最受欢迎的大兴安岭作文(大兴安岭的景点介绍作文怎么写)

最受欢迎的大兴安岭作文(大兴安岭的景点介绍作文怎么写)

首页写景更新时间:2023-04-13 09:18:08
最受欢迎的大兴安岭作文(大兴安岭的景点介绍作文怎么写)

最受欢迎的大兴安岭作文【一】

今天下午,学校组织了社会实践调查活动,去了解内蒙古的先辈们是怎样建设我们美丽的大兴安岭。

我们穿着校服,戴着红领巾,怀着激动的心情,坐着大客车去往甘河驿站。到达那里,映入眼帘的是一个美丽的亭子,让人耳目一新。校长说:“在几年前,这里是供旅客休息的地方,每当有旅客来到这里,都会到这里休息一下,看看甘河的美丽风景。”

接着,我们走出亭子,沿着路边往东走,路旁有许多的雕塑,这都是大兴安岭的建设者们辛勤劳动的塑像。有植树造林的人们,是他们付出了劳动,才有我们大兴安岭的美丽富饶;有在树上安置鸟窝的,是他们让大兴安岭鸟语花香;有在树旁吃饭的人们,我想:他们为了建设家园,在北风呼啸的户外吃饭,现在的我们是多么幸福呀!我一定要好好学习,长大为祖国建设做一份贡献;接着是用牛往山下拉木材,我仿佛看到建设者们劳动的样子,看到一车车的木材运到山下,为我们的建设添了一份贡献,建设者们高兴的喊道:“顺山倒喽!”还有用马拉的雪橇,雪橇上的人们高兴的招招手,好像有什么新发现似的;下一个是骑马的人,他们拿着望远镜,好像是在做勘测,侦查!

接着,我们来到了甘河的文化长廊,里面的宣传栏更是引起了我们的注意力,里面有内蒙古的地图,还有内蒙古的林区介绍,内蒙古有名的大河:乌加河,塔布河,克鲁伦河等等,大兴安岭的脊椎动物:雪兔,猞猁,野猪,黑熊等等,老舍先生也在甘河留下了闻名遐迩的诗句:蝉声不到兴安岭,云冷风清暑自收。“高岭苍茫低岭翠,幼林明媚母林幽。黄金时节千山雪,碧玉溪谭无月秋。消息松涛人语里,良材广厦遍神州……很快我们走到了长廊的尽头,排好了队,校长在前面为我们讲解到:“甘河的源头是一眼清泉。泉水终年喷涌,从未干涸过。相传,北魏鲜卑时代,一位公主回到她祖先居住的大兴安岭进山打猎。在围猎的过程中,公主高超的箭法射中了一头公鹿。公鹿带箭而逃,公主骑马在后紧追不舍,越追越远而脱离了随从人员。最终公主射了这头公鹿,然而,公主在茫茫林海中迷失了方向。她呼喊着,在森林中越走越远………公主在迷失方向的十几天里,她用烧烤的鹿肉充饥,但却很难找到水源。那时正赶上几年大旱,几乎所有的河流都干涸了。渴得难忍时她只能吃野果、嚼树叶。艰难中,公主感到亡一步步向她走近。最后,公主在干渴中筋疲力尽,几乎绝望的时候,终于发现了救命的泉水。她喝着清冽甘甜的泉水,清澈的泉水汩汩而流,这是公主的生命之泉和希望之泉。公主得救后,泉水被当时北魏皇帝封为甘泉。泉水汇成河流就是今天的甘河。甘河由此而得名。甘河是一条不寻常的河流。经科学检测,水中含有多种人体必需的矿物质。甘甜的河水将名扬天下!”

伴随着这个美丽而感动的传说,我们结束了今天的社会实践活动,我们坐在大客车上,回到了学校,今天下午使我记忆犹新,我会好好记住今天这个有意义的活动,还有那个美丽而感人传说……

最受欢迎的大兴安岭作文【二】

大兴安岭林区像花园一样美丽。

春天,繁茂的李子树开满白色的花,小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱,凶猛的山鹰在天空盘旋,啄木鸟的声音不断从林子里传来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了,它们在宽广的草地上打闹着玩。山上的积雪被风吹化了,水从大小河里往下流,流到很远很远的地方去。

夏天,草地上盛开着一片不知道名字的花儿,红的、白的、紫的、粉红的,什么颜色都有,多么美丽的大花坛呀!山谷里断断续续地传出汽笛的吼声,火车满载着木材,源源不断地运往祖国各地。

秋天,森林里各种各样的野果都成熟了,“嘟嘶”是一种像野葡萄似的野果,吃起来甜酸可口,也可以用它来酿酒。“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶,榛子长满了山腰,它的果实炒熟了又香又脆。在这里,木耳、蘑菇到处都有,人参等珍贵的药材也可以采到。

