关于天湖作文（从化天湖400字作文） - 作文仓库

关于天湖作文【一】

关于天湖作文【二】

我的家乡在揭阳。揭阳的白塔镇周围，山脉连绵起伏，蜿蜒的小路像一条龙盘绕于山上，格外秀丽。在白塔镇中，有一座令我心驰神往的望天湖。虽然她没有大海的波涛汹涌，也没有江河的激情澎湃，更没有小溪的天真活泼，但是我依然爱她，就像爱自己的母亲。

我初次见她，是在一个有薄雾的早晨。穿过一片茂密的森林，几只小鸟拍打翅膀的声音，使我觉得森林愈发地幽静。

这时，一只早出的鸟儿掠过她身侧，轻轻地扬起她的发丝，她也不恼，只是任由那三千青丝在身后微微地荡漾，划出一道完美的弧线。这使我注意到了她。

望天湖披上了轻纱，使其美丽的身影并不那么真切，一切又如同只是一个美丽的幻境。我有些不喜，她这种平静到没有起伏的样子让我觉得了无意趣。我随手捡起一块小石子，扔向那毫无波澜的湖面，石子激起一朵水花，一圈圈朦胧的涟漪接踵而至，正当我得意之时，涟漪竟很快又融入水中，仿佛是她用那双温柔的手托起石子，轻轻放入湖底。这次，湖仿佛更静了，好像刚才只是一个错觉，波动如同石沉大海，消失得无影，也无踪。

也许是太阳不愿受那天空的束缚吧，它化作一把利剑，神圣的金光划开了厚重的牢笼，霎时间，光芒四射，耀眼的`光亮使大地终于真正充满了生机。

她和太阳很相配。太阳照得她，更加温柔；她映得太阳，更加神圣。庞大的太阳一点一点地将湖面填满，此时的她，已不像早上一般，一袭白色纱裙，简朴，清秀得如天上神仙。而换上了金红色华裳的她，更加耀眼压目，丰姿绰约。微澜轻轻地荡过，太阳一晃一晃的，仿佛在与她共舞。镶嵌在湖边那毛茸茸的清一色绿毯上，点缀着几朵鲜艳的小花，也正着迷地看着她。

当舞毕，她又恢复了平日平静的模样。褪去华裳的她，似乎与之前有些不一样了，少了轻纱的遮掩，她变得更加的真实。我小心翼翼地向前，生怕破坏了这份美好。轻轻蹲下，捧起一洼清亮的湖水，靠近脸颊，我能清楚地感到她独有的气息，使我觉得安心。那不仅是天堂滴下的芳露，更像是上天赠于我的依靠。她并没有因为我的无礼而动怒，还是那么平静，碧蓝的天与碧蓝的水交织在一起，使我分不清哪儿是湖水，哪儿是天。

虽然她很美，但是，我不会只被她的表面吸引。对我来说，她真正迷人的不只是她美丽的容颜，也不仅仅是她精致的装束，我真正欣赏的是自然赋于她的深厚涵养，是一种隐忍的包容与沉稳，是她的善良与慈祥。

短短一个碰面，她便教会了我很多。她处事不惊的理性和冷静，包容他人的宽容与大度，皆使她更美、更美了。人之初，性本善，所有人来到世界时都是纯洁的，困难的是在这暗流汹涌的社会之中，还能保持一份纯洁的本心。要知道，现在的人们都把利益放在第一位，经过利益的诱惑后仍然善良纯美的人，真的很少见了。

此刻，我就站在望天湖的身边，仿佛听见她谆谆教诲，啊，望天湖！她就像我的母亲！

关于天湖作文【三】

纷繁而琐碎的班主任工作转眼就过去了。本班共有45位学生，其中男生25人，女生20人，一多半的学生是农村家庭子女，家长的监督力度较弱。20位女生遵规守纪，集体荣誉感强。而相对比较调皮、行为习惯不好的男生几乎占男生总数的一半。总的来说学生各方面表现较好。面对着这样一班学生，我真是也费尽了心思，但也从中悟出了一些道理。

1、既要做勤快的班主任，也要学会偷懒。信任学生，放手让学生自己做。

班主任工作，虽然说不上日理万机，可也总有干不完的事，如果凡事都老师亲自去干，那累也干不完，而且难以加强自身学习提高，影响整体发展，所以，有些学生能够做到的事，就要放手让学生去做，在不断的实践中，逐渐培养学生的自立、以及一些做事的能力和方法。虽然刚接手这个班，但我还是逐渐培养了几个有点能力，又懂事，能起带头作用的学生担任班干部。充分激发学生自身的自律意识，发挥学生干部的监督提醒作用。做好每天的卫生打扫工作，督促学生遵守校规校纪，同时在班级文化建设时，让部分有特长的学生参与进来，和我一起去办板报、设计橱窗等。再比如六一艺术表演之前，要为学生排练节目，还要每天看班，上六七节课怎么办?当时，我做了大胆的决定，选好节目、选好人，让孩子们自己先学，先练，我负责最后审核，纠正他们的动作。两周以来，学生真的很懂事，动作基本能顺下来，让我很感动。果全校我们班的节目最多最好。以这样的方式，真的减轻了我的负担，让我也觉得省心多了，毕竟孩子们有了很大的进步。

2、做好班级安全工作，搞好思想教育。

本学期我着重对学生加强了思想教育。加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处.在学期初段，合学校少队的安排，抓学生的行为习惯教育，培养学生良好的行为规范。在学期中开展的“安全伴我行”的活动。通过班会、学生自己办小报，提高同学们的安全意识，做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，过马路要小心，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，在路上不要和陌生人说话等等。增强了他们保护自己的防御意识，确保不出安全事故。

在卫生方面，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生，尤其是对个别经多次教育未见效果的学生，我及时与家长取得联系，共同做好孩子的教育工作。

对于班里的后进生，我加强心理辅导，鼓励他们参加班级活动，并联系家长为孩子选择合适的兴趣辅导班，让他们在其他方面有所特长，树立在班级中的自信，为更好的学好书本知识也有很大的帮助。

3、通过学校和班级的各种活动如校运会、六一艺术表演比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。在本学期学校开展的运动会中，我班同学齐心协力，虽然没有取得很好的成绩，但我却非常的欣慰，因为我看到了学生非常的努力。尤其是在拔河比赛时，参加活动的孩子们，把班级的荣誉看得比自己身体小小的的疼痛还重要，场下加油的学生嗓子也都喊哑了，这些对于一年级学生来说，太不容易了!我看着都非常感动。通过一系列的活动，我发现学生的集体观念增强了，同学们也更加意识到：要改掉自己的小毛病，不能因为自己给班级抹黑。而我告诉同学们最多的是：过程比果更重要，我们重在参与，享受其中的乐趣。

4、对待学生严中有爱。在平常的教育中，我通过一个又一个的事例，让学生认识到：要敢于承认自己的错误、敢于承担。不要总是为自己的错误找借口。因为我会告诉学生，领导要求老师在工作中不要为自己的失误找借口，老师做到了，我的'学生也应该以老师为榜样，争取一步一步的去做到。每当学生做错了事情，我不会生气，而是以宽容和耐心去对待，因为从一开始我就答应过学生，我会给每一个学生一次犯错误的机会。我们心里明白，我们大人都会经常犯一些错误，何况这些刚刚进校门还是很调皮的孩子们呢!但是面对错误，我都会一一认真对待，让孩子们知道错在哪里，并为自己的过错承担一点责任或小惩罚，让他们从思想上认识到：要管好自己，从小就做一个有责任感的孩子。