做最受学生欢迎的老师,相信是所有老师的理想,暑假里有幸拜读了这本——《做最受学生欢迎的老师》成就梦想的书,感触万千,受益颇多,更是感到自己作为一名人民教师需要修炼的不足之处甚多。特别是书中的一个个实例更是让我受益匪浅,我深深地感到要想成为一名受学生欢迎的老师,不仅仅要成为知识的传授者,更重要的是要做好学生人格的塑造者,以及不断提升自己的专业素养。
俗话说:亲其师,信其道。取决于自己是一个怎样的人,修炼为人师的个人魅力,那会像磁铁一样牢牢地吸引学生。老师的外在形象并不一定要漂亮,但必须是阳光的,或者是从容优雅的,洋溢着学者的气韵,学生则会自然而然受其吸引和感染。我们应该树立高大形象,塑造崇高品格,同时要注意和蔼可亲,平易近人,善于同学生沟通,做学生的良师益友,同时适时恰当的掌握批评艺术,塑造和睦融洽的师生关系。两年多年里我发现学生往往是因为喜欢老师,再接受老师所提供的教育。
学生很注重对老师的整体感觉,如果他们喜欢某个老师,就会对这个老师所给予的教育产生很强的接纳感,并带着良好的情绪来理解老师的语言,接受老师的要求和老师所施加的教育影响。反之,老师无论有怎样的良苦用心,学生都难以接受,并从内心深处对老师产生很大的抵触感,所以做受学生欢迎的老师已势在必行。可见,作为一名老师,一定要不断追求新知,提高自己的素养才行。仅有才气还不够,须有德行相佐才能使自己的人格充满魅力。学生由钦佩至亲近,潜移默化中受到影响,我们的教育自然有了成效。所谓的“随风潜入夜,润物细无声”就是这个道理吧。
要架起和学生沟通的桥梁,掌握与学生沟通的艺术,提高自己与学生沟通的能力。老师只有懂得如何去与学生沟通,懂得如何来满足学生的需要,懂得如何去爱学生,师生之间建立起相互信任、理解、尊重、彼此接纳的关系,那么教育活动,才能使学生产生兴趣并接受。也就是说,让学生喜欢你、信任你,走进学生的心里,和学生平等对话并保持“零距离”。那么,怎样做才能让学生信任你,喜欢你呢?我认为,今天的`老师,首先要做到三点,做到鼓励适当、做到尊重个体、做到公平公正。用爱心撑起一把小伞,用诚心搭起一座小桥,用信心发出一束亮光,让学生踏平坎坷,继续出发。
怎样做一个做最受学生欢迎的老师呢?书中有很多的阐述和讲解,但我认为最重要的是会爱学生,用发自内心的爱注视学生、面对学生、感染学生。平时,遇到有的学生病了,用关心的语言问学生,确定他是否发烧有病;有的学生进步了,送上一句鼓励的话语;有的学生的书本、铅笔等掉在地上,弯腰捡起;轻轻扶起不慎摔倒的学生等等,教育无小事,事事都育人。用老师言行影响着学生、默默地鼓励着学生。一点都没错,教育就是这样,用人师的每一句话,每一个动作无形地影响着学生、默默地鼓励着学生。但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。只要充满爱,学生们一定会理解、会喜欢每一位老师的。我觉得学生最关心的是老师对他的看法如何,最大的愿望是受到老师的关心和喜爱,当我们面对学生时,尤其是那些似乎充满缺点的学生时,如果我们多一些观察,尽量发现他们的优点,然后真诚地、慷慨地去赞赏他们,就会激发他们内心深处的希望和信心,激励他们奋发向上,改正缺点。
回想自己过去任教的两年里,自己心灵上的震撼也是不少的,包括喜、怒、哀、乐。看了这本书之后,现在我有了更深刻的感悟,做一名受学生欢迎的老师,就意味着必须是一位很用心的人,很细心的人,很有耐心的人,很有爱心的人,《做最受学生欢迎的老师》一书将给我指引方向,并使我下定决心用自己的才能和品行赢得学生的喜欢和尊重,真正成为受学生欢迎的老师。
今天,我们来到了兰州,这里因为滔滔的黄河从市中心穿流而过,造就了这里依山傍河、雄浑而浩荡的城市气势。
刚下车,我们就迫不及待的跑向黄河边,顿时我就惊呆了,这河水怎么这样黄,而且也很浑浊。站在黄河边微风吹过,全身一下凉快了许多。这时我看见河边停靠着快艇和羊皮筏。