冬天,凛冽的寒风猛烈地吹着,森林里大雪纷纷,千万棵树都披着耀眼的银装,一派北国风光。

大兴安岭林区,是一座美丽的大花园,也是一做取之不尽的大宝库。

最受欢迎的大兴安岭作文【三】

做最受学生欢迎的老师,相信是所有老师的理想,暑假里有幸拜读了这本——《做最受学生欢迎的老师》成就梦想的书,感触万千,受益颇多,更是感到自己作为一名人民教师需要修炼的不足之处甚多。特别是书中的一个个实例更是让我受益匪浅,我深深地感到要想成为一名受学生欢迎的老师,不仅仅要成为知识的传授者,更重要的是要做好学生人格的塑造者,以及不断提升自己的专业素养。

俗话说:亲其师,信其道。取决于自己是一个怎样的人,修炼为人师的个人魅力,那会像磁铁一样牢牢地吸引学生。老师的外在形象并不一定要漂亮,但必须是阳光的,或者是从容优雅的,洋溢着学者的气韵,学生则会自然而然受其吸引和感染。我们应该树立高大形象,塑造崇高品格,同时要注意和蔼可亲,平易近人,善于同学生沟通,做学生的良师益友,同时适时恰当的掌握批评艺术,塑造和睦融洽的师生关系。两年多年里我发现学生往往是因为喜欢老师,再接受老师所提供的教育。

学生很注重对老师的整体感觉,如果他们喜欢某个老师,就会对这个老师所给予的教育产生很强的接纳感,并带着良好的情绪来理解老师的语言,接受老师的要求和老师所施加的教育影响。反之,老师无论有怎样的良苦用心,学生都难以接受,并从内心深处对老师产生很大的抵触感,所以做受学生欢迎的老师已势在必行。可见,作为一名老师,一定要不断追求新知,提高自己的素养才行。仅有才气还不够,须有德行相佐才能使自己的人格充满魅力。学生由钦佩至亲近,潜移默化中受到影响,我们的教育自然有了成效。所谓的“随风潜入夜,润物细无声”就是这个道理吧。

要架起和学生沟通的桥梁,掌握与学生沟通的艺术,提高自己与学生沟通的能力。老师只有懂得如何去与学生沟通,懂得如何来满足学生的需要,懂得如何去爱学生,师生之间建立起相互信任、理解、尊重、彼此接纳的关系,那么教育活动,才能使学生产生兴趣并接受。也就是说,让学生喜欢你、信任你,走进学生的心里,和学生平等对话并保持“零距离”。那么,怎样做才能让学生信任你,喜欢你呢?我认为,今天的`老师,首先要做到三点,做到鼓励适当、做到尊重个体、做到公平公正。用爱心撑起一把小伞,用诚心搭起一座小桥,用信心发出一束亮光,让学生踏平坎坷,继续出发。

怎样做一个做最受学生欢迎的老师呢?书中有很多的阐述和讲解,但我认为最重要的是会爱学生,用发自内心的爱注视学生、面对学生、感染学生。平时,遇到有的学生病了,用关心的语言问学生,确定他是否发烧有病;有的学生进步了,送上一句鼓励的话语;有的学生的书本、铅笔等掉在地上,弯腰捡起;轻轻扶起不慎摔倒的学生等等,教育无小事,事事都育人。用老师言行影响着学生、默默地鼓励着学生。一点都没错,教育就是这样,用人师的每一句话,每一个动作无形地影响着学生、默默地鼓励着学生。但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。只要充满爱,学生们一定会理解、会喜欢每一位老师的。我觉得学生最关心的是老师对他的看法如何,最大的愿望是受到老师的关心和喜爱,当我们面对学生时,尤其是那些似乎充满缺点的学生时,如果我们多一些观察,尽量发现他们的优点,然后真诚地、慷慨地去赞赏他们,就会激发他们内心深处的希望和信心,激励他们奋发向上,改正缺点。

回想自己过去任教的两年里,自己心灵上的震撼也是不少的,包括喜、怒、哀、乐。看了这本书之后,现在我有了更深刻的感悟,做一名受学生欢迎的老师,就意味着必须是一位很用心的人,很细心的人,很有耐心的人,很有爱心的人,《做最受学生欢迎的老师》一书将给我指引方向,并使我下定决心用自己的才能和品行赢得学生的喜欢和尊重,真正成为受学生欢迎的老师。

