兰西县崇文实验学校作文【一】
《我的法兰西岁月》主要记述了20世纪20年代初，16岁的邓小平在法国历时5年艰辛而辉煌的勤工俭学、寻求救国之道、走上革命道路的真实故事。影片并没有下力气去表现这段历史的过程，而是紧紧抓住主人公成长经历中最令人难忘的艰辛、磨砺、苦难和乐观、坚毅、浪漫的几个“支点”，塑造了一个真实可信的人物形象。
导演的高明之处是他并没有去仰视一个领袖和伟人的.过去，而是以一个常人的眼光去平视一个16岁的少年，看他是如何在坎坷中走过他的青春，看他的青春步伐是如何从蹒跚踉跄走向坚定沉稳的。由于导演独到的眼光，他没有过多地选择邓希贤参加革命活动的情节，而是将笔力倾注到主人公命运的跌宕起伏上。通过人物命运的变化和主人公对命运的抗争、以至生命的觉醒，凸显了一个充满青春活力的人物形象，这个形象深深地打动了观众的心。
影片开头展现给观众的是上世纪20年代四川广安的一条老街，这里嘈杂、肮脏、破败，完全是旧中国的一个缩影。而长江边拉纤的纤夫那沉重的步履和呻吟，将人世间的苦难表现得淋漓尽致。转而，一声汽笛，将巍峨雄伟的大油轮和美丽的马赛港推到了人们的眼前。这两组浓墨重彩的镜头，对比鲜明，将主人公所处的生存环境强烈地展现出来，也为他后来的人生道路作好铺垫。这种对比给观众以强烈的震撼，对人物命运和性格的表现起到了有力的衬托作用。导演很注意通过艺术的手法，表现人物跌宕的命运。邓希贤在法国只读了几个月的书就失学了。在主人公失学之前有两场气氛热烈的戏，一场是篝火晚会，一场是足球赛，这两场戏充满了欢乐和美好。而失学后的邓希贤挨饿受冻、流落街头，从幸福的顶峰一下子苦难的深渊。两厢对比，令观众更加强烈地感受到主人公所承受的精神重压和命运的跌宕。正是这种坎坷不平、瞬息多变的命运，表现了主人公不屈不挠的性格特征，也正是这些生动的情节紧紧抓住了观众的心。
为了表现人物的情感，在细节的运用上，导演也独具匠心。邓母送儿子远行时让儿子带走三双布鞋，并含泪说：穿坏了这三双鞋，儿子就回来了。剧中有几次反复表现布鞋的镜头：在赛纳河的桥上露宿时，主人公拿出布鞋抚摸，表现了他对家乡和亲人的思念之情；在法国朋友米歇尔去工地看望邓希贤时，他脚上的布鞋已经破得露出了小脚丫，这个细节生动地表现了主人公生活的苦难和艰辛。人类共通的情感，使得每一次布鞋的出现，都轻轻拨动着观众的心扉，也拉近了观众和主人公的心灵。
影片不仅塑造了邓希贤这个感人的青春形象，还塑造了周恩来、李富春、蔡畅等一批年轻革命者的生动形象，他们当时都是20岁左右的年轻人，充满了朝气，充满了激情，充满了活力，他们在苦难中探索，在黑暗中追求，他们在身上表现出了可爱的不成熟，也表现出了激情中的不沉稳，同时也再现了他们理想中的浪漫，但这一切恰恰表现了人物的真实性情，而这种真性情将青春衬托得无比美丽。
兰西县崇文实验学校作文【二】
今天是9月30日，一个不同寻常的一天。是祖国妈妈的生日前夕，是小海燕艺术节开幕的日子——杭州市崇文实验学校的师生将带着他们的热情，带着他们响亮的歌声来祝福我们伟大的祖国，同时也要迎接第五届小海燕艺术节的开幕。
下午一点钟的太阳高高地地挂在天空上，崇文的操场早已站满了同学与老师，五星红旗随风飘扬。这时隆重的庆国庆大型活动就要开始了！当主持人宣布第五届小海燕艺术节开幕的时候，我们放飞了手中的气球！看着手中的气球飞向蓝天，看着那在气球上晃动的纸条，想着那纸条上一句句祝福祖国妈妈的话，我们每一个个人都希望：让气球带着我们的梦想飞向世界各地，传递对祖国的热爱，传递对祖国的希望。
