怎样描写春天的作文一年级【一】
春天，是一个万物复苏的季节，春天，是一个百花争艳的季节，春天，更是一个美丽的季节。
——题记
春天的花儿满地开，春天，哦！看！柳树发芽了，一个个小柳叶在树枝上哈哈大笑呢！看！教学楼的学生们正在卖力地读书呢！俗话说得好啊“一年之计在于春，一天之计在于晨”。春天是个播种的季节！无论怎样，我始终坚持着一个观点——我爱校园里的春天。
校园里的春天十分美好，下了宿舍楼，一排排樱花树，正摆在你的面前，贴近了，嗅一嗅啊！好像啊！一闻就会让你精神百倍，什么烦恼都抛到九里外了，春天姐姐送来春天的信号小草发芽了，天空变蓝了，就连大雁都从南方回来了，春天姐姐给树木涂上绿色，给花儿涂上彩色，给蓝天涂上蔚蓝色，给大地涂上棕色，用自己的魔法棒把地球变成了一个有颜色的世界！
走到操场，自己的世界观变了！世界多么美妙！多么美好，在操场上跑完一圈，气色红润，眼睛炯炯有神，心情愉快畅通多么美好的一天！
走上教学楼，开始了晨读，一缕缕微风吹起了你那乌黑的头发，一道道阳光照耀在你充满知识的大脑上，小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着好像在说：“你好，你好！”
校园的春天，一切都充满生机，没有一点暗淡的色彩，美好的未来将在我们面前展现出一派生机勃勃的景象。校园的春风，呼呼地吹着，校园的树木绿油油的长着，校园的鸟儿在不停地叫着，校园的我们，在不断地成长着，校园的春天多么的美好。
对于我们在校学生来说，春天是一个起点是一个新的开始，是一个又一个在寒冷中的春暖花开，在将来，在以后的以后，春天仍是那么美好，仍是校园里最美的季节！春天随着时间的沧桑逆转，迎面扑像我们校园，让我们一下子有了活力，又有了冲动，又有了奋发向上！是春天，让我们的生命有了满足！
校园里的春天！我爱校园里的春天！
怎样描写春天的作文一年级【二】
在各种花草树木中最受人称赞的莫过于松、柏、梅、竹了。在古往今来的文艺作品的长河中，盛赞松、柏、梅、竹的可谓比比皆是，连篇累牍。人们称赞它们的高风亮节，称赞它们的品格丰厚，称赞它们的高雅清逸，称赞它们的飒爽英姿。这一切的一切像是使它们成了真、善、美的化身!之所以如此，无非因为这些花木能傲霜凌雪，不畏严寒，正如孔老夫子所言：“岁寒然后知松柏之后调也!”我在感悟松、柏、梅、竹高格美德之余，却想到了另一种花木，这就是冬青!
平平凡凡毫不起眼的冬青，其高调之高，比之松、柏、梅、竹简直是有过之而无不及。当万木凋零的严冬，冬青与松、柏、梅、竹一样，傲雪挺立，不折不屈，青绿依旧，在寂冷荒漠中显得格外挺拔，格外秀发 ，给人们的生活点缀上片片春意，给人们的心灵带来无限温馨。
松、柏、梅、竹在文人学士笔下，虽然极尽了称颂，但多是称赞其“孤高”“清奇”，好像是“曲高和寡，”只能与隐士高人为伴，超然于尘世之外。冬青则不然，它生活在平原旷野，广大城乡，与亿万百姓为伴，融入了平凡生活之中。在农家小院，种上一排冬青，不仅平添了几分春意，而且作为绿色的篱笆可以代替砖墙土垣，在城市，排排冬青，整齐地并在一起，筑起碧绿草地的屏障，使稚嫩的小草免受践踏;在机关学校，成排的冬青伫立在行道两旁，像哨兵一样，天天向人们致敬，有的冬青被人们剪修成圆球，硕大的绿球组成美丽的图案，供人玩赏。好啊，冬青!甘处平凡而从不招摇，可以说它有松柏之实而从不争其名，它有梅竹之风而从不夸其节，它体现的是平凡美，和谐美，大众美。
令我百思不得其解的是，冬青的如此节操，真善美集于一身，但是在历史文人学士的笔下，为什么从不提及?清代著名文人李渔在其书中偶然谈及此事，也感到忿忿不平，而且倡言要把冬青改名为：“不为人知树”。我忽然悟道，这“不为人知”不是更高层次的品格吗?孔夫子说：“人不知而不愠，不亦君子乎?”诚然松、柏、梅、竹是文人，是隐士，而冬青才是值得称道的君子。
我赞美冬青!
