水记叙文作文600字【一】
我们学习国学已经四年，传统文化的精华已经渗透到了我们的液里，刻在我们的心里。国学对我的影响很大，指导我树立正确的人生观。
我最喜欢读《道德经》，老子的自然之道，辩证统一的哲学思想，无为而治的观点都深深地影响了我。背诵《道德经》，我最喜欢第八章，“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”水是生命之源，它为整个世界的`生灵提供了方便，但自己还是在山路里静静流淌，不居功自傲，所以说最高层次的善就像水一样。它有利于万物，却不与万物相争，处在众人都厌恶的低下的地方，所以最接近与“道”。最有德性的就是水了，它这种“利人”的品质不正是《论语》中“己欲利而利人，己欲达而达人”的君子之品吗？
我的性格有些像水一样柔，学了国学后，我更加友爱同学，做事情多考虑别人，不与人“争”，而去“利”人，这使我在班里与同学相处得很融洽，学习生活也很快乐。我喜欢水的品质，也像水一样“利”人。我们班里有一位同学，别人不喜欢与他同桌。看到这一情景，我想起了“上善若水”这个道理，想到水就是这样，乐于助人，而不居功自傲。我一想到这些，觉得人不该只为自己，而要为别人。我“勇敢”地当了他的同桌，自己也感觉收获了双份快乐。真是“送人鲜花，手留余香；投人以泥，脏了双手”。水还教会了我如何思考问题，做水一样的人。做事情要灵活处理，不能一条道走到黑，要像水一样，遇到障碍就绕行，实在不行就停下来等待时机，不横冲直撞，要用智慧解决问题。水的这种智慧帮助了我较好地处理同学关系，也帮助我灵活地学习知识，运用知识。
“仁者乐山，智者乐水”。我喜欢仁慈的山，我也喜欢智慧的水。水的特点不是懦弱，而是富有大智慧，是用智慧宽容别人，帮助别人，处理事情，这才是真正的大仁、大智、大勇、大善。
水记叙文作文600字【二】
鹅卵石的宝库——小溪
我喜欢在学校边的那条清澈见底的小溪。它如水晶一般透明亮泽，在阳光的照耀下，如星星一样闪闪烁人。它像摇篮，满载着五彩缤纷的鹅卵石宝宝。在这些可爱的东西的吸引下，我几乎每天放学都到这条小溪玩耍。卷起裤脚，踏着铺在溪底的鹅卵石，抓小鱼、小虾，收集各种颜色、各种形状的鹅卵石。
有一天，我光着脚踩在石头上，长期经过溪水打磨而变得光滑的石头，把我从上面“扔”了下来。“哎呦，好痛，又湿了！唉！怎么这么倒霉啊？”看着我一屁股跌倒在水中，全身湿透得像只落汤鸡，伙伴们都哈哈大笑起来。“笑什么笑？有这么好笑吗？你们这些家伙——看招！”我用溪水泼了泼他们，用鹅卵石在他们身边溅起一大束水花。这下子，每个人都成了落汤鸡。为了不被老妈大骂一顿，我找了许多鹅卵石送给她，才暂时逃过了一劫。
这一条快乐的小溪，伴我成长了十几年，它一直都是我开心的源泉。
免费的游泳池——小河
在南方生活的我，当然要学会游泳，生活在农村，也不必去游泳池，天然的小河就是免费的游泳场地。因此，在我八岁那年，妈妈带着我，到离我家有一段距离远的.小河。
起先我不敢下水，在岸上哭着闹着，老妈开始也好声好气的哄我下水。谁知，那是不懂事的我根本不领老妈的情。“好啊！丫头，你竟敢不领情，简直就是敬酒不吃吃罚酒。”说着，老妈“一气之下”把我从岸上扔下去。“救命……咕噜咕噜——救、救命……”我在水中拼命地挣扎，老妈却无所行动。过了一会儿，我才发现：原来水并不深——知道我的胸口之处。当我摇晃着身体（喝饱了）看着老妈时，老妈在岸上哈哈直笑。到现在我还不明白：老妈是在笑我的求救动作，还是在笑我愚蠢地喊救命？
自从那一天起，我渐渐喜欢上这个地方。在这儿我认识到许多喜欢游泳的朋友。有时我们会几个人从岸上跳下来，溅起一大束水花；有时会憋气在水中玩捉迷藏、扮水鬼——在水中突然抓住别人的脚。这些行为有时会迎来一片掌声，但有时还会遭到大人们的绝招——“流星雨”，真是可惜又可悲。
水是我的宝贝，它永远都离不开我的生活。我会好好珍惜水，珍惜我与水之间美好的记忆。
水记叙文作文600字【三】
我决定把它洗一洗。我先打来一盆清水，倒入洗衣粉，把手帕搓一搓，满盆的肥皂泡在阳光的照射下，五颜六色的非常漂亮。清水也一下子变脏了，我再打来一盆清水，把手帕放进水里漂洗，小灰兔一下子变成了小白兔，那鲜红的眼睛更加亮了。小白兔好像在说：“小主人，你真好!谢谢你让我变得这样美丽。”