合唱比赛马上要开始了！首先上场的是六年级的同学们。六年级同学们头上都裹着一块红布，各个精神抖擞，站得像小松树一样笔直笔直的，六年级的同学在崇文实验学校将是最后一年了，这也是最后一个国庆拿大合唱，这对每一个的六年级的`同学来说都非常的重要，所以他们的表现非常出色！当他们发出第一个声音的时候，就已经震撼了评委，“我们都有一个家，名字叫中国……”这热情的歌声打动了在场的同学们，六年级的大哥哥大姐姐们各个唱得满脸通红，却不觉疲惫。一面面的红旗在空中有节奏的摇摆着，那是合唱队伍中的旗手，他们的脸上都是汗水，却没有一个同学去抹。六年级的同学们带着对祖国的热爱，带着对胜利的向往，用尽了全身的力气，倾注了他们所有的感情，唱出了他们对祖国的热爱！
刚刚军训回来的五年级更是表现非凡，他们身穿军装，就像是一个个小军人。随着《打靶归来》的歌声响起，我们都被他们雄壮的歌喉震惊了！少年军校的旗子在他们的头上飘荡，是有力的，带着小战士们的刚强，带着小战士们的勇敢精神。
一年级的小弟弟小妹妹们，各个穿着唐装，红红火火的，充满了吉祥如意的气氛。二年级的小朋友，用一张张彩纸，装扮成“水彩笔”的样子，真可爱！三、四年级的同学也个有特色，三年级拿着小风车，表现着少年纯真的童心；四年级的同学们拿着扇子随着音乐不停地舞动，，给国庆带来一份吉祥，带来一份红火。
不仅是同学们在演唱，老师们甚至家长们，也参加了这次比赛。他们歌唱，他们朗诵，表达着自己对祖国的爱，一切是多么美好啊！
这一天，是多么隆重的一天。让歌声，带着我们所有崇文人对祖国妈妈的祝福，飞上蓝天，飞进每个与会者的心中。
兰西县崇文实验学校作文【三】
想当年，法国坦克走的可是Q萌路线。由雷诺公司、查尔公司和AMX公司领军，法国坦克一个二个Q萌可爱，娇小圆润，但它们的装甲可不是盖的！当时德国坦克的炮对它们六成无效，为什么？一，法国连轻坦克的装甲都不会低于50mm，B1重坦克的装甲更是达到了前所未有的80mm，在当时，这种厚度都够德军喝上一壶了。说到装甲，不得不提AMX40，这可是轻坦克中的重坦克啊！整个车都是圆的，炮弹打上去就弹开了，一打一弹一打一弹，装甲可无敌了，但它有一个小瑕疵，那就是……没装备部队，毕竟，这玩意也没什么吸引力……说了这么多法国坦克的好，咱也说说它的坏，比如：机动性差，不是一般的差，在15迈上下浮动，B1稍好一些，20迈左右吧。炮也是醉了，穿深不足90mm，这种炮……你是来卖萌的吗？车体也是出奇的小，装甲本来就有点厚，还把车造那么小，搞的一辆车就俩人开，驾驶员兼职通讯兵，炮手兼职装弹手，车长嘛……不要了！
法国在诺曼底登陆后得以解放，为了挽回高卢雄鸡在世界上的面子和法国国民的信心，由AMX公司和APX公司一起设计，ARL公司制造，法国坦克的.巅峰之作——ARL44（下文简称44）诞生了，这车，外观很前卫，不是一般的帅，车体正面装甲高达120mm，炮塔正面装甲达到了80mm！我勒个乖乖，有够厚啊但是，别太得意，它的侧面装甲“咚”的一声降到了45mm，这是在逗我吗？44还有一个毛病，它的悬挂系统的设计是采用的B1的设计——由一大堆较小的负重轮连在一起，支撑底盘，这种设计是为了让坦克在缺了几个负重轮的情况下也能正常行驶，但是，这种设计只是针对较小的坦克，44这种庞然大物用这种设计，只会让减震性能下降，在越野时极不舒适，让人崩溃的摇摆……
法国坦克不是不好，而是用法不对，对法国将领来说，坦克是用来支援步兵、防守阵地的，这使得法国坦克设计师重视防御性，从而牺牲了火力和机动。
兰西县崇文实验学校作文【四】
多么令人敬佩的邓希贤啊!