怎样描写春天的作文一年级【三】
记忆是一本相册，它不停地记求下你成长旅途中的一幕幕风景。
当我睁开眼睛时，看见天花板上的蓝色，才逐渐想起，这是我的家，我的房间，而不是那个又脏又乱的菜市场门口，我的身边不会再出现那双带着渴望、迷茫的眼睛了，一切都过去了。我这样安慰着自己。可是，这是真的吗？不，我必须承认我无法忘记那一幕，那一刻会让我发疯的。
春天曾是我所钟爱的季节，但是现在我却十分憎恶它，因为春天，好脏。
当我急匆匆赶往学校时，发现了那双眼睛，不大，却带着一股震撼力，那里面分明装满了渴望与祈盼。当我的视线从她那双眼睛中转移开，才看到她两只空荡荡的袖子，一切都很明了，我心的某个角落又开始震动起来了。不过，当看了一眼在我与她之间还隔着那么多人之后，我硬将那一股震动给压了下去。我跑开了。
不知为何，身后传来硬币与碗所发出的清脆的撞击声，也同时撞击着我的心。那双眼睛在我脑海中不停地闪现着。
春天是多雨的，这句话，说得没错。中午还是丝丝缕缕的轻烟飘在空中，下午天气就阴沉起来了。一如我的心情，阴沉，没有一丝阳光。为了不再看到那双眼睛，我在座位上想了半天，最后还是决定走小路回家。可是，如果我能够未卜先知，能够预料到接下来所发生的一幕，我宁愿绕走别的路。
我在小巷中穿来穿去，眼看就要走出小巷了，却被一阵声音吸引了过去。好奇心强大的我，还是忍不住循声走了过去，却被眼前的一幕惊呆了：一个少女披头散发，正用一双脚地缠着一个男人的脚，而那个男人正用另一只脚踢她。(范文网 她的袖子是空的，当我的脑海中浮现这样的想法时，我看到了她的眼睛，没错，是她，就是她，我记忆中那双眼睛的主人。
我愈加好奇了，走近他们，对话声才传人了我的耳朵：“你不可以这样无情的，你说你会带我找妈妈的……”“走开！放开我！”“求求你，我求求你了，带我去找妈妈……”那个男人最终还是将她狠狠地踹在一边，头也不回地走了。那少女还在不停地叫喊着：“求求你，我求求你……”那声音凄凉、无助。
时间在那一刹那定格，将这一幕放进了我记忆的相册中，连同我那麻木、冰冷、僵硬的心也一并封存。
每到春天，那双眼睛就浮现在我的脑海中。
怎样描写春天的作文一年级【四】
盼望着，盼望着，东风来了，青天的脚步近了。风轻轻地吹着，吹到脸暖暖的，就像一双温暖的大手抚摸着你的脸，好舒服呀！真的是＂吹面不寒杨柳风＂呀！。伴随着春风，春雨也在不知不觉中来临了。刚开始时，雨极小极小，如烟似雾，认人察觉不到，飘落到脸上凉凉的，爽爽的，让人精神一阵。慢慢地，雨大起来，像牛毛，像细丝，像银针，密密地，斜织着。哇,好大的一张银亮的网，一切都被罩在网中。雨悄悄地下着，滋润着花、草、树、木，它们一定很感谢这场春雨吧！真的是＂好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声＂呀！
河岸边的柳树，在春风的吹抚下，在春雨的滋润下，枝条变软了，变绿了，钻出嫩嫩的新芽。长长的枝条向下垂，多像碧玉做成的帘子呀！听，似乎传来叮当叮当玉石碰击的声音。让人陶醉其中。这时终于明白贺知章巜咏柳》中＂碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦＂的含义了。
睡一冬的小草也醒了，揉了揉惺忪的睡眼，伸了一个大大的懒腰，喝了一口甜甜的雨水，身子一挺，尖尖的小脑袋就露出地面来了。哇，好美的春天呀！风那么柔，雨那么细，叶子那么绿，花那么红。小草也不甘示弱，挺了挺身子，又长高了一些，难怪韩愈这样称赞春草：＂天街小雨润如酥，草色遥看近却无＂。
