游作文400字左右加过渡句【一】
在上周星期三的早晨老师告诉我们下午要去冬游，顿时，教室里炸开了锅，我一蹦三尺高，大家都在猜测着我们去哪里玩。
中午一回家，我就跟爸爸妈妈说起这件事，并为下午的冬游做准备工作，又找零食，又找玩具，又准备节目，忙得不可开交，盼着时间过快一点，好早点去冬游。
到了学校已经一时四十分了，离冬游仅有二十公钟，教室里的同学有的盼着冬游马上开始，有的在谈论着自已准备的节目，带的玩具，零食……
随着一声响亮的哨声，同学们立刻集合，准备向目的地出发，在路上听老师说我们要去马盘山，一路上我们有说有笑，快活地像只小鸟儿，不知不觉中我们便来到了纸坊沟村，进了纸坊沟村，到处都是农家乐，这些农家乐的名字很新奇，如聚贤庄，醉八仙，木瓜园……走到了半山腰，何志涛叫了一声：“看，小猪！”大家的目光齐刷刷地看到了旁边小屋里，发现真的有一头小猪，它正点头向我们问好呢！走到一个大拐弯处向下眺望，我们全校师生形成了一大段“长城”。再往前走大家都喊累，但都坚持着往上走，不一会儿我们看到了一眼清泉，这眼清泉大约有四平方米，清澈见底，在表面浮着几片枯黄的树叶，同学们看到这眼清泉立刻神清气爽，又有劲继续向前走。我们走进了竹林，把早已带来的零食倒在毯子上，大家一起分享零食，过了一会儿，别班的老师让我们去空地表演节目，我们收拾了自已的东西去观看，有唱歌的，跳舞的……
时间过的真快，不一会儿，我们依依不舍地下山了，还想多玩会儿，可时间却过得很快，连小猪都舍不得让我们离开。
游作文400字左右加过渡句【二】
11月27日，这个平凡的日子，却让我记忆犹新。
前一天晚上，我和爸爸来到了大超市，为明天早上的活动做准备。
薯片、饼干、牛奶、巧克力已经装满整个背包。
一早，我不是以往蜗牛一样起床，而是踩着云，快速完成了一切洗漱和早饭。我背上背包，兴奋得说不出话来！刚到学校，同学们正热火朝天地向别人展示自己的食物，各个琳琅满目，还有同学禁不住诱惑，当场狼吞虎咽地吃起来。
“嘀嘀嘀”公交车喇叭声响了，同学们井然有序地上了车。一路上，老师带领我们背国学、唱歌、猜谜语，热闹地不可开交。还有些“
小吃货”在车上嘴里还啃着香甜的面包。
到达目的地了—上饶创业文化园！刚下车，印入眼帘的是中国古代各位伟人的雕像：有的奋笔疾书，有的认真品读，丝毫不受外界干扰，还有的下围棋。低年级的同学有些不遵守纪律啦！一个个爬上雕像摸来摸去。老师走上前，对同学教导道：“这些伟人是中国民族的骄傲，是让每一个中国人都牢记住他们。而不能破坏和损害他们。”大家明白了，又排成了两路纵队向市中心广场前进。
到了野餐的时间，大家更是迫不及待。老师按规定分好位置，同学们边麻利地铺餐布，放食物。同学们可不小气，把自己带来的食物都分享给了同学。同学们尽心品尝美食，有人细嚼慢咽，有人一个劲的往嘴里，有的互送食品到嘴里，最后一个大饱嗝把大家给笑翻了！同学们还把自己最心爱的零食送给了老师，还邀请老师和我们一起玩游戏。
午餐后，各个小组分工明确，倒垃圾，折餐布，收拾剩下的零食。不一会儿，全部打扫干净，完好如初。
这次冬游让我们欢乐开心，同学之间增加了友谊。大家怀着依依不舍的心情踏上了回家的车程。
游作文400字左右加过渡句【三】
漫天的飞雪纷纷扬扬的落着，等到雪停后，我与伙伴们有了冬游的兴致。
我们几人向来说一不二，打定主意后，便全副武装的出发了。我们穿着长靴，在雪地里一踩一个脚印，我们的目的地是不远处的一座山。
抬头望着那一座不甚清晰的山头，一场雪将山也都装饰成了白色。我们满怀着兴致朝着山走了去，只是我们没有想到的是，之前的那一场雪居然盖了大地如此厚的一层。我们越往山上走，积雪越深。
山上的树大都是光秃秃的，秋天卷走了叶，此时枝干上还有雪花飘落于上。我们艰辛的爬上了山腰，等到我们完全置身于山林后，我们完全进入了一个晶莹剔透的世界。树木上的冰凌挂满了一树，晶莹透亮，有几片还挂在枝干上的枯叶被寒冰包裹，成了一件天然的艺术品。山林里的一切让我们目不转睛，这一场冬游果然是对的。
我们几人在欣赏过后，又往山里走了去，我们这次的目标是山顶。越往上，仿佛冬天里的白雪更加的纯粹，丝毫没有受过亵渎，只不过我们几人的闯进，有些可惜的将这份纯粹给破坏掉了。我们大大小小的脚印杂乱无章的印在雪地上，我们给雪地上盖上的印章着实有些丑。只是，一想到山顶绝美的冬景，这一点多情愁绪便也消散无踪了。美丽的冬天，可不就是让人来欣赏的吗？