所幸的是，走投无路的邓希贤意外得到巴黎一清洁工米歇尔的帮助，而后，又结识了中国进步青年周恩来、王若飞等人，遂加入少共，三人成为密友。
邓希贤的道路越走越宽。
一天，邓希贤和外国人比掰手腕，虽然他竭尽全力，但，还是输了。然而使人惊讶的是，邓希贤不但不气馁，反而充满自信地说：我会成长的!短短五个字，却铿锵有力，落地有声，比任何豪言壮语更富感染力。
都说，士别三日，当刮目相看。从贫困交加的旧中国走来的孩子却能如此地坚强自信乐观。这比泡在蜜水中，因一点小事就悲观失望萎靡不振的我们要强多少倍?因这句话，我的心就这样感动着。
是的，人是会不断地成长的!任何一种结果都不是永恒的。永远的胜者是那种拥有胜利者心态的人。
不是吗?在法兰西艰难的五年岁月中，邓希贤从一名求知若渴的学子到一名坚强的职业革命家;从接受革命真理到主动参加反对北洋政府向法国政府借外债的拒款斗争再到1924年7月周恩来回国，他义不容辞地承担了旅欧共青团执委的重担这，就是令人欣喜的、充满暴发力的成长!
为了更好地振兴中华，他心怀忧思，不甘落后，革除积弊，立志改革，同祖国一起成长。而今，我们的祖国妈妈已走过苦难，走向日新月异、百业俱兴了。
虽然，她目前还不够强大，还只是发展中国家，还有一些缺点和不足，但，长江后浪推前浪，病树前头万木春。她，正挟着狂飙，以一种不服输的胜利者的心态呼啸着冲向未来。
同学们，就让我们咀嚼着英国著名诗人拜伦的名句：祖国，我爱你，连同你的缺点!让我们像邓爷爷、周总理一样，紧紧抓住青少年的大好时光，把源源不断的爱国动力化为学习的行动，刻苦拼搏，孜孜以求，长大了用真才实学，与所有志同道合的爱国人士一起，齐心协力打造出祖国最绚灿的明天吧!
兰西县崇文实验学校作文【五】
这只是电影插曲中的一句歌词，却十分的真切。有一大批有志青年为了实现工业救国而奔赴法兰西学习，在当时的情况下，留洋是需要很大的勇气和决心的，这些青年们很大一部分都是家里变卖家产才得以出国的，他们都担负着长辈的期望，盼望着学成归来报效祖国。然而，弱国无外交，这些青年们在法兰西遇到了种种困难，甚至有人因此而自。
“哪个家庭没有父母，哪个家庭不举债供养，未成身先去，悲哉，悲哉！他以唤醒还做以工业救国梦的人，是谁造成我们今天的惨状，是谁逼了这样的有志青年，辛苦劳作何时了，各位的报负何时圆，我们不能逆来顺受，只有抗争，抗争啊！”电影的言辞慷慨激昂，振奋人心。此时的邓希贤也开始思考自己来到法兰西求学的意义，幸运的是，他在这时候遇到了赵世炎。
盗火者，就是要把革命真理之火拿到手，传到中国去，为劳苦大众的翻身解放去奋斗。无产阶级在这场斗争中失去的只是脖子上的锁链，而他们所能获得的却是整个世界。西方留学，学的就是这个办法，学的就是让中国崛起的办法。
说过：“我们中华民族有同自己的敌人战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。”回看这部电影，激起了我内心的满腔热，幸运的是，我们并不处在动荡的年代，今天的中国逐渐地崛起，让全世界的人拭目以待，在未来，中国将扮演更多的角色，我们不仅应该珍惜现在的幸福生活，更应当为国家的昌盛做出贡献。
兰西县崇文实验学校作文【六】
多么令人敬佩的邓希贤啊!
