游览鲤鱼溪的作文(游鲤鱼溪作文600字)

游览鲤鱼溪的作文(游鲤鱼溪作文600字)

首页写景更新时间:2023-06-13 03:00:23
游览鲤鱼溪的作文(游鲤鱼溪作文600字)

游览鲤鱼溪的作文【一】

最近,我们家来了几个新客人,它们是一群可爱的小鲤鱼。小鲤鱼喜欢在水箱里欢快地游来游去,水箱里有许多的小宝石和一条假水草,它们都是小鲤鱼的好朋友,这样就形成了一个天然的“海底世界”。有的小鲤鱼全身都是橙色的,就像穿上了一件橙色的外衣。有的是黑橙相间的,如同一件黑橙相间的衬衫。它们小巧玲珑,一双黑宝石一样的眼睛下面,长着一张小括号形的嘴。

小鲤鱼爱在水里吐泡泡,每次我要给它们喂鱼食的时候都看见它们在吐,而且一边吐一边往上游,然后游到水面上等待它们的“美食”。我把“美食”拿出来,放了五粒进去,它们好像从来没吃过一样全部一哄而上,想把“美食”全都吃光,可是那条最大的鲤鱼总是凭着自己个头大,独吞了所有的食物,其它的小鲤鱼有的一粒鱼食都没吃到,我只好等那条最大的鲤鱼游到水底的时候再把鱼食给其它的鱼吃,要不它们肯定饿了。每当小鲤鱼们在吃鱼食的时候,我都会听到“吧砸吧砸”的声音,真是可爱极了。“喂食”一段写出了“小鲤鱼”的霸道与下文的撑得难受呼应,表达了小作者的真情实感。

昨天,陈宇轩来我家一起观察鲤鱼,他拿了一些饼干放进鱼缸,那条大鲤鱼以为又有什么新美食了,于是又把其它鲤鱼的份儿吃掉了,过了一会儿,我看见它好像吃不下这些饼干,正慢慢地往外吐呢!看它的样子真难受。真是活该呀!

我隔三五天就给小鲤鱼换水、喂鱼食,希望它们能常驻我家,成为我的好朋友。

评语:文章层次分明地写出了鲤鱼的外形特点,吃食过程。同时表达了自己的喜爱之情,字里行间流露出小作者的真情实感,写得自然、朴实。

游览鲤鱼溪的作文【二】

在我们学校里的科技园里有一个浅浅的、大大的水池,水池里生活着许多漂亮的鲤鱼。

它们特别引人注目。有的鱼穿着火红火红的外衣,在水中悠闲地游来游去;有的鱼就是尾巴的白色的,别的`地方都是红色的;还有的鱼身上有许多许多的黑黑的斑点,美丽极了!其中有一条鱼非常的特别,这条鱼的眼睛边上是白白的,尾巴一大半是白色的,其他地方都是红红的。这条特别的鱼非常的活泼,其他鱼非常的安静,在水底一动不动,似乎在想什么事似的。

在鱼群中间,有一条最大的鲤鱼,它就像国王一样,只要它一甩尾巴,鱼群们就会跟在它的后面游来游去。鲤鱼偶尔会跳出水面,那样子真好看,犹如海豚跳出水面一样,会有一点点水滴到水面上,接着,鲤鱼又落到水面上,美丽极了!

鱼吃东西更如有趣。当徐老师把饼干掰成一小块一小块把它扔到水面上,那一条最大的鲤鱼非常的机灵,发现水面有一点动静就看看四周,又闻到了饼干的香味,它就会飞奔而来,嘴巴张开一个“O”型的字母,把饼干吃进了肚子里。还有一次,老师又扔下一块小饼干,鱼儿在一起抢饼干吃。那条鲤鱼“国王”和一条小鱼抢食物。那鲤鱼“国王”把那条小鱼挤到一边,可是小鱼也不甘落后,向饼干游去,最大的鲤鱼也向饼干游去。因为小鱼游得快,所以小鱼抢到了,最大的鲤鱼又从小鱼的嘴巴抢了回来。

鲤鱼可爱极了。

游览鲤鱼溪的作文【三】

上个周,我和爸爸去钓鱼,钓到了一条鲤鱼,我很高兴,想再钓几条回家养,有三条半红半橙,还有一条白色鲤鱼。姥姥精心照顾,再放上石头,就像它们生活的地方。

一个周以后,这里有一条强壮的鲤鱼,是这里的“老大”。“老大”有肥肥的身体,黑乎乎的眼睛,圆圆地小嘴,还有红色的鳞。我最喜欢它的尾巴和“翅”,因为它的尾巴像一个灵活的剪刀,“翅”和尾巴一起扇动,才可以在水里有的更快,它的嘴巴可以吹出一串串大气泡,这就是最好玩的地方。

有一次,我给它食物,仍在水里它竟然没有理我,我非常不懈,为什么它不吃食物呢?姥姥对我说:“因为它已经吃饱了,所以就不吃了。”我终于知道答案了,以后我会一个星期给它吃几个食物,我想捉一条,可是这个鲤鱼太能跑了,我准备拿渔网捉住它,它纵身一跳逃跑了,我豪不气馁,把它逼到一个角落,捉它,我不小心碰到了石头,它知道危险了,东逃西窜。我就想它游的这么快,一定要叫一个有速度的名字,就叫它“闪电”。我和“闪电”慢慢地成为了朋友。“闪电”把我的捉鱼技能都破了,它很厉害。

它已经和我与一种信赖,它知道我是和它闹着玩,所以对我有一种信赖。

游览鲤鱼溪的作文【四】

我看到老师给孩子们上课的记录,跟着他们的问题思考,再试着提出问题引导女儿去思考,我开始试着去理解古文的意思,让孩子也跟着背诵,理解,但是收效甚微,孩子很爱看电视,每每电视里播放的那些无厘头的动漫时,我就很希望能得到好的资料来给孩子学习,让孩子把学习的热情用在正确的地方,而之前我们就问题必须进行思考,才能正确的引导她,让她思考,我和他爸爸我们也经常就书里面所述内容进行讨论,一起发现并纠正孩子的问题,还制定一些规则必须由孩子遵守,由于还带着一个小的孩子,所以我学习起来比较的缓慢,一边学习,一边思考,一边实施,一边,一边纠正,一边修改,想真正把知和行结合起来,我是一个全职妈妈,我的愿望就是要把孩子教育好,但是这个学习不是光孩子一个人的事情,必须我们也要跟着提高才能影响孩子,学习的两个月来,孩子的作息、态度得了一定程度的调整,我非常渴望有好的学习资料来给孩子进行学习,经常自己收集些外国的动漫给孩子看,但是非常零散,效果不好,我自己也发现自己学的还不够全面,有时间都是在家里自己看书自学的,很少注意老师的博客,也很少跟大家交流,今天翻看的时候无意中发现了3000G教材的事,发现您在获得的同时,还拿出来与大家分享,很敬佩您的这一行为,翻开了你的申请条件,只有博客需要七篇文章对校长新教育的认同和理解这条我不满足,但是我还是真诚向宇宙发出了这个愿望,希望你能认真的看完我的文章再做决定,可能文章的思绪有点混乱,希望你不介意,谢谢你看完此文!

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