即墨区实验中学初中作文(青岛第二实验中学作文)

即墨区实验中学初中作文(青岛第二实验中学作文)

首页写景更新时间:2023-01-22 11:53:49
即墨区实验中学初中作文(青岛第二实验中学作文)

即墨区实验中学初中作文【一】

近年来,即墨紧紧抓住山东省规划建设半岛城市群和大青岛扩展的有利机遇,大胆创新,努力创业,实现了经济社会的快速健康发展。

在发展过程中,即墨始终高度重视发展的和谐性,并于2002年春启动了创模活动,提出了“1、2、3、4、5”的工作思路。即,完善《创模规划》这1个纲领,建立健全组织领导和责任考核这2项机制,坚持创模与创建生态示范区、园林城、文明城这3项活动相结合,抓住经济社会、环境质量、环境管理、环境建设4条战线,实施碧水、蓝天、绿化、宁静、洁净5项工程。

即墨市先后荣获了“国家生态示范区”、“山东省园林城市”等荣誉称号,最近又获得了“国家环保模范城”的桂冠,为这城市增添了绿色活力

除此之外即墨还有很多名胜古迹比如东周文化遗址在即墨市店集镇。西汉壮武城遗址在即墨市蓝村镇。明代墓葬塔在即墨市刘家庄镇。

即墨的未来一定会让我们创造的更美好。

即墨区实验中学初中作文【二】

您好!

随着经济的发展、科技的进步,通讯工具的使用也更加普遍,其中手机的'使用也进入学校。高中生学习紧张,课业负担重,而自控能力较差。他们经常在晚上睡觉后,甚至在上课时短信聊天、上网看电影、玩游戏、听歌等,严重影响了他们的身心健康,这也必然影响他们学业成绩。

学校已经开通了校讯通家校互动平台,配置了多个专门与家长联系的电话岗亭。为了您的孩子能够安心学习,更为了您的孩子的身心健康,请您配合学校共同教育好孩子,给孩子开通校讯通(部分家长未开通),不要给子女配备手机。下学期,学校将定期检查学生手机,一旦查实,将手机强制保管至该生毕业,并给以必要的纪律处分。家长承诺书附后,要生返校时将承诺书交班主任留存。

巨野县永丰中学

20---1-5

裁 剪 线

承 诺 书

为配合学校,更好地教育好我的子女,在校期间,我承诺不会(不再)给我的子女配备手机等通讯设备。

承诺人(家长)签名________

家长联系电话:(父): (母)_________

(固话)________

子女姓名: 所在班级:__________

20 年 月 日

即墨区实验中学初中作文【三】

五一长假到了,一般我家里都不出去玩,可这个五一却要去即墨其赶海。我虽然兴奋,但我更想去爬山,可惜的是这个家我说了不算,谁叫我小呢?

在去的路上,打开车窗,一阵强烈的风把我吹的抵抗不住,我甚至觉得我的脸都变形了,但那天的天气实在好的不能再好了,正如父亲在路上说的那句话:“这天气,不旅游真是可惜了。”再路上,一路有花草相伴,因为即墨路边都是鲜艳的花朵,而且拼成了美丽的图案,让人一看就心旷神怡。在宽阔的大道上,伴随着花草,汽车飞快地行驶着。

由于路线复杂,我们早上7点出发,10点多才到达,在去的时候,看到一座山,山前有一块大石头,上面刻着“东京山”。我一看“东京“这两个字,知道这是日本首都的名字,怎么在这呢?后来,我又听大人们说:“过了这山前的这片海,便到了日本了。”我听完后恍然大悟。走出东京山,前方有条小道,道路旁边的树木如同服务员一样站立着,迎接我们的到来。风一吹,它们似乎在朝我们招手呢。