我刚要把水倒掉，突然，听见人喊到：“请不要浪费水。”我转身一看，原来是邻居家的姐姐，她走过来对我说：“你看那棵小树苗被太阳晒得都快要干枯了，我们要合理利用水。”这使我想到了电视里的一个广告的一句话“如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水是自己的眼泪。”我这才明白，水是珍贵的，不能浪费。 我和姐姐一起抬着水给小树浇水。小树苗好像高兴地说：“谢谢你们”。
(指导老师 罗树庚
水记叙文作文600字【四】
我拿出电水壶，精神抖擞地用水涮了涮，又灌了大半壶水，晃晃悠悠地提了起来。接着，我又拿起插头，小心翼翼地插入小小的电插座。一刹那，鲜红的指示灯亮了起来。只过了一会儿，电水壶就拉起了手风琴：“哧——嘶嘶嘶——哧……”
妈妈曾经说过‘响水不开，开水不响’，可电水壶为什么会发出声音啊？我好奇地揭开壶盖，眼前的景象顿时乐坏了我：一串接一串小珍珠似的泡泡从铜管壁冒出来，晃晃悠悠地向上浮。有的在旅途中消失了，有的刚露出水面，“扑哧”一笑就没影了。
几分钟后，铜管上的“小珍珠”越来越多，密密麻麻的，声音也越来越响，变得瓮声瓮气。又过了两三分钟，“珍珠”们变成了“弹珠”，一蹦一跳地上了水面。这时声音愈发响了，就像一曲雄浑的交响曲。
我盖上盖子，继续观察，发现盖子四周隐隐约约有几缕白色的雾气。
又过了十多分钟，声音似乎小了一些，我忍不住揭开壶盖，吹开茫茫的雾气：“弹珠”们变成了“乒乓球”，越来越大，好像有顽皮的小朋友在吹泡泡，接二连三地窜出水面。我赶紧盖上盖子。
一会儿后，声音一下子变轻了，成了“噗，噗，噗!”。紧接着，穿着“白轻纱”的水蒸气娃娃竟顶开了壶盖，溜了出来。在壶中欢乐舞蹈的水姑娘也趁机跳出了水壶，四处游荡。电水壶的嘴儿翘得高高，小盖片儿“扑扑”地跳着，像是在不耐烦地叫：“水开了！快切断电源，不然要闯大祸喽！”我手忙脚乱地拔出插头，电水壶才平静了。
电水壶发出声音肯定跟水泡泡有关！可是为什么“开水不响，响水不开”呢？在妈妈的`帮助下，我从电脑上找到了答案，解开了心头之谜。原来，刚接通电源时，铜管的温度比水高得高，就像烧红的金属一下子碰到水会发出“哧”的声音一样，所以铜管会拉手风琴 “哧——嘶嘶嘶——哧”。一定时间后，水温升高了，可水壶里下面的水温要比上面的高，铜管壁上的泡泡就越上升越小，大部分在水中就被挤破了。泡泡破裂的声音与水壶产生共鸣，声音就变得瓮声瓮气，越来越响。这就是所谓的“响水不开”。水开以后，水壶里上下水温一样，泡泡越升越大，都冲上水面破裂——就是我们看到的沸腾，此时破裂声不会与水壶产生共鸣，所以只能听到轻轻的水声。这就是“开水不响”的原因吧。
啊，烧开水也有学问，我以后要多多观察，去发现生活中更多的奥秘！
水记叙文作文600字【五】
鱼对水说：我就在你的怀抱中，所以你看不到我的眼泪。
水对鱼说：你就在我的心中，所以我能感受到你的眼泪。
鱼生长在大海里，但它想随着波浪漂流到另一种环境去。
游啊游，有一天，它游进一条河中，游到了一座古老的桥梁下面。那条河流的水也很长很长，河堤上长着疯狂的青苔，鱼流了上去，又滑了下来，于是便引来了很多人的.注意。“看，有只可爱的小鱼。”“好可爱啊，把它抓上来吧。”五六个小孩拿着网赶来了。鱼惊慌失措，上窜下跳，蹦来蹦去。它后悔离开大海，来到这里。突然，它看到一个透明的瓶子在河面上漂流，便什么也顾不得了，把头一低，身子一缩，对着瓶中猛力一冲，“嗵”地一声，它缩进了漂流瓶中。
漂啊漂啊，鱼儿在瓶中迷迷糊糊地不知漂了多久，它想从瓶中钻出来，可是，无论它怎么用力还是无法脱身。鱼儿虽然活着，却失去了自由，透过瓶子它看到外面的世界都是变形的。它想回到大海，回到水的怀抱里。它无限怀念和小伙伴在大海里尽情的玩耍，尽情的追逐，没有任何障碍与拘束。可现在，它只要一甩尾巴，就碰到了瓶壁，动都不能动。
就在鱼儿伤心欲绝的时候，远远地，它看到一条大大的瀑布。啊！瀑布！瀑布下面就是大海！鱼兴奋地跳起来，虽然被瓶壁撞得头冒金星，但此时此刻，它什么疼痛都不顾了，它的双眼里只有瀑布，它的脑海里只有大海，它使出吃奶的劲，像个疯子一样，摇摆着瓶子向着瀑布漂去。
“哗——”，鱼儿带着瓶子顺着瀑布落向大海，“砰——！”瓶子碎了，鱼儿重获自由。它痛痛快快地游啊游啊，开心得一连打了好几个转，跳跃着，用生命在大海与阳光之间画了个完美的圆圈。
鱼对水说：我又重新回到了你的怀抱，但你还是看不到我的眼泪。
水对鱼说：你又重新回到了我的心中，我还是能感受到你的眼泪。