最受欢迎的大兴安岭作文【四】

这就是大兴的春天,欢乐的春天。大兴的夏天是无比炎热的就像天有5个太阳是的,那冰冰西瓜和甜甜的冰棍让人感觉自己仿佛在冰的世界里一样,冰棍又凉又甜特别好吃。这就是大兴的夏天,炎热的夏天。大兴的秋天是金黄色的就像给大地盖上了一张黄色的被子。农民一个个像小蜜蜂一样忙碌的不得了,秋天也是一个丰收的季节,有红通通的苹果、黄灿灿的'梨、黄橙橙的柿子。这就是大兴的秋天,丰收而又忙碌的秋天。大兴的冬天是银色的,水花美丽无比,大家也不要小看那冬天,冬天可以开梅花,也给大地盖上了一张银色的被子,让冬眠的动物好好地睡上一觉,冬天也是我们小孩的游戏天地,我们可以打雪仗、堆雪人……这就是大兴的冬天,快乐的冬天。

好了!好了!我已经把大兴四季都告诉你们了,希望在我的作文里能让你感觉到四季的欢乐、忙碌、快乐。

最受欢迎的大兴安岭作文【五】

那天,风清云淡,我们行走在大兴安岭的森林里,呼吸着清新的空气,心情格外明亮。经过美丽的哈拉哈河时,导游建议我们去漂流,大家一听一拍即合。

这是我第一次真正的漂流,一艘小艇两者,两只浆,一个救生员紧随其后。望着一望无际的河水,我不禁打了一个寒战,心中的畏惧感油然而生。我们裹上雨衣,穿上救生衣,来到了船上。河面水平如镜,河水绿如翡翠。当我们坐上小艇被推下去时,我和妈妈手忙脚乱,不知所措,落在了最后面。经过一番指导,这才奋起直追,冲到了队伍的最前面。我们不禁长吁了一口气。

这时,两岸的风景映入眼帘:远处,一座座山仿佛蒙上了一层神秘的面纱,在阳光雾霭的照耀下,显得若隐若现;近处,荒草丛中,传来一声声忽高忽低的鸣叫。岸边一片黑漆漆的树林里,时不时飞出几只鸟儿……

正当我们陶醉在这自然的景致中时,身后的浪儿又起了,我们的船直向前划去。“啊?不好!河中央矗立着一棵大树!”我不禁大失声色,刚想用浆避开险情,可惜晚了一步,我们的`船撞了上去,一下子失去了重心,向一边倾斜。“屋漏偏逢连夜雨”,一个急浪将我们的船打翻了,“真是祸不单行啊!”。我在深浅不知的河水里扑腾着,冰冷的河水不断冲刷着我瑟瑟发抖的脚,把我冻得几乎失去了知觉。我大声呼叫,好不容易,我的身体爬上了大树。状况比我更糟糕的妈妈还在河水里挣扎着。就在我们近乎绝望的时候,救生员来了,将我们送上了小艇。

至今,我还记得那惊险的一幕。这次历险让我明白了:哭是没有用的,困难时刻,要冷静机智。每一次的挫败,都在激励我的成长!

最受欢迎的大兴安岭作文【六】

寒假报道,冷风直吹。恣意的寒气刀剑般的犀利,无孔不入。我们抛除疲惫,解放心灵,敞开胸怀,悠游儿童世界,饱览山川奇景,汲取日月精华。

此时,我们正乘着车,在银蛇般的公路上爬行,开往内蒙古与松辽平原的分水岭——大兴安岭。一路上跌跌撞撞的声音伴随着我们来到了大兴安岭。大兴安岭这里的气温是—2.8℃,与深圳的气温可是温差较大啊。长期住在深圳的我,真是忍受不了这恶毒的寒魔。虽是冷,但是这里的景色可是美不胜收的。

站在山上向远处眺望,树排琼花树枚寒,满树玉枝满泓雪。一排排松柏像是涂上了白霜,披了一身雪花,雪绣的花边潇洒,洁白的流苏如画。每一排松柏都是那么雪白,颜色是那么艳丽,有时看起来像是紫色的,有时看起来又像是深蓝色的,随着自然景色的变换而变换,将天然的美淋漓尽致的展现出来。

大兴安岭冬天的雪山更是美丽,连绵起伏、形态万千、不拘一格,峻峭而又惊险,使人望而生畏;峰峦起伏,绵亘蜿蜒,令人浩气长舒;亭亭玉立,崛起巍巍,好似“窈窕淑女”。

雪山上的`小屋点缀其间,黑白色互相交错,每一个小屋的颜色都是统一的黑色,富有奇特的风格。远远望去,仿佛雪山上的一颗黑星星,躲在雪地里陪我们玩捉迷藏,使人觉得这个小村庄是那么朴实而又纯洁。

大兴安岭的桃源湖被群山包围着,冰封雪盖,是赏雪滑冰的好去处,备有雪橇车、马爬犁。有人可到冰雪中尽情玩耍,想滑上一整天也如你所求。

旅程结束了,寒风卷着寥落的澹烟,自顾不暇地逡巡在料峭的薄雾中。我踏着柔软、踏实的雪地,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回了一路月色。