其实呀，描写春天的古诗还有很多很多呢！如：＂迟日江山丽，春风花草香。＂再如：＂草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。＂又如：＂竹外桃花三两枝，春江水?鸭先知。＂??让我们走进春天，去寻找春天中的古诗吧！
怎样描写春天的作文一年级【五】
严寒的冬天悄然离去，春姐姐披着美丽的轻纱，带着生命与希望，轻轻悠悠的向我们走来，她把生命与希望洒满人间，使人间变得生机勃勃。无数小生灵揉揉朦胧的睡眼，打起精神茁壮成长。她走向大山，大山迅速换上了浅绿色的衬衣;春姑娘又来到田野上,野花遍地是美丽极了。
那开阔的河面，河面上的冰已经被她揭开，像一个甜美文静的姑娘，显现出隐隐的灵气。偶尔有几朵花俯在她身边，就像长长的白色丝带，镶嵌着一颗颗粉色的珍珠。水中的鱼儿成群结队，慢慢的吐着小水泡，摇着尾巴嬉戏玩耍，河边垂柳婀娜多姿，更是引人入胜，这一切简直是一幅图画，多美啊!
瞧啊，花园里到处充满了点点花香，织成了一幅绚丽多彩的图画。迎春花作为报春的使者，也开出了一朵朵小黄花，在万紫千红的世界里显得格外耀眼。小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，点缀着五彩缤纷的花朵。
我不禁被景象所吸引，抬头向上看，是一碧如洗的蓝天。春季的天空，显得格外的宁静高远。几片悠闲的白云在天空中洗耳恭听她们的面庞，为天空增添了许多生机与活力。那碧蓝的天空，变成绣着白色花环的锦缎，呈现出别具一格的美。
一年之计在于春。人们都出来了，老人的身子骨又挺起来了，孩子们玩耍的声音也大了，农民们也已经开始耕种了。一切从头开始，人们有了新的目标，并在新的一年里为新的目标奋斗。
春天，这个富有希望的季节，让我所吸引。在这个春季，播种一份梦想，去努力奋斗。我相信这一路收获的不止是风景，还有一份爽朗乐观的心情。
怎样描写春天的作文一年级【六】
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。” 春天，就如一位步履轻盈的少女，在不知不觉中款款而来。
春风摆柳。几场清风拂过，光秃秃的树枝马上泛起了绿色，仿佛就是一夜间的事情，春天就代替了冬天，处处闪亮，处处泛青，一切都像新从壳里脱出来的蝉一样，欢快地唱着歌儿向你走来。
枝头上，田野里，像是谁撒了一把绿色的光，闪烁着，跳动着，精灵一般，却又可望而不可即。“草色遥看近却无”的诗句，若不是诗人妙手偶得，便是春的灵性融入了诗人的灵魂里去了。
最迷煞人的还是那些争妍斗奇的花儿们。紫的丁香、黄的迎春、白的梨花……个个憋足了劲绽放，尤其是捷足先登的桃花，总是开得最早。看那满树的花苞，昨天还是一粒粒小红豆，今天就已经涨得快要裂开了。不出两天，你就可以看到满树飘起的粉红色的霞。你若置身其间，便仿佛被拥在一团团粉红色的云里，那浓郁的香气，如梦幻般的色彩，会把你包裹得严严实实，浓得化都化不开。“随风潜入夜，润物细无声。” 一场温柔的小雨过后，那润如膏油的大地，顷刻间就使整个视野五彩缤纷，花儿们一树一树的盛开，雨水把娇美可人的花瓣洗得晶莹透亮，似乎轻轻一呵气，就能融化在手指间。田野里流淌着一大片一大片的翠绿，那感觉就仿佛站在了清澈见底的荷塘边，透爽极了! 风，浅浅地掠过，流动的光影便如水纹一般荡漾开去……世界成了一大块里红外绿的夹心糖，玲珑剔透，连做梦也会被甜醒的!