一旁的爸爸告诉我,这羊皮筏可是黄河边的一道亮点,我走近一看,有些不明白的问爸爸,为什么叫羊皮筏经过爸爸的讲解我明白了,原来这些扎在木条下面一个一个的就是用整张羊皮做的,用整张羊皮向里面吹气使羊皮膨胀,在灌入少量清油、食盐和水,然后扎紧晾晒,这样看上去像个鼓鼓的圆桶,最后在用麻绳把一个个顺次扎在木条下面,羊皮筏就做好了,看着这新鲜的东西, 我着急的要试试,可是因为当时黄河上风浪太大,我们只好放弃改乘快艇,一开始我还有些不愿意,可当船开出的一瞬间,我的想法改变了, 我感觉快艇就像一只兔子一样冲了出去,风浪一波接一波,振有种乘风破浪的感觉。真是太刺激了。
天色渐渐暗了下来,看着夜色中奔腾不息的黄河又有另外一种美。
各位可爱的新员工,你们好:
在收到这封信的时候,希望你在林达这个大家庭里已经拥有了一些属于自己的美好回忆。当你开始了解公司,是在我们内部培训的课堂上;当你第一次接触岗位,是在部门负责人热情的介绍中;当你学习工作中的新技能,是在同事的亲切引导下。这些构成了你在这里新的起点。
相信通过这段时间的了解,大家一定对林达的愿景“创新行业模式,引领行业发展,致力成为优秀的集团企业”已不再陌生。林达有信心成为建筑劳务企业的标兵、行业的领头军。那么林达的信心来自哪里?来自林达的每一位员工。从加入林达的那一刻起,身为林达人的我们必须团结起来,集体作战、统一目标、统一思想才能实现我们的目标。每一位新员工应在林达给予的这个平台上尽情发挥,施展属于你的个人才华,绽放个人光彩,让我们一同团结起来为建筑阳光生活,创造美好未来,建设祖国富强而努力奋斗。
与此同时,作为新员工的你,也许会产生这样一种困惑:如何才能更快地融入林达?今天我们就来为你解答这个问题。答案,归纳起来就一句话:像江河汇入大海一样!江河汇入大海就要适应海的味道和波澜。新人就应该像江河一样,积极融入到公司的汪洋当中,成为一朵浪花。那么,如何更好地融入公司的这片汪洋大海呢?在此,谨向你们提几点建议:
第一,要有一个良好的心态。每一个企业的成功,都有它的理由。新人进入新的环境,最主要的是认同企业的成功,并做好自己的角色转换。如何在最短的时间内完成角色转换,这是新员工们需要思考的第一个问题。任何事情都有两面性,每一件发生在企业内部的事情,因人们的思想、价值观的不同,呈现出最起码的两面性,积极的、消极的。相信林达的新员工一定会把每一个困难都当作是一种锻炼、一种成长。你的发展方向完全取决于你的心态。
我们发现一个现象,新人在企业里头,最希望获得的是“公平”,但事实上绝对的人人“公平”即是不公平,只有在勤奋、努力者面前,机会才是均等的,才是公平的。生活的评价,有时会有误差,但决不至于黑白颠倒,差之千里。所以,我们应该在寻求公平之前,先问问自己:“今天我努力工作了吗?”
第二,给自己一个正确的评价和定位。这对自己绝对是相当有益的。有成功的想法固然是好的,但在此之前先想想自己能够做什么,喜欢做什么,还需要提升什么能力,未来自己能够给企业带来什么。去掉一些不切实际的幻想,脚踏实地,机会总会降临的。
新员工要融入企业,还要保持一颗谦虚的心,在新的环境中,乐于聆听、观察和发问,多吸取上级领导和周围同事身上的优点和,如此,才会让自己快速进步。
在新员工的培训当中,我们经常着重提出要让自己尽快了解企业制度和文化,了解自己在企业中所处的位置,明确自己的职权关系,明白自己什么可以做,什么不可以做,这样才不会在以后的工作中犯错误。总之,虚心请教、认真负责的员工,是会特别受欢迎的。
第三,把林达当作你自己的事业,为自己的人生打拼。珍惜现有的工作岗位,把公司当作自己实现理想抱负的平台,你就已经是公司的老板,已经和公司融为一体了。一个能发挥主人翁心态,以公司为荣,维护企业利益的员工,是一定会被企业认同的。
企业是一个活生生的载体,有生命的企业需要有自我的态度和精神。“责任、诚信、合作、超越、团队、勤奋、拼搏、创新”是我们的精神和态度,谨以此八个词语,送给我们的新伙伴们,愿每一个茫茫人海中与我们结识的新伙伴,在这里开始自己事业的全新篇章!
