小学生参观气象中心的作文【一】
上周末，我们一行30多名小记者有幸参观了芜湖市特种设备监督检验中心(以下简称“特检中心”，此次参观，我接触了形形色色的设备，让我大开眼界。
进入特检中心后，我们先被带到会议室，由中心的汪叔叔给我们做了特种设备的简单介绍以及参观注意事项后，我们便开始了参观学习活动。
我随着人流涌到参观室，里面摆放了大大小小的设备，让人眼花缭乱。但最吸引我的还是立在眼前两个高大透明的柜子——迷你电梯，是我天天乘坐的垂直电梯。不止我，其他小记者也围了过来，这时，工作人员开始讲解了。原来在电梯的顶部有个我们看不见的机房，里面有电动机、限速器、安全装置等等。电梯有一个轿厢和一个对重，通过钢丝绳连接，钢丝绳通过驱动装置带动，从而达到两者在井道内上下来回运动，类似跷跷板原理。噢，经过这么一解释，我很快就记住了运行原理。这时，有人担心了：“如果钢丝绳突然全断了怎么办?”“如果门打不开了怎么办”……讲解员笑着一一作答：电梯至少有4根很粗的钢丝绳，一般情况下不会全断，即使全断，轿厢也不会做自由落体运动，因为电梯的安全装置中有个装置叫“安全钳”，当电梯运行速度达到限制速度的115%时，它就开始作用，将轿厢牢牢地夹住，不让它再往下滑。这一解释，让我想到了螃蟹的两个大钳子，夹人的时候很疼，但的确很牢。讲解员还告诉我们一些安全事项，比如，电梯门打不开时可以按警铃或打求援电话，千万不要自行扒门……
我还在回味着讲解内容，活动结束了。通过这次有意义的活动，我感觉科技真发达呀!在这里，我不仅了解了机械原理，还掌握了一些安全知识，我决心：发挥一名小记者的责任感来，将我知道的这些知识向身边的同学宣传，让更多的同学都能从现在开始就重视安全、学会自救、远离危险!
小学生参观气象中心的作文【二】
8月27日下午，平潭气象局门口排起了一堵人墙。原来，是我们平潭时报小记者们来参观气象局啦!
点完人数，我们兵分两路。我们这一队先来到了机房旁的工作室。在这间工作室里，我们了解怎样制作天气预报和自然灾害怎么预防等关于天气的知识。大家在生活中都遇到过晴天和雨天。晴天并不是说有太阳，而是指空中的云量不足三成。雨天，云量是三成到五成;暴雨就是指云量达五成以上。工作人员为我们娓娓道来。最可怕的天气是雷雨，当人们在野外时不能站立树下或打伞，应蹲下，跨脚抱头。那位工作人员还告诉我们，自然灾害分为13种，它们有红橙黄蓝四个等级。其中，四级蓝色预警是最弱影响，红色预警是最高影响。工作人员讲解后，我们整理出了制作天气预报的四步骤。1、收集资料。从历史的天气资料中收集信息。2、处理资料。对收集的各种信息进行初步整理。3、分析资料。每天都要进行天气会商，对平潭气象局与北京中央气象台的数据，进行分析和研讨，得出结果，并再次修改。4、发布天气预报。
离开工作室，我们来到了值班室。这里的工作人员告诉我们怎样看懂天气资料。接着，我们又来到了观测场。
观测场的设备应有尽有。在绿色草坪的衬托下，设备显得愈加神奇。这么多设备中，有蒸发水量器，能见度传感器，深浅层地温传感器。其中，有一个叫百叶箱的设备，里面是个温度表，测空气的温度，必须离地面1.5米。以及雨量传感器、风速传感器，它们的样子千奇百怪，却充分良好的发挥它们的不同作用。
这次活动让我了解了遇到一些自然灾害该怎么处理，天气预报的制作方法，还有一些神奇的机器令我大开眼界，增长了知识，收获了快乐。
小学生参观气象中心的作文【三】
阿姨带我和刘晓岗来到了渤海九路的市中心站门口，活动开始啦。
老师带我们签了到，就集合队伍去了采集室。采集室，顾名思义就是采集液的地方，老师说：“每种液都有编码，这样不容易搞混。”我们又马不停蹄地去了滤白室，成分室，病毒灭活室和液供应室。令我印象最深刻的是液供应室，里面有红细胞和浆的储存室，有个小板保存箱，一晃一晃地，很好玩，它的编号是xgo－A007。
最后我们来到了会议室，了解了很多关于液的知识，比如：人体内液总量分部及分布约占体重8％，液的'20～25％在肝和脾等器官。献的条件:18～55周岁。
我们准备回家时，老师又告诉我们中国的献标准是200－400毫升。今天的学到的知识非常多，看来没有白来。
小学生参观气象中心的作文【四】
3月21日，我们凤翔小学四年级全体学生和老师去气象局参观，我有许多收获。
2点左右，我们终于出发了，在老师和保卫人员的指挥下，我们排着长龙似的队伍出发了。一路上，车辆让我们先走，人们用惊奇的目光看着我们，好像在想：这些小朋友要去哪里玩呀?
