小学生最悲伤作文【一】
看了《悲伤逆流成河》的序言，才发现自己与这本书相识有点恨晚了。早就耳闻了小四，都说他的文笔异常的优美而又伤感，今天看完《悲伤逆流成河》，不得不感叹：题目和内容太搭了，那不是故事，更是现实，能够让人边看边窒息的现实，就像被剥掉壳的鸡蛋，让人感觉即将被咀嚼的痛。
易遥和齐铭，两个完全难以交集起来的人物，却奇迹般的让平行线硬是有了交集，正因为如此特殊的交集，才会有如此刺痛心房的故事。易遥，一个让人一提及就会忍不住想要拥抱她，父亲另娶，母亲又为了生活从事他人看不起的职业，还经常没有好脸色，每一日都是尖叫打骂，从来不分情况一般，以至于让作为邻居的大男孩齐铭听了，都会默默的为易遥心疼。
虽说如此，易遥还是每天嘻嘻哈哈的，好像从来没有发生过什么不愉快的事情。她可以忍受一个天天辱骂自己的人，因为在内心深处，她还是爱她妈妈的。易遥的心很脆弱，她渴望有人呵护，有人理解，有人相信。当身边的人都怀疑她时，只要齐铭还相信她，她就觉得自己依旧生活在有阳光的蓝天之下。
可是，小四就是小四，他要让伤感逆流成河。齐铭不相信易遥了，失去了唯一支撑的易遥，如同断翼的'鸟儿一般，坠落在齐铭面前，结束了自己的生命。在那一刻，我除了心疼，竟然还有种为易遥庆幸的心理——易遥终于解脱了。
我想，不管怎样的故事，都离不开生活，我们的生活何尝不是如此，渴望被理解，渴望被呵护，渴望被信任，我们都是如此的脆弱，都在拼命的寻找属于自己的依靠点，就如学生，我们把好的成绩当做了一切，不知道这是否也会悲伤逆流成河呢？但我想让欢乐逆流成河。
小学生最悲伤作文【二】
“唔……”这是什么声音啊?原来是同学们被这一部《悲伤逆流成河》的电影给感动了。
这部电影的大致内容是这样的：易遥得了病，被唐小米散播了出去，之后被全校同学欺负。在顾森西的帮助下，她懂得了反击。但是唐小米却得寸进尺，要陷害易遥，唐小米做出欺负顾森湘的举动，可是顾森湘却失足摔。之后全校人都以为是易遥将她害的，让她更加痛苦，便打算跳河自。随后顾森湘赶到将易遥救了上来。
我看了这部电影之后感到十分生气和憎恨：生气是因齐铭明明看到易遥被欺负却在一旁眼睁睁地看着。我觉得他就是一个英俊帅气吊炸天的吃瓜群众而已。我憎恨是因为唐小米自己被人欺负就算了，居然还要拉上易遥一起被欺负。
如果是我被欺负的话我会以牙还牙，直接一巴掌扇过去，甚至再用力地踢他一脚。我会在想：你下次再敢惹我的话，我把你打成“稀巴烂”。
但是如果他比我强大的话，我会如同闪电一般的速度冲到办公室，对老师说：“他(她欺负我。”
这个故事让我感觉到我们的生活若是被人欺负之后得忍住。但别人一而再，再而三的话我们就得告诉自己的家人。同时也告诉了我们不能欺负别人，不然痛苦的是你，也就对应了“害人则害己”的道理。
小学生最悲伤作文【三】
童年的梦幻像天上的一朵朵白色云,童年的岁月就像一首首甜蜜的歌.在这美好的童年里，有一件事让我十分后悔.
那是上学期星期一的下午，放学以后数学老师走进教室对我们说：“今天不留作业，请同学们回家复习，明天。”我们一听没有作业高兴得大叫。回到家里做完语文作业就打开电视，完全忘记了明天要考试。到了第二天，我来到学校，听见班上的同学说今天第一节课和第二节课用来考试。这时我才想起今天要考试的事。我急忙拿出数学书，可刚大开书包，上课铃就响了，没办法，我只好把书放回去准备考试。这时老师走了进来，手上拿着厚厚的考试卷。老师叫班长把卷子发下去了。叫了一声;“开始做!"我只好打开文具盒拿出钢笔开始做题，这时我觉得手中的钢笔比我昨天写作业时重了许多。我一边做，一边祈祷着不要出现前天不会的那道应用题，可就在这时那道应用题出现了，我读了还几遍题可还是不会做。我正着急的时候，想到了抄别人的，但我正要伸过头去看别人的时候，我想起了妈妈平时教育我的话：‘‘考试的时候你决不可以去抄别人的，要靠自己。’’于是我打消了这个念头，可这时我又看到应用题的头的一段话：[一到应用题五分]。到底抄还是不抄呢?我想了很久还是决定抄。第二天成绩下来了，我得了90分，旁边的同学是85分，但我决得他的85分比我的90看上去便舒服，我脖子上的红领巾也好像变得没有以前那么红了。
后来我把事告诉了妈妈，但妈妈什么也没说，脸上却有一丝笑。