做最受学生欢迎的老师,相信是所有老师的理想,暑假里有幸拜读了这本——《做最受学生欢迎的老师》成就梦想的书,感触万千,受益颇多,更是感到自己作为一名人民教师需要修炼的不足之处甚多。特别是书中的一个个实例更是让我受益匪浅,我深深地感到要想成为一名受学生欢迎的老师,不仅仅要成为知识的传授者,更重要的是要做好学生人格的塑造者,以及不断提升自己的专业素养。
俗话说:亲其师,信其道。取决于自己是一个怎样的人,修炼为人师的个人魅力,那会像磁铁一样牢牢地吸引学生。老师的外在形象并不一定要漂亮,但必须是阳光的,或者是从容优雅的,洋溢着学者的气韵,学生则会自然而然受其吸引和感染。我们应该树立高大形象,塑造崇高品格,同时要注意和蔼可亲,平易近人,善于同学生沟通,做学生的良师益友,同时适时恰当的掌握批评艺术,塑造和睦融洽的师生关系。两年多年里我发现学生往往是因为喜欢老师,再接受老师所提供的教育。
学生很注重对老师的整体感觉,如果他们喜欢某个老师,就会对这个老师所给予的教育产生很强的接纳感,并带着良好的情绪来理解老师的语言,接受老师的要求和老师所施加的教育影响。反之,老师无论有怎样的良苦用心,学生都难以接受,并从内心深处对老师产生很大的抵触感,所以做受学生欢迎的老师已势在必行。可见,作为一名老师,一定要不断追求新知,提高自己的素养才行。仅有才气还不够,须有德行相佐才能使自己的人格充满魅力。学生由钦佩至亲近,潜移默化中受到影响,我们的教育自然有了成效。所谓的“随风潜入夜,润物细无声”就是这个道理吧。
要架起和学生沟通的桥梁,掌握与学生沟通的艺术,提高自己与学生沟通的能力。老师只有懂得如何去与学生沟通,懂得如何来满足学生的需要,懂得如何去爱学生,师生之间建立起相互信任、理解、尊重、彼此接纳的关系,那么教育活动,才能使学生产生兴趣并接受。也就是说,让学生喜欢你、信任你,走进学生的心里,和学生平等对话并保持“零距离”。那么,怎样做才能让学生信任你,喜欢你呢?我认为,今天的老师,首先要做到三点,做到鼓励适当、做到尊重个体、做到公平公正。用爱心撑起一把小伞,用诚心搭起一座小桥,用信心发出一束亮光,让学生踏平坎坷,继续出发。
怎样做一个做最受学生欢迎的老师呢?书中有很多的阐述和讲解,但我认为最重要的是会爱学生,用发自内心的爱注视学生、面对学生、感染学生。平时,遇到有的学生病了,用关心的语言问学生,确定他是否发烧有病;有的学生进步了,送上一句鼓励的话语;有的学生的书本、铅笔等掉在地上,弯腰捡起;轻轻扶起不慎摔倒的学生等等,教育无小事,事事都育人。用老师言行影响着学生、默默地鼓励着学生。一点都没错,教育就是这样,用人师的每一句话,每一个动作无形地影响着学生、默默地鼓励着学生。但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。只要充满爱,学生们一定会理解、会喜欢每一位老师的。我觉得学生最关心的是老师对他的看法如何,最大的愿望是受到老师的关心和喜爱,当我们面对学生时,尤其是那些似乎充满缺点的学生时,如果我们多一些观察,尽量发现他们的优点,然后真诚地、慷慨地去赞赏他们,就会激发他们内心深处的希望和信心,激励他们奋发向上,改正缺点。
回想自己过去任教的两年里,自己心灵上的震撼也是不少的,包括喜、怒、哀、乐。看了这本书之后,现在我有了更深刻的感悟,做一名受学生欢迎的老师,就意味着必须是一位很用心的人,很细心的人,很有耐心的人,很有爱心的人,《做最受学生欢迎的老师》一书将给我指引方向,并使我下定决心用自己的才能和品行赢得学生的喜欢和尊重,真正成为受学生欢迎的老师。
一个寒假,三周不到的休息时间,忙里偷闲,把学校规定的教师必读图书《做最受学生欢迎的教师》慢慢地读完了。
其实,这本书虽然看起来有厚厚的一本,页数是190页,其实字数也不过十几万字,估计是14—15万字左右。如果按照我平时阅读小说的兴趣,一天也能把它看完了。读十几天,足以看完多十倍的文字。但是,这样的专业书籍确实需要慢慢阅读的,囫囵吞枣阅读的效果并不好,边读边想边思考边回味,每天抽一点时间翻阅上几页,积少成多,当做休闲书来读,也看完了。
