六年级小木船作文300字左右【一】
失而复得的友谊更值得珍惜！——题记
我和陈明是好朋友，我们一起在手工组上课。有一天，我们俩把在手工课上的小木船拿出来玩。陈明在看我的小木船时，一不留神把我的小木船摔坏了。更不幸的是，他又下意识的往后退了几步，把我的小木船给踩得四分五裂，真是惨不忍睹。我愣了一下，缓过神来，顿时怒中火烧，第一反应就是拿起了他的小木船，猛地摔到地上，又用脚用力地踩了几下，甩下一句话：“以其人之道还治其人之身”便扬长而去。从此以后，我和陈明的关系算是彻底破灭了！以后，我们互相见面连招呼都不打，放学后回家的伙伴总是少了陈明一个人。慢慢地我开始反省自己：我的小木船坏了是陈明的不小心，可是他的小木船却是我故意弄坏的。想到这里我后悔了，后悔自己的莽撞和不理解别人。我很想挽回这种局面，但是每当我想起我那受伤的小木船，还有抹不开的面子，我就没有主动去向他道歉。
有一天晚上，我正在写作业，突然听见一阵急促的敲门声，我小跑着去开门。开门后，我惊讶极了，竟然是陈明！他低着头，手上托着一艘精致的小木船。我疑惑地问：“什么事啊？”“我……我……下个月就要转学了。”什么？转学？我的心扑腾一跳。他接着说：“以前的事情求你原谅，这是我亲手做的小木船，请你保管好吧！”此时，我的眼眶里湿润了……我们又聊了一会儿，并留下了我们之间的电话和地址，我们答应在电话里见！从这以后，我和陈明虽然分隔两地，但是我们的友情却更真挚了。
我把这艘小木船摆在我的书桌上。每当我看着这只小木船，我就会想起曾经发生的一切！它让我学会了珍惜，更加珍惜这失而复得的友情。
六年级小木船作文300字左右【二】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做得小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过她的小木船，用尽全身力气，狠狠地把它摔在地上。霎时，一个小巧玲珑的小木船粉身碎骨，面目全非。
陈明望了一眼地上的小木船，吃惊地望着我，然后，那眼神变了，不再是吃惊，它变得愤怒起来，悲伤起来，凄凉起来，还有一丝迷离。我后悔莫及，还没说上话，陈明头也不回得走了。那一刻，我感到什么东西碎了，是友谊，是我们的友谊撑起的一片小小的天空。
我快速地收起小木船的遗骸，回了家。
我和陈明同住在一个小区，小区中间有一片湖水，正好将我们俩住的楼隔开。我和陈明都对手工十分感兴趣，我们便一起做了精巧别致的小木船，用小船上的纸条交流。小木船，可以说是我们友谊的见证。
七个双休日，我家门都没出，将那个小木船整修一新，刷上陈明最喜欢的天蓝色，装上了十几个表示又急事的小铃铛，将一张纸条塞到船里——我想和陈明重归于好。这时我突然想起，我的小木船……陈明拿着的!
一个风和日丽的上午，我看见陈明在湖岸边，便立即跑下楼，将我的小木船放进湖里。陈明看见了小木船，也看见了我。他拿起小木船，读了我的纸条。陈明看起来很高兴，他飞快地跑上楼，拿下一个淡粉色的东西来，淡粉色是我最喜欢的颜色!陈明将它推进湖里，是船，是我的小木船!
在蓝天碧水之下，在铃铛叮铃铃清脆的声音里，小木船上的帆迎风飘舞，我可以确定，在我们友谊的小小天空里，一定是杨柳依依，春意盎然了。
如果说每一份友谊，都会又一个天使去引导，那么我们这份友谊中的天使，便是小木船了。
六年级小木船作文300字左右【三】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船
，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友
六年级小木船作文300字左右【四】
我和陈明是好朋友，因为发生率一件事，让我们的友谊更加坚定了，事情是从一个小木船开始的。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心吧我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了几脚，他气氛的跺着脚，吞吞吐吐地说：“你……你……我要和……和你绝交！”“哼！还不是你先把我的小木船摔坏的嘛，这是你应得的报应！”我生气地说，说完转身走了。
下课了，我会想起上午事情的来龙去脉，一阵悲伤涌进了我的心头，于是我打算写一张道歉的纸条，我奋笔疾书，不一会儿就写完了，趁陈明不注意，动作利索地把纸条塞进了陈明的铅笔盒。然后坐在自己的位置上，偷偷地注视这陈明。他翻开铅笔盒准备那铅笔时，发现了一张纸条。我的脸“刷”地红了，不好意思地低下了头。
我走到了陈明的座位上，说：“对不起，我错了，我不该摔你的小木船，你原谅我吗？”他扭过头来，瞥了我一眼，说：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原谅我啊，人家都知道错了嘛！我们毕竟朋友一场，你就原谅我吧！”我不停地摇着陈明的手臂，请求她的原谅。“呵呵其实我早就原谅你喽！”“哦，你耍我！”
同学们，在你们身边发生过类似的事情吗？其实，只要朋友之间互相谅解，友谊之花就会在每个人心中绚丽绽放。
六年级小木船作文300字左右【五】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。陈明的小木船在我手中晃来晃去，他看着有些急了，作势要过来抢，我见状立马一闪，他没能得逞，可小木船却从我手中一滑，掉到地上摔了个粉碎。陈明的表情此时变得十分复杂：先是眉毛拧成了团，怒目圆睁，心中像有一团怒火在熊熊燃烧。等到眉毛稍稍松弛时，嘴巴又歪向一边，显得有些难过。看到陈明这个样子，我有些羞愧，可是转念一想，是他先把我的小木船摔碎的呀!想到这里，我赶快将地上的碎片收拾好，背上书包走了。
回到家后，我看着面前还带着陈明脚印的木船碎片，不禁有些后悔。以往在手工小组的作业都是我和陈明共同完成，这次也不例外，小木船的细节复杂，陈明的手比我更巧，我不会的地方都是他帮助我完成的，我们花了两个多小时才做成的小木船，竟因一时冲动，被我摔了个粉碎，手工小组明天就要上课了交不上作业可怎么办呢?