池塘里的冰已完全融化了，波光粼粼的水面，就像是细碎的银子撒在了玉盘里一般，发出刺眼的冷光。春江水暖“鱼”先知，看水中鱼儿嬉戏，蝌蚪游弋，那种“皆若空游无所依”的感觉，仿佛连心都跟着一起温暖透明起来了。拣一块石子向水中投去，“扑通”一声，带出层层涟漪，那声音仿佛一跤跌进了青云里，软绵绵的，透着几分宁静与安详。
天空湛蓝，白云飘飘。云朵好似安详的羊儿，绽放的棉花，轻柔的棉纱……这里，是宁静港湾，玩累了，就到这里来休息。
看着如蓝水晶般透明的天空， 绿得如碧玉般圆润生辉的大地，聆听着富有生命节拍的《春之声圆舞曲》，你会发现你的整个生命都融进了这个多情的季节里!
春天，是一场缠绵的细雨，丝丝缕缕总是情。
春天，是一道七色的彩虹，深深浅浅都是诗。
春天，是一首生命的诗章，字字句句皆韵味。
噢! 春韵，怎一个“美”字了得!
怎样描写春天的作文一年级【七】
如果四季是一本图书，那么春就是那扉页，用优美的语句，一篇篇丰富多彩、多姿多彩的文章，如果四季是一幅幅图画，那么春就是那封面，用五彩缤纷的颜色给出了它最完好的一面。如果四季是一首歌，那么春就是那小巧的音符，奏出了动听、悦耳的歌曲……
春天的花儿千姿百态、五颜六色。有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘，不敢把脸露出来。有的半开放，像一个少奶奶和细嫩的手捧着脸蛋。有的昂首怒放，像一个大方的小姑娘把小脸露出来给人们看。还有的倒挂枝头，好像在低头沉思。梨花雪白雪白的像一块块玉石，长在枝头，还有一句诗来描写梨花“洛阳梨花落如雪，河边细草绿如茵。”桃花是粉红色的，就像一片片红云。
春天的雨滋润了万物，有一句诗就是描写春雨的“随风潜入夜，润物细无声。”它滋润了大地，大地下的小草被春雨滋润了，从泥土里钻出来了。它们手牵着手，肩挨着肩，好像在说悄悄话。小花被春雨滋润了，长出了美丽的花朵。人们看了，都在赞扬花朵的美丽，而忘了花朵之所以长出美丽的花朵是因为春雨的'滋润。所以春雨是默默奉献的。在我们生活中也有这样的人，如我们的妈妈。有一次，我的作业有好几页没有写。于是，我从放学就一直补一直补，连晚饭都没吃，一直补到凌晨两点，而我妈妈也一起陪我补。等我补好后，妈妈又给我检查到凌晨三点才睡觉!在她给我检查时，她也是多么想睡觉呀!可是妈妈为了我却几乎整夜未睡呀!
春天，我喜欢你!春雨，我敬佩你默默奉献的精神!妈妈，我爱你!我爱春天的五彩缤纷，爱你的生机勃勃，爱你的丰富多彩!