首先，我们进入气候观测场。我们首先看到的是百叶箱，一位阿姨从百叶箱里拿出来两根温度计，一根写着00——800;另一根写着00——400。百叶箱是测量温度的。第二个是一个水槽，一位阿姨告诉我们这是测量蒸发量的。第三个是地下温度器，一位叔叔告诉我们这是用来测量地下5厘米、10厘米、158厘米的温度。地下温度器旁边是一个草坪，草坪里插着类似水管的东西，叔叔告诉我们这个草面温度器。
接着我们参观了气象局工作中心。叔叔告诉我们;要收集数据、收集气温，才能知道气象;如果长期不下雨，就会造成干旱;暴雨预警信号、闪电预警信号等。
今天，我知道了许多关于气象的知识，很高兴。
小学生参观气象中心的作文【五】
天气对人们的日常生活有很大的影响。现在如果你想找一个明媚的日子去踏青，就得查询近几日的天气预报;如果你想找个微风拂面的日子去放风筝，也得去查询天气预报;如果你不想被调皮的春雨打湿衣襟考虑着是否带雨伞，最便捷的方式还是查询天气预报……天气是变化多端的，但天气预报总能很神奇很准确的告诉我们信息，这便让我疑惑了——天气预报是怎么预知“未来”的呢?我想大家也同我一样，但很高兴我们的疑问都伴着这次观察气象局解决了。
早上，我们怀着激动的心情来到学校，同年国学们个个都盼着快到下午。终于，在同学们耐心的等候下，下午随雨而来。大家整齐的站好队伍，整装待发着，目的地：青阳县气象局。天虽然阴着个脸下着蒙蒙雨，但丝毫不影响我们内心的兴奋。
步行在环城路上，笔直的马路上点缀着五颜六色的伞花，洋溢着我们的欢声笑语。很快我们便来到了气象局。迎接我们的是一棵大杨树，它像一个坚守岗位的'士兵一般一动不动。再向里走，目光被那成片的迎春花所吸引，果然，春天是一个充满生机的季节，看着那红的白的花，我们都不禁沉醉其中了。
欣赏美的花固然惬意，但是解决“预知未来”之谜才是此行的真正目的。
当我们走带一个小园里，看到草坪上放有各种测量气温的仪器。比如说低温，用来测量大地的温度;雨量器，用来量取雨水量;最吸引我的便是风向标，它长着三片如电风扇中的小叶片，旁边还有一个如高尔夫球杆似的东西，解说员说既是测量风速的，也是测量风向的。随后我们又来到了主控室，看着电脑屏幕上显示着近期的天气以及温度，看着投影幕上的天气预报员。大家都很认真的记录下了学习的内容，挂上了满载而归的笑容。
通过这次参观，我长了见识也学到了很多知识。人类科技的发达让我惊叹，也希望着会有更多如同预测天气技术的仪器造福着我们人类!