当我们站上了山顶，放眼望去，山脚下的小山村错落有致的排列着。屋顶上的白雪将这些小房子也都戴上了白帽子，这样的景象有种说不出的可爱。
山顶上很冷，尤其是刮过来的寒风，将我与朋友们冻得瑟瑟发抖。但是这一场冬游，也让我们大饱了眼福。这个冬天真美丽！我喜欢冬天。
游作文400字左右加过渡句【四】
“哦！Yes！”“太棒了！”你听，教室中一片欢呼。这是怎么回事？原来，学校组织我们冬游呢，这可是第一次哦！我们的目的地是植物园！
早上，同学们背着沉重的武装，欢歌笑语地踏上了漫长的“征程”。我们一开始步履轻快，马路上回荡着我们的笑声。走了大约三十分钟，我们一个个累得筋疲力尽，像许多霜打焉了的茄子，被折磨得痛苦地呻吟着：“累我了！”之前的活泼样儿这会儿掉得一点都不剩了。
零食世界
终于我们到了植物园！队伍一哄而散，很多小组迫不及待地铺好桌布，放开肚子开始吃午餐。很快，面包被我消灭了。我走到其它小组，一看，嘿！各种各样的美味零食，摆在五彩的桌布上：薯片、面包、牛奶、鸡腿、鸡翅……真是五花八门！直看得我眼花瞭乱，一双眼睛都不够用了。
玩耍时间
吃饱了，我们尽情地玩耍起来。只见男生们玩陀螺玩得不亦乐乎：稳定型的、持久型的`……各种绝技通通拿出来，与别人一决高下。女生们则细心地用桌布搭“帐篷”，三个一群五个一伙的玩野营，采集树叶做标本，同样玩得热火朝天。过了一会儿，我组织女同学一块玩“树上的叶子哗啦啦、龙头抓龙尾、老鹰抓小鸡”等游戏，直到最后玩得热极了才肯回组休息。
接着，我们又去观赏树叶。看，枇杷树叶最奇特，正绿反黄；桃树叶子最明显，上面一条条竖起来的叶脉经络分明；最古老的是蕨类；最美的是八角刺，树上挂满了红通通的小果子；还有一棵不知名的树，像一只正在开屏的孔雀……
尾声
光阴似箭，不一会儿就到了返校时间。我们赶快收拾好书包回学校了。
这次冬游真快乐！我们都期待着明年的春游、夏游、秋游、冬游！而我，最想去的是——野炊！我们一起去吧！
游作文400字左右加过渡句【五】
文章的内容是一步步发展的，前边讲过的内容，后边荷必要交代一下》后面要说的内容，前面诟要提一下，这种前后内容的联系叫“照应”。常见的有前后照应，首堪照应和文题照应。
1、前后照应。它是指行文中上下文之间的互相呼唤和照应。有了前后照应，前后内容的联系就会变得紧密，行文就会自然，文章就会结构严谨，脉络畅通。
2、首尾照应。指文窜的开头和结尾互相呼应。或开头交代起因，结尾街知结果；或开头提出问题，结尾Ifll答；或开头flP发悄怀，结尾深化主题。
文题照应。这是指文帘或全篇或部分与标题相照应。题目常常被人们称为文章之眼，作品之窗。题目与正文照应，犹如日月合壁。
游作文400字左右加过渡句【六】
今天是十一月三十号，也就是“冬游”日！我一起床马上换好衣服飞奔到洗手间，飞快地刷完牙，洗了把脸就冲出洗手间，奔向客厅，如老虎一般狼吞虎咽地吃了起来！我吃完后立刻背上背包，冲上妈妈的汽车来到学校。
到了教室后我们开始激动地等待，8：00到了，我们有序地上了旅游大巴。“我们差不多要40多分钟才能到”，只听到导游说：“要不来一场比赛吧……”就这样，车上一片欢声笑语！
很快，我们就到了目的地：观澜湖。顿时，我觉得观澜湖漂亮极了！因为那里的每一栋楼整整齐齐地排列着。可当我到了乡村俱乐部时，天哪！和我们刚刚经过的观澜湖比，简直是面目全非！因为一开始进观澜湖是还挺漂亮的，一下子就变成“危楼”了！
我们玩了许多项目：漂移卡丁车，儿童射箭，高尔夫教学等项目……可最令我印象深刻的是：多米诺骨牌！多米诺骨牌不仅需要耐心，而且还还需要团队合作。一到场地，我们立刻投入“工作”，我和黄子鸣是扑救员，一开始还算顺利，可后来，龚浩宁不小心碰倒了一个，“快停住！”男生们大叫！我和黄子鸣立刻开始行动！我俩纵身一跳，推掉了前面的一块，牌立刻停了下来，这时女生那边传来一阵惊慌，原来是女生们的多米诺骨牌倒了！我们暗暗自喜。这时，刘楚杨说：“我们搞一个工事，那样就不会全倒了！”我们每隔10个多米诺骨牌摆一个工事，工事是：在一些多米诺骨牌抽掉2的，并搭一个高4格的多米诺骨牌我们一试，呀！果然没倒！
不一会就结束了，我们依依不舍的回到了学校。可是在路上，因为我的饭盒破了，搞得我衣服和裤子上粘了油，好难洗。我妈妈洗了好久才洗干净！以后再也不乱扔背包了！
真是一个令人难忘的“冬游”！
游作文400字左右加过渡句【七】