最受欢迎的大兴安岭作文【七】

在拿到这本书的时候,其实心里是不高兴的。说实话,谁愿意在假期放松的`时候增加额外的“任务”呢?相信很多老师都会有这样的感受。可是当我看了之后才深深的体会到,这本书给我所带来的不再是为了完成任务,而是在我以后的教师生涯中更多的指导和帮助。

这本书的主题就是阐述如何争做一名最受学生喜爱的教师,一共用七章的篇幅列出了七个主要观点,即“本领是教师受欢迎的本钱”,“小胜凭才,大胜靠德”、“让人格充满魅力”、“用心灵赢得心灵”、“用尊重赢得尊重”、“为学生喝彩”、“让教师的形象更加迷人”。只有在这些方面上努力才能真正的做到受学生欢迎的老师,这才是最成功的老师。

在平常的教学工作中,身为班主任的我总是忙忙碌碌。学期初我自己买回来的书到现在学期末结束了也还没有时间和心思去读完,总是觉得做好教学工作和学生管理工作更重要。然而当我静下心去读完这本书后,心情变得难以平静了。如果早一点读到这本书,我处理类似的学生问题就会容易得多了,效果也当然好多了。

原来一直忙于实践和管理学生的时候,自己都没有抽出更多的时间去思考和寻找更好的办法,总觉得要从实践中慢慢总结经验。其实不然。不过,俗语说得也有道理,迟到总比没到好。现在读了这本书之后,特别对于我这个新老师来说,收获真的很大,很多问题都要重新思考。每读到一个章节,一个要点,我都要停下来思考,遇到同样的问题,优秀的老师和自己的处理方法的对比,而对学生的影响又有什么不同。即使一件很小很小的事情也能给学生很大的影响。

总的来说,我认为优秀老师最大的一个优点就是在处理学生问题时,一切都是站在学生的角度去思考和处理,极力维护和关心学生,平等对待每一个学生。跟自己平常的处理方法有点不同。刚开始进入教师这个行业,自己心里也很清楚,一切都要以学生为出发点。但是在繁琐的工作中,自己也慢慢的淡薄了这种想法,尤其在处理学生问题上,自己往往容易过于片面和激动。现在想来,这些是很不成熟的处理方法。

回想自己过去任教和管理的一年,自己心灵上的震撼也是不少的,包括喜、怒、哀、乐。看了这本书之后,我现在也知道了,很多问题有更多更好的处理方法,站在学生的角度去思考和解决问题,学生也可能更容易接受,效果自然会更好。这是我在教师生涯中的一个成长阶段,在未来的日子里我决心继续努力,多点思考,在参考别人的经验中寻找适合自己的一套管理和教学方法,争取做一名受学生欢迎的教师。

最受欢迎的大兴安岭作文【八】

一个寒假,三周不到的休息时间,忙里偷闲,把学校规定的教师必读图书《做最受学生欢迎的教师》慢慢地读完了。

其实,这本书虽然看起来有厚厚的一本,页数是190页,其实字数也不过十几万字,估计是14-15万字左右。如果按照我平时阅读小说的兴趣,一天也能把它看完了。读十几天,足以看完多十倍的文字。但是,这样的专业书籍确实需要慢慢阅读的,囫囵吞枣阅读的效果并不好,边读边想边思考边回味,每天抽一点时间翻阅上几页,积少成多,当做休闲书来读,也看完了。

总体评价:感想不是太多,收获也不是太大,没有像前言所说的“用大量鲜活真实的案例说理,让你在阅读中思考,在思考中比较,在比较中发现,在发现中领悟,在领悟中成长”。看看作者,是中学一级的英语老师,感觉案例“借”用过来的东西比较多了,理论同样如此,而真正是自己的东西很少,所以第一线实践教师的优势并没有发挥,有些遗憾和失望。如此,只能是列出目录,稍作点评吧。

第一章:本领是教师最受欢迎的本钱;

教育箴言:做知识的富豪;教法不落俗套;适当懂点幽默;精雕教学细节;锻造自己的品牌。

点评:教学本领是教师安身立命之本,凭本事吃饭是永远不会过时的。所以,教师需要永远有忧患意识,永远不断地自我学习、自我进步。

第二章:小胜凭才,大胜靠德;

教育箴言:正直使人充满希望;善良是世间最感人的力量;师无信不立;别太把自己当回事;做以德服人的表率。

点评:做德才兼备的老师,仅仅有教学本事还不够,需要有崇高的师德,包括正直、善良、诚信、谦虚、谨慎等等,不仅要做学生的表率,也能在同事间处理好关系。师德需要修养,是在工作中慢慢培养起来的,当然每个老师先天本性起决定作用。我们需要做的是在这个基础上更上一层楼。同时,更需要时时处处自律,举头三尺有神明,不是说说而已,教师的一言一行其实都是有人关注的.。

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