来到海边,我迫不及待地跑到海边,似乎闻到了大海的味道。由于沙滩上有碎贝壳,于是我不敢脱鞋。来到礁石边,站在上海面前,海峰抚摸着我的脸庞,这感觉,一个字:爽。两个字:超爽。三个字:没的'说。四个字:爽的没天理。(买四赠一。我用手抚摸着海水,每当一个浪花打来,便觉得神清气爽。我在礁石上游玩,父亲用钥匙把贴在礁石上的海牡蛎揭下来,刨开,里面的肉很有滋味。不知不觉,已经两点多钟了,大家也都玩够了,我恋恋不舍地向大海告别。

即墨的海给我留下了深刻的印象

即墨区实验中学初中作文【四】

即墨市位于中国山东半岛西南部,是山东省的'一个县级市。秦代置县,隋朝建城,建城史1400余年。拥有1个省级经济开发区、1个省级高新技术产业开发区、1个省级旅游度假区。是国家环保模范城、中国优秀旅游城市、全国科技进步先进市、省级文明城市。2015年,位居福布斯中国大陆最佳县级城市第15位、山东省县域经济“十强”第7位。

升五年级的那个暑假,下了一场小雨。我和妈妈一起去远近闻名的天马山游玩。

进入天马山大门,我们首先来到了一个茂密的丛花林里,雨后的丛花林笼罩在云雾下,若隐若现。一阵微风拂过,阵阵香气沁人心脾,梨花间嫩绿的小叶偷偷地钻了出来,白绿相衬显得格外美丽。

黄莺和画眉鸟它们自由自在地在树枝间飞来飞去,唱着婉转迷人的歌。这些云雾好像棉花一样柔软,似乎有一种非常特别、奇异的神秘感。我大跨步地向前走,迷迷糊糊的,云雾把我们都掩盖住了。

即墨好美呀,我爱我的家乡。

即墨区实验中学初中作文【五】

即墨最大的温泉是金麒玉麟温泉,里面有很多池子,各种泡浴,去泡泡很舒服。

著名热水泉。位于即墨市温泉镇东温泉村。原名汤泉,俗称汤上。汉代时已相当著名,在此曾封温水侯国。水温高达93℃。泉眼很多,大者如拳,小者如豆。水内含有盐、硫、溴、砷等十多种矿物质和元素。

东汉科学家张衡、明代名医李时珍均有治病记载。对皮肤病、风湿病、关节炎、早期心管病等均有显著疗效,被誉为医疗矿泉。在地热发电、蔬菜温室、水产养殖等方面也有利用。

温泉度假区位于即墨城东北,地处夏庄一灵山卫断裂带上。这里依山傍水,气候宜人,冬无严寒,夏无酷暑,即墨温泉矿泉水储量丰富,面积为六点五平方公里,是全国四大温泉之一,最高温度可达93℃,泉口水温88℃,含有氟、溴、锶等三十多种微量元素,含盐量高,对治疗风湿性关节炎、腰腿痛等骨质性疾病有良好的辅助治疗作用。

健康人沐浴,则能收到滋润皮肤,舒筋活络、祛风防病的保健作用。温泉的神奇疗效早在汉时即为世人所知,“有疾疠兮,温泉泊兮”。从五十年代起,这里先后建起七处疗养院,其中以被列为青岛市八大旅游度假村之一的温泉旅游度假村规模最大,基础条件最好。

即墨区实验中学初中作文【六】

“ 云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿苹 ”。正是我省创建绿色即墨的写照。

千年商都生意旺,海水温泉养生天堂,忠厚传家成诗乡,即墨老酒美名扬,柳腔动听人人传唱。

近年来,即墨紧紧抓住山东省规划建设半岛城市群和大青岛扩展的有利机遇,大胆创新,努力创业,实现了经济社会的快速健康发展。

在发展过程中,即墨始终高度重视发展的和谐性,并于2002年春启动了创模活动,提出了“1、2、3、4、5”的工作思路。即,完善《创模规划》这1个纲领,建立健全组织领导和责任考核这2项机制,坚持创模与创建生态示范区、园林城、文明城这3项活动相结合,抓住经济社会、环境质量、环境管理、环境建设4条战线,实施碧水、蓝天、绿化、宁静、洁净5项工程。