在文章中，过渡是文章段落之间的桥梁，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，这样使文气连贯，布局缜密，转承自然，而不致发生间隙或阻隔。穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。过渡常用承上启下的段，句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文，在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。
记叙文的过渡，其过渡的情况和主要作用是：
①开头与正文间过渡。
在有些文章开头使用倒叙的方法，或由眼前的景物而引出与之相关事情的叙述，这时，为了使开头部分与正文衔接紧密，往往使用过渡。
例如：《繁星》一文首段描写“我”最爱看繁星，回忆了从前在家乡夜晚望星天的情景和感受。首句“我爱月夜，但我也爱星天”，表露了作者对大自然的热爱之情，也为第二句引出“我最爱看天上密密麻麻的繁星”做了铺垫。又如，《背影》一文，一开头就有这么一句“最难忘的是父亲的背影”，起到了总领全文，也为全文定下了感情基调。
②不同事件或场景间过渡。
一幅优美的画卷，画面要注意色彩明暗、浓淡的过渡，注意景物虚实、主次的'过渡；文章当然也要重视上下文的衔接、转换。
宋代僧人志南有一首绝句，内容是：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”第一句写树阴下（“古木阴中”），第三四句写“杏花雨”与“杨柳风”，诗人又是怎样过渡的呢？“杖藜”扶着诗人由“古木阴中”来到“桥东”，完成了地点的转换。“杖藜扶我过桥东”，是拟人化的写法，更是自然过渡的典范。
③叙述顺序转换间过渡。
有些文章在顺叙的过程中，往往需要插入一些与之有关的情节来补充，然后再回头叙述原来的事，这就需要使用过渡。如：
在《故乡》一文中，“我”在与母亲对话中插入了对闰土的回忆：“这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来……现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全部闪电似的苏生过来，似乎看到了我的美丽的故乡了。”这篇文章在顺叙的过程中，用“这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来”过渡，插入对少年闰土的回忆。
④人物转换、表达方式改变用过渡。
在记叙的过程中，有时需要转换人称，或需要由一种表达方式转换为另一种表达方式，这也往往要使用过渡。
例如：在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（过渡，由我换为战士）
游作文400字左右加过渡句【八】
盼望着，盼望着，冬天来了，冬游的脚步接近了。而今天，我们的冬游之旅就开始了。我们的目的地是江苏科技馆。
在科技馆，我们看见了很多高科技仪器，观赏了很多精妙绝伦的演出。而其中，最让我们难忘的，是一则科普小短剧：《神奇的魔法实验室》。这则短剧主要讲述了两个学生在实验室中学到了很多知识的事，并且也把知识教给了我们，让我们别学习别玩耍，获益多多。
剧中最让我们难忘的，是两个互动环节。剧中的校长把一种很奇特的液体倒进了一个装满塑料泡沫的容器里，天呐！塑料泡沫竟然融化了！正当我们惊奇的时候，他们竟然邀请一个同学上去，把这种液体倒在他们的手！虽然危险，但还是有很多人举起了自己的手，很快，小个子同学上去了，我们都为他捏了一把汗。“三，二，一！”倒上去了！咦，怎么没事？啊，原来这是一种叫“酮”的物质，它能融化塑料，但并不能融化人的身体。
随着一阵惊奇的过去，又一阵惊奇向我们走来。校长请了一个同学上来要请他洗“泡泡浴”，。多有趣啊！大家都积极的举手上来想参加。一个又矮又胖的同学上去了，他似乎和我们一样期待着这“泡泡浴”怎么个洗法。这时，校长拿着一个里面装满了白色液体，还是不是冒着烟的容器上来了。他一吹，啊！出现了好多泡泡！泡泡漫天飞舞，那个同学以及在场的我们都惊呆了，这太神奇了！一阵喧嚣过后，校长戴着手套，说：“它，叫干冰，是由二氧化碳压缩而成的。你们别看它小，它的温度呢达到零下99摄氏度呢！”
最后，校长告诉我们，其实这并不是什么魔法，是科学。只要掌握科学，就会有无穷的“魔法”！听了他这一番话我们决心好好学习，天天向上，因为，未来还有无穷无尽的“魔法”等着我们来掌握呢！
