1. 图示使抽象的音乐变得形象。
2. 图示能帮助幼儿更好地表情达意。
3. 图示御用能帮助幼儿理解歌词,学会歌曲。
4. 运用图谱能够更吸引孩子的目光。
一到站,我们就在一家宾馆里住了下来,明天准备全游明月山。
第二天到了,我们来到了月亮街,我们在一家餐馆里吃了一顿早饭,然后就踏上了我们的明月山之旅。我们先看见了几条小溪,后面的更为精彩:我们去了的瀑布有云谷飞瀑、玲珑瀑、鱼鳞瀑、玉龙瀑、飞练瀑,桥有晃月桥,山有狮子峰,亭子有抱月亭。先讲云谷飞瀑吧,我们还未看清它的'真面目,就已经感觉“下小雨”,在过去,“大雨”使你连眼睛也睁不开。瀑布下面是一块长长的石头,水往下降时,又有一部分弹了回来,那兴许就是“雾”吧。鱼鳞瀑是在一块巨石是慢慢滑下去的,那水像一层层鱼鳞一样。它们俩中间还有一个“小宝宝”——玲珑瀑,它在两个瀑布中间,气势雄伟。你一走过去,包你成为落汤鸡。
时间真快,就要离开明月山了,我恋恋不舍地望一望明月山,叹了一口气,离开了美丽的宜春,回到了温馨的小家。
各位亲爱的家长:
大家好,我们的幼儿园网站已经成功地建成了,欢迎各位家长经常登录来了解幼儿园的动态、幼儿园的活动、为宝宝建立博客、与我们共同交流心得与体会,也欢迎给我们提出宝贵的意见和建议,使我们的网站越来越好,使我们的幼儿园越办越好。
“家园共育”是幼儿园教育的一个重要组成部分,是促进幼儿健康成长的重要途径,是当前世界上幼儿教育发展的主要趋势。为了孩子健康快乐地成长,家长和老师的沟通是十分必要的,我们也充分体谅到家长的感受,所以建立幼儿园交流平台,使家长也更加关注孩子在园的情况,家长可以在宝宝博客里写下宝宝的在家情况,使老师可以对孩子在家的表现有充分的了解,有助于老师对孩子在园的管理。
家长登录到后台后就可以看到自己的`小管家,小管家里有直接通向班级主页的按钮,家长可以直接登录到班级主页,看看班级近期的情况,宝宝最近在园都学习些什么,有没有什么活动,有没有出什么作品,老师有没有给家长通知,到论坛看看最近家长的意见和建议、给班主任发信等等;家长可以从小管家里直接登录到自己的博客,也可以在看完班级主页后直接进入自己的家,来编辑宝宝在家的童言稚语、上传宝宝的精彩瞬间,可以到其他小朋友、老师、园长的家去瞧瞧,看看他们都在做什么,留个言,评个论,大家一起讨论关于宝宝的话题。
孩子是未来的希望,也是我们共同关注的焦点,希望家长和幼儿园相互交流,共同探讨,使孩子在我们共同撑起的爱的天空下健康快乐地成长。
第二、如何在音乐游戏中自然而然地学会唱歌?结合陈老师的教学活动谈谈亮点在那里?你还有什么更好的方法和建议?
让幼儿在游戏、快乐之中不知不觉学会歌曲,不知不觉无痕地学习。把教学,把幼儿对音乐的理解感受,与游戏有机地结合在一起。
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