邹城作文阅读理解辅导班【一】
①过渡。主要从两方面入手分析：第一，分析过渡的方法和规律。常见的过渡方法有用词语过渡、用句子过渡、用段过渡。第二，了解过渡的作用。人们常说，写文章要承上启下，这就离不开恰当的.过渡。穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。
②照应。阅读时要注意分析作者的照应技巧，做到四看：一看起段与题目的照应，二看开头与结尾照应，三看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应，四看相同或相近的语句、段复叠式照应。复叠式照应对突出文章中心，标明文章线索都起到了重要作用。
③悬念。悬念是写作中为加强表达效果，吸引、感染读者常用的手法之一。
④ “抑扬”的表现手法。巧用扬抑则是使笔底波澜陡起、摇曳生姿的常用手法之一。欲扬先抑或欲抑先扬可以是贯穿于作品整体的，也可以出现于作品的局部，但作者同样根据目的与手段安排好了轻重、主从、详略，阅读时应注意把握。
⑤衬托。衬托是用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物的写作手法。
邹城作文阅读理解辅导班【二】
本文开篇采用设问句开头，先用别人错误的'观点引出自己的看法。接下来采用正反两方面对比的方法，阐述了什么样的人才能到真正的幸福，全面透彻地论证了自己的观点。全文一气呵成，层次清楚，衔接自然。
邹城作文阅读理解辅导班【三】
说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
①.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的`现象。
③.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
④.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等。
⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点 初一。
⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
这次带来的是初中语文阅读辅导之说明文的第二部分，相信同学们都熟记于心了吧。接下来还有更多更全的初中语文知识等着大家来学习呢。
邹城作文阅读理解辅导班【四】
柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，河上的冰雪融化了。一阵微风吹过，湖面上泛起了层层波纹。树木长出嫩绿的，小芽笑眯眯的，好像在给春天打招呼呢。远处的.河水淙淙的流着。瞧，它们还在欢快地唱着优美的歌曲呢。站在河边欣赏风景的小朋友被这美妙的歌声吸引住啦。叮咚，叮咚……这就是唐王湖的春天。
你看，柳树姑娘在那里扭动着腰肢梳着她那长长的头发，随风飘舞。河水流的更欢快了。你听，河面上传来一阵阵欢乐的笑声，原来是人们在划船啊！河边还有几位老爷爷，不怕太阳晒，在那里钓鱼呢！大人们在树下谈天，小朋友在树下做游戏。阳光照在湖面上，波光粼粼，鱼儿不时跳到湖面上，好像在比谁跳的最高，而且落水轻。这就是唐王湖的夏天。
你瞧，柳树的叶子开始变黄，然后慢慢飘落下来落到水里，风一吹，就像蝴蝶在翩翩起舞，夕阳照在水面上，水面上反射出一圈又一圈彩色光环。又像一个个金色的小船。河水歌唱的声音更响啦，叮咚，叮咚……“小船”在河面上慢慢的驶向了远方。这就是唐王湖的秋天。
你看，松树披上了一层厚厚的白衣服，像白雪公主的白裙子，漂亮极了。河水冻成了冰无法流动有时有几个大胆的小朋友会站在上面滑冰。花在空中飞舞着像想一个个正在跳舞的小姑娘。这就是唐王湖的冬天。
唐王湖一年四季真是美不胜收，漂亮极了。我爱唐王湖，我更爱邹城！
邹城作文阅读理解辅导班【五】
铁山公园的景色十公美丽，那里群山环绕，树木茂盛。小鸟在枝头上欢快地唱着歌；嫩绿的柳枝随风飘动，像一位姑娘摇着她绿色的长发在跳舞；一朵朵金灿灿的迎春花竞相开放，无数朵小黄花挤在一起，好像有什么重要的事情要宣布似的；地上的小草伸着懒腰，探着脑袋尽情地欣赏着公园里美丽的景色。
每天来人和剧场的人都很多，有的在锻炼身体，有的在伸着懒腰，还有的悠闲的哼着小曲，中央有一个椭圆形的舞台，小朋友们在上面又蹦又跳，玩得开心极了。
在前方不远处，美丽的桃花争奇斗艳，远远望去，像一片片红云，许许多多地蜜蜂在枝头翩翩起舞。
铁山公园不仅风景优美，还为人们提供了锻炼休闲的场所，真是让人流连忘返啊！
邹城作文阅读理解辅导班【六】
（1） Своё преставление о счастье
（2） О том， какие люи оиноки.
（3） О том， какие люи по-настоящему счастливы.
то такое настоящее счастье？ На этот вопрос отвечают по-разному. Некоторые считают， что человек живёт только ля сея， что самое главное - это личное счастье. А по-моему， человек счастлив тога， кога своим труом приносит оществу и пароа пользу.
Мы можем заметить， что в жизни не испытывают настоящее счастье таете люи， которые умают только о личной выгое. На самом Деле они очень оиноки.
Только те люи， которые живут ля того， чтоы селать жизнь Других счастливой， по-настоящему чувствуют сея счастливыми. Почему？ Да потому что， если человек отаёт всю ушу своему люимому Делу . неустанно труится на своей раоте， с глуокой люовью относится к окружающим люям， то， конечно， он легко завоёвывает люой， и уважение ругих. И как он может не ыть счастливым， если все его люят？
Вооще， счастье человека - это жить ля человечества， елать все ля развития ощества. Если ы все так понимали счастье， то наш мир становился ы лучше и прекраснее.
邹城作文阅读理解辅导班【七】
柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，河上的冰雪融化了。一阵微风吹过，湖面上泛起了层层波纹。树木长出嫩绿的，小芽笑眯眯的，好像在给春天打招呼呢。远处的河水淙淙的流着。瞧，它们还在欢快地唱着优美的歌曲呢。站在河边欣赏风景的小朋友被这美妙的歌声吸引住啦。叮咚，叮咚……这就是唐王湖的春天。
你看，柳树姑娘在那里扭动着腰肢梳着她那长长的头发，随风飘舞。河水流的更欢快了。你听，河面上传来一阵阵欢乐的笑声，原来是人们在划船啊！河边还有几位老爷爷，不怕太阳晒，在那里钓鱼呢！大人们在树下谈天，小朋友在树下做游戏。阳光照在湖面上，波光粼粼，鱼儿不时跳到湖面上，好像在比谁跳的最高，而且落水轻。这就是唐王湖的夏天。
你瞧，柳树的叶子开始变黄，然后慢慢飘落下来落到水里，风一吹，就像蝴蝶在翩翩起舞，夕阳照在水面上，水面上反射出一圈又一圈彩色光环。又像一个个金色的小船。河水歌唱的声音更响啦，叮咚，叮咚……“小船”在河面上慢慢的'驶向了远方。这就是唐王湖的秋天。
你看，松树披上了一层厚厚的白衣服，像白雪公主的白裙子，漂亮极了。河水冻成了冰无法流动有时有几个大胆的小朋友会站在上面滑冰。花在空中飞舞着像想一个个正在跳舞的小姑娘。这就是唐王湖的冬天。
唐王湖一年四季真是美不胜收，漂亮极了。我爱唐王湖，我更爱邹城！