第二天放学后，我忐忑不安的走向手工小组的教室，脑海中全是手工小组的老师训斥我的样子，这时，陈明那艘精致的小木船的样子也出现在我眼前，陈明一直是手工小组老师的得意门生，我会不会害他交不上作业，令老师失望呢?陈明一整天都没有主动来找我，会不会是生我的气了呢?这样想着，我不知不觉的就走到了手工小组的教室，看见教室里的老师和同学，我这才发觉自己迟到了，被老师批评了几句后，我走到了自己的座位上，刚发下来的小木船旁边，赫然摆着一只小木船——仔细看这只小木船的拼接方法，显然是出自陈明之手，但这只比他之前做的那只更精致。我转过身，望向座位后的陈明，看到了他会心的一笑，悬着的心终于放了下来。
手工课后，老师开始检查作业，我因为陈明的帮助顺利的交上了作业，还得到了老师的表扬，而陈明却因为没有作业受到了批评，我分明看到了老师脸上的失望，和陈明那丝不易察觉的难过。
下课后，我和陈明都磨磨蹭蹭的收拾书包留到了最后，收好了书包，我们互相看向对方。“对不起!”我们异口同声地说出了这句话，说完又同时笑出了声，其实我们早已原谅了彼此。
真正的友谊不会因为一些小事而破碎，所以，我和陈明在小木船时件后不仅和好如初，而且友谊更加坚固了!
六年级小木船作文300字左右【六】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，摔在地上，并用脚踩了个四分五裂，这才气呼呼地走出教室。
整整一天，我都躲着他。
终于熬到了放学，我背起书包飞快地跑回家。
陈明家正好是我家的隔壁，平时我俩一起上学、放学，一起做作业、看动画片、玩游戏。想起这些，我真有点儿后悔自己的一时冲动。
陈明家传出熟悉的动画片片头曲。我正想去与他一起看那精彩的《虹猫蓝兔七侠传》，却犹豫了。
他会原谅我吗？
一阵敲门声后，妈妈告诉我陈明来了。
他走进我的房间，手里捧着一个精致的小木船。
窗外，狗不叫了，孩子们的喧闹声也停了，西下的夕阳映红了陈明那张涨得通红的脸。
“（我的`小名），我，我……”陈明低着头，艰难地吐出一个个字，此时的他脸涨得更红了，“这个比你那个要漂亮，收……收下吧。”
陈明把那个精致的小木船塞进我的手里。
我并有收下，而是又把它放回了陈明手中。
“陈明，我也摔坏了你的，我……”虽然那时我没有照镜子，但我知道，自己那时的脸色简直可以和西红柿媲美了。
“走，看动画片去。”陈明对我莞尔一笑。
“好。”我笑着站起身来。
树上的小鸟喳喳叫，它们是在庆贺我俩重归于好吗？
六年级小木船作文300字左右【七】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，摔到地上。他的小木船顿时四分五裂。陈明大哭起来，呜咽地说：“这小木船是……是……”我没听他的絮叨，愤愤地转身离开了。
放学了，我看见陈明的眼睛还是红红的，脸上还有泪痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不该和陈明生气，他也不是故意的。又一想，不行，谁让他先把我的木船摔坏的。
没想到，接下来发生的一件事，让我们这没和好的关系又雪上加霜了。
第二天，我和陈明不小心相撞，陈明说：“哎呀，你眼睛长头顶上了?!”我大叫：“你眼睛才长头顶上了呢，你先撞得我好吗?”我们两个互相瞪了对方一眼。
下午，我去班级中的图书角看书，挑来挑去，挑了一本《城南旧事》。我刚要拿，孙明却一把拿走了书，我也一把抢住了书的一角。我说：“我先看到的。”他愤然地说：“我先拿到的。”我们一使劲，书咔嚓一下撕开了。这时班主任进来了，说道：“你们俩干嘛呢?”我们放下书回到了座位上。(结果呢?没挨训?
晚上，我正在值日，发现陈明还没走。原来，他在粘他的木船，并且写了一张纸条，夹在了纸船里。我对他的行为疑惑不解，便问了班长。班长说：“他的爷爷生病住院了，爷爷最喜欢陈明做的手工了，所以陈明想把小木船送给爷爷。”
我这才明白，为什么我把他的小木船弄坏他会哭了。
第二天，我去找了陈明，我说：“对不起，我不该把你的小木船弄坏!”陈明笑着回答：“该说对不起的人是我，是我先把你的小木船弄坏的，对不起!”我们轻松的笑了。
就这样，我们冰释前嫌，手拉手出了校门，和好如初。