所幸的是，走投无路的邓希贤意外得到巴黎一清洁工米歇尔的帮忙，而后，又结识了中国进步青年周恩来、王若飞等人，遂加入少共，三人成为密友。
邓希贤的道路越走越宽。
一天，邓希贤和外国人比掰手腕，虽然他竭尽全力，但，还是输了。然而使人惊讶的是，邓希贤不但不气馁，反而充满自信地说：“我会成长的!”——短短五个字，却铿锵有力，落地有声，比任何豪言壮语更富感染力。
都说，“士别三日，当刮目相看。”从贫困交加的旧中国走来的孩子却能如此地坚强自信乐观。这比泡在蜜水中，因一点小事就悲观失望萎靡不振的我们要强多少倍?因这句话，我的心就这样感动着。
是的，人是会不断地成长的!任何一种结果都不是永恒的。永远的胜者是那种拥有胜利者心态的人。
不是吗?在法兰西艰难的五年岁月中，邓希贤从一名求知若渴的学子到一名坚强的职业革命家;从理解革命真理到主动参加反对北洋政府向法国政府借外债的“拒款斗争”再到1924年7月周恩来回国，他义不容辞地承担了“旅欧共青团”执委的重担……这，就是令人欣喜的、充满暴发力的成长!
为了更好地振兴中华，他心怀忧思，不甘落后，革除积弊，立志改革，同祖国一齐成长。而今，我们的祖国妈妈已走过苦难，走向日新月异、百业俱兴了。
虽然，她目前还不够强大，还只是发展中国家，还有一些缺点和不足，但，“长江后浪推前浪，病树前头万木春”。她，正挟着狂飙，以一种不服输的胜利者的心态呼啸着冲向未来。
同学们，就让我们咀嚼着英国著名诗人拜伦的名句：“祖国，我爱你，连同你的缺点!”让我们像邓爷爷、周总理一样，紧紧抓住青少年的大好时光，把源源不断的爱国动力化为学习的行动，刻苦拼搏，孜孜以求，长大了用真才实学，与所有志同道合的爱国人士一齐，齐心协力打造出祖国最绚灿的明天吧!
兰西县崇文实验学校作文【七】
电影中不断重复出现这句话，一次是在邓希贤与米歇尔第一次见面时扳手腕输了的时候向米歇尔说的，当人高马大的米歇尔向邓希贤发起扳手腕的挑战的时候，邓希贤毫不犹豫地接受挑战，虽然最后还是由于力气不足而输了，但他的脸上有着的是不折不饶、敢拼敢闯的中国青年气概。
我会长大的，一字一句都包含着对不公社会的斥责，与跌宕起伏命运的抗争。也是这样的一句话不断地激励着邓希贤在艰苦的岁月里获得成长，获得走向伟大的动力。当筹划在《赤光》上发表反帝国主义宣言的时候，面对邓希贤事先已经写好的宣言，他的两位同志感慨道贤娃子长大了，他却说，这都是逼出来的。人总要经历些东西才能真正的成长，改变先辈们的正是生活的艰辛、困窘。当时帝国主义、北洋政府不断地压榨人民，民不聊生，中国共产党的革命就是被逼出来的，也是在这样一个过程中，就如同邓希贤一样，中国共产党逐渐地长大。
我会长大的，在过去，前辈们不惜用生命来换取我们现在的生活，我们的年纪与那时的邓希贤旗鼓相当，在珍惜前辈们的成果的同时，我们能否为国家，为民族做出我们的贡献呢？我想这是我们当今青年都应该思考的问题。
