没有这么开心过了．只有小孩子奇怪地看着她：这个大姐姐怎么比我们玩得还疯啊，她可是大人啦！
可她却不管，继续疯狂地玩着，像小孩子那样．她仿佛看到了小女孩，那个扎着辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！
她就是我！同时，她也代表着很多的人！
二年级溜滑梯作文【二】
其中一只较大点的小鲤鱼，因视力不好，戴着一副眼镜。它仔细看了看，用手指着船从南往北的数"一、二、三、四、五"。 一只鳗溜鱼游过来，说："从南往北数是错的，必须从北往南数才对。" 戴眼镜的`的小鲤鱼说："这是一样的。我们从南往北游，这样数方便。" 鳗溜鱼听了，非常不高兴，气虎虎地说："你懂什么？你学的是算术，我学的是数学；你小学还没毕业哩，我中学已经毕业了，不信，我回家把毕业证书拿给你们看看！" 小鲤鱼们都笑起来，说："就算鳗鱼博士对，我们都走吧！"说罢，一起游走了。 鳗溜鱼望着它们的背后，心里恨恨地道："它为什么敢不尊重我？为什么？
哦--我明白了，明白了，原来是凭着它那一副眼镜欺负我，看我哪天非把它眼镜砸了不可！"
二年级溜滑梯作文【三】
小时候，我是个滑梯迷，只要进公园，一准先去滑梯那儿排队。
前几日，乘兴与小表妹同游公园，不想，她简直是活脱脱一个当年的我，刚进公园，就拉起我的手，直冲滑梯奔去。我们一路飞跑，撒下一串无拘无束的笑声。滑梯近在咫尺了，我却怔住了：记忆中魁梧的大象，怎么变成了一头乖巧的小象？
表妹使劲挣脱我的手，爬上台阶，转身问我：“你不会玩滑梯？”
她的挑战性问话击退了我的迟疑，我三步并作两步爬了上去。在象鼻顶四下环视，一切仍是那么熟悉而亲切。只是，不等我小心地蹲下坐稳，表妹早已“哧溜”一下滑到了底。我却只顾紧张兮兮地抓牢两边的栏杆，一寸一寸地往前挪。。。。。。表妹好不着急，又是一个回合，比我先滑到底。我站起身，手心汗涔涔的，怎么也没想到，玩滑梯对于我，居然会变成一件艰难的事！
不服输的我在滑梯的台阶上赶上了表妹，和她并排在象鼻顶坐下，胆子比刚才大多了，动作也麻利了。这次，我决定放开两手，一滑到底。果然，全程顺利！往日的快乐又涌上心头，可是到终点时，由于得意忘形，摔了个四脚朝天，惹得表妹哈哈大笑。
叫苦不迭之余，我暗自琢磨起来，原来，滑梯自有滑梯的玩法，这是我过去从来无瑕顾及却运用自如的：不急不慢，途中尽管畅通无阻，煞尾却要适可而止，过于小心或张狂都不能领略它的妙趣。
学习也好，生活也好，只要掌握正确的方法，就能做到轻松自如，游刃有余。
二年级溜滑梯作文【四】
愁愁愁，苦思冥想绞尽脑汁;
苦苦苦，用完草稿费光笔墨;
唉，做不出来!
真是的，今天的作业怎么这么难呀?本人想了半天也做不出来。“算了吧，反正老师也不会检查。”我思想中的“懒惰”说道。“不行!哪能这样就放弃?再试一试，坚持一下。”“理智”大声反驳。于是“懒惰”与“理智”展开了激烈的对攻，最终“理智”获胜。于是我坚持住，一遍一遍的尝试着，终于解出了难题。
可是，万一“理智”“输”了怎么办?万一我没有一遍遍的尝试呢?结果当然会截然不同，真理恐怕就从鼻尖下“溜”走了。
居里夫人曾说过：“一个人没有毅力，将一事无成。”在学习与日常生活中，我们常常会遇到各种阻碍，如果我们没有理智的认清事物本质，没有毅力去攻克难题，我们就会失去许多机遇。古今中外，有多少仁人志士因为缺少了毅力，而错失唾手可得的.成功。青霉素是英国科学家弗莱明发明的，这是不争的事实。可是，早在弗莱明之前，英国细菌学家斯科特也曾发现了青霉素现象，但他没有坚持下去的毅力，渐渐对研究产生了厌恶情绪，最终错失良机。
由此可见，毅力是多么的重要。
作为一名时代的开拓者，应该具备坚忍不拔的毅力。古往今来，所有获得成功、流芳百世的人物无不拥有顽强的毅力。哥白尼否定“地心说”，艰难的创立“日心说”;达尔文否定“神造万物”的理论，凭着顽强的毅力证实生物进化论;海森堡十年磨一剑，凭着坚忍不拔的毅力发现了微观粒子运动规律;汉武帝凭着毅力顽强拼搏，带领国家走出“文景之治”后的低谷，维持了近半个世纪的繁荣……
事实证明一切，只有具备顽强的毅力，才有可能登上人生的巔峰!我们必须不断培养自己的意志品质，拥有毅力，这样真理才不会从鼻尖下“溜”走!
二年级溜滑梯作文【五】
来到神农架的第二天，我们去游神农洞。神农洞在一座大山里面，这个洞很高很陡，进洞游览，实际上就是上山游览。洞的尽头就是山顶，到了山顶，大家都累得气喘吁吁。
一出洞，顿时视野开阔了。不远处挤了很多人，我们也好奇的'挤进去，只见滑滑梯三个大字悬挂在高处。啊？山上也能建滑滑梯，我们都兴高采烈地向那儿冲去。
那是一个特别的滑滑梯。我们穿上特制的迷彩裙，戴上厚手套。爸爸为了让我们滑的更惊险，等其他人走远了，才让我们滑，这样可以畅通无阻。一上滑滑梯，感觉那上面很高，我的心一下子紧张起来。双手抓着旁边的护栏，生怕自己会有什么闪失。一切准备就绪，只听唰的一声我就滑下去了，中间有一段距离几乎呈垂直状了，我的滑行速度几乎是在飞了，我害怕的浑身发抖，心怦怦乱跳，想叫却叫不出来。哎呀！早知道这么恐怖就不来了。为了让速度慢一点儿，我双手使劲去抓旁边的护栏，双脚使劲瞪着护栏。到转弯的时候，终于才慢了下来，没想到在前面的爸爸被堵在树荫处，我又没看清楚，加上路很陡，想刹车已经来不及了，右脚一下子撞到了爸爸的后背上，我尖叫一声，感到说不出的疼痛，可我不想半途而废，还是咬牙坚持滑了下去。
滑到山底，下了滑滑梯，我还是感到很恐惧，但那种感觉好刺激，仿佛亲身感受了电视中的惊险。虽然我的脚疼得走不了路，这与众不同、独有的感受让我难忘。