即墨市先后荣获了“国家生态示范区”、“山东省园林城市”等荣誉称号,最近又获得了“国家环保模范城”的桂冠,为这城市增添了绿色活力。

即墨区实验中学初中作文【七】

傍晚,我准备了黑、白两只铁罐,然后用红布蒙上眼睛。我伸出手一摸,一点感觉也没有。根本不知道哪个是白罐,哪个是黑罐。

为了证明书上的说法是正确的,我又试了一遍,还是没有感觉。我只好请来爸爸,爸爸笑着说:“明天我们一起试试。”

第二天,爸爸让我把铁罐拿到阳台上,我一脸疑惑,爸爸神秘地说:“一会儿我们一起试试。”

阳光下,爸爸放好铁罐,然后蒙上眼睛,大约过了五分钟,爸爸让我用手分别去擦两只罐子。咦?怎么一个烫一个不烫呢?“爸爸,怎么回事呀!”我好奇的问。爸爸说:“你把布拿开自己看一下吧!”

我急忙拿掉布,一看,发烫是黑罐。两只罐同时放在阳光下晒,为什么两只罐子不一样烫呢?我苦思不得其解。爸爸见我一头雾水便耐心地讲解起来。

原来,黑色和白色光线的吸收量不同,黑色能吸收阳光中的'所有光线,而白色却反射了所有光线。怪不得呢!我恍然大悟。因为黑罐子是黑色的,所以便比白罐子更容易受热。

怪不得夏天人们喜欢穿白色的衣服,是因为它能反射阳光中更多的光线,不至于感觉太热。冬天若穿深颜色的衣服,你就不会感觉太冷。

其实,只要悉心观察,仔细观察,生活中一定会有更多我们不知道的奥秘。

即墨区实验中学初中作文【八】

“一定有办法的,大家动动脑筋!”吴老师鼓励我们说,我们大家于是开始动起手来。有的,把纸直接架在桥墩上后就把书架上去,结果可想而知,桥塌了;有的,把桥夹在书里面,想借助两本书的夹力来托起书,可是书实在是太重了,根本就不可能成功;我也愣在那里,不知所措。

“好了,时间到!”这时只听吴老师又发话了。“看来,同学还是没有动脑筋啊,那么接着我们来玩下一轮,这一轮,对你们的要求更高了,这一次要把桥墩去掉,看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来!”听完吴老师这样一说,我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊,这就更不可能了,刚刚有桥墩我们都没有办法成功,何况这次没有桥墩呢!”同学纷纷说道,我也是心里想:是啊,刚刚有桥墩还能把桥架起来,现在没有桥墩了,桥架都没有办法架,又怎么能托起书呢?但我突然灵机一动,想出了一个办法,我把纸卷成一个圆桶形,然后把它立在桌上,用书压在上面,果不其然,居然成功了!我心里高兴极了,大声地喊了起来:“老师,老师,我成功了!”随着我这么一喊,全班所有的.人都把目光集中到我身上了,看着我那本书那么稳稳地架在桥上,同学们纷纷夸讲着我,吴老师走到我的身边也大声地说:“陈琳真厉害!让我们给她热烈的掌声!”那一刻,教室里响起一片热烈的掌声,我的内心更加的激动起来。

“可是,我能比陈琳更厉害呢!”这时,吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话,我们个个都惊讶得瞪大了眼睛,我的心里也不相信,于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸,前后对折,反复对折了好多次,最后叠出了一个“M”形,然后,老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了,一本,两本,我们大家的心都提到了嗓子眼上了,可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书,凑到了纸桥,兴奋地说:“我的纸桥说,它还能承受两本呢?”我们屏住呼吸,静静地观察着,老师一本一本地加,四本书,纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的!”这时陈琅突然说道,“好,我们看看,还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去,桥就塌了。

后来,老师跟我们解释了一下:把纸折成M形,纸的厚度增加,张力就大了,承受的力量也就大了;而三角形可以起到稳定的作用,因此承受的书就多而稳了!真是让我增长了见识。

经过这次的实验,我懂得了要仔细观察,多动脑筋,这真是一堂让我难忘的实验啊!

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