总体评价:感想不是太多,收获也不是太大,没有像前言所说的“用大量鲜活真实的案例说理,让你在阅读中思考,在思考中比较,在比较中发现,在发现中领悟,在领悟中成长”。看看作者,是中学一级的英语老师,感觉案例“借”用过来的东西比较多了,理论同样如此,而真正是自己的东西很少,所以第一线实践教师的优势并没有发挥,有些遗憾和失望。如此,只能是列出目录,稍作点评吧。
第一章:本领是教师最受欢迎的本钱;
教育箴言:做知识的富豪;教法不落俗套;适当懂点幽默;精雕教学细节;锻造自己的品牌。
点评:教学本领是教师安身立命之本,凭本事吃饭是永远不会过时的。所以,教师需要永远有忧患意识,永远不断地自我学习、自我进步。
第二章:小胜凭才,大胜靠德;
教育箴言:正直使人充满希望;善良是世间最感人的力量;师无信不立;别太把自己当回事;做以德服人的表率。
点评:做德才兼备的老师,仅仅有教学本事还不够,需要有崇高的师德,包括正直、善良、诚信、谦虚、谨慎等等,不仅要做学生的表率,也能在同事间处理好关系。师德需要修养,是在工作中慢慢培养起来的,当然每个老师先天本性起决定作用。我们需要做的是在这个基础上更上一层楼。同时,更需要时时处处自律,举头三尺有神明,不是说说而已,教师的一言一行其实都是有人关注的。
一个寒假,三周不到的休息时间,忙里偷闲,把学校规定的教师必读图书《做最受学生欢迎的教师》慢慢地读完了。
其实,这本书虽然看起来有厚厚的一本,页数是190页,其实字数也不过十几万字,估计是14-15万字左右。如果按照我平时阅读小说的兴趣,一天也能把它看完了。读十几天,足以看完多十倍的文字。但是,这样的专业书籍确实需要慢慢阅读的,囫囵吞枣阅读的效果并不好,边读边想边思考边回味,每天抽一点时间翻阅上几页,积少成多,当做休闲书来读,也看完了。
总体评价:感想不是太多,收获也不是太大,没有像前言所说的“用大量鲜活真实的案例说理,让你在阅读中思考,在思考中比较,在比较中发现,在发现中领悟,在领悟中成长”。看看作者,是中学一级的英语老师,感觉案例“借”用过来的东西比较多了,理论同样如此,而真正是自己的东西很少,所以第一线实践教师的优势并没有发挥,有些遗憾和失望。如此,只能是列出目录,稍作点评吧。
第一章:本领是教师最受欢迎的本钱;
教育箴言:做知识的富豪;教法不落俗套;适当懂点幽默;精雕教学细节;锻造自己的品牌。
点评:教学本领是教师安身立命之本,凭本事吃饭是永远不会过时的。所以,教师需要永远有忧患意识,永远不断地自我学习、自我进步。
第二章:小胜凭才,大胜靠德;
教育箴言:正直使人充满希望;善良是世间最感人的力量;师无信不立;别太把自己当回事;做以德服人的表率。
点评:做德才兼备的老师,仅仅有教学本事还不够,需要有崇高的师德,包括正直、善良、诚信、谦虚、谨慎等等,不仅要做学生的表率,也能在同事间处理好关系。师德需要修养,是在工作中慢慢培养起来的,当然每个老师先天本性起决定作用。我们需要做的是在这个基础上更上一层楼。同时,更需要时时处处自律,举头三尺有神明,不是说说而已,教师的一言一行其实都是有人关注的.。
从机场到达兰州市区,我们先到宾馆把行李放下,洗把脸,我已经觉得饥肠辘辘了。爸爸的好朋友巴叔叔在楼下等我们。已经晚上10点多了,吃什么呢?我提议吃烤肉(因为之前许老师告诉我说兰州的东西都很好吃。
巴叔叔开车带我们到了一家名为“大漠烤肉”的店。店里不仅有烤肉、烤肚、烤鱼等,还有凉拌的拉面、杏皮水、羊肉汤。我们先喝一碗羊肉汤,味道很鲜美,清清的汤上面漂着绿绿的香菜末和小葱末,没有一点羊肉的膻味。杏皮水的味道一喝很像我们吃过的杏干味道,甜甜酸酸的带着杏香,很开胃。烤肉上来了,哇!真香!不像我们西安的烤肉大多是考得干干的,这些烤肉上面刷了一层酱汁,入口后肉是香滑的,很鲜嫩,我一口气吃了好多串。妈妈笑我说:“什么叫大快朵颐?你今天明白了吧。”我只点点头,顾不上回答她。又吃了几口凉面,我饱饱的啦!
回宾馆的路上我还在想,这几天在兰州要有时间,我还来吃烤肉!
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