空军梦想作文二年级【一】
过了三天三夜，小蜗终于到了熊大法师的住处。熊大法师那里有四位法力高强的法师，吉吉法师、毛毛法师、跳跳法师、涂涂法师。小蜗央求它们给它一对翅膀，在五位法师的帮助下，小蜗实现了自己的心愿：有了一对雪白的大翅膀。小蜗发现五位法师还给了它一座漂亮的房子、有门、有房间、有窗户，还有厨房呢！小蜗再也不用住在又潮湿又阴冷的壳里，“我有新家喽！”小蜗高兴地喊着。它谢过五位法师后，踏上了冒险的旅程。
小蜗在天空中飞翔，它碰了碰白云，觉得像是一张软锦锦的床；它环行了太平洋，看见了鲸鱼喷水；它路过大草原，开心地和兔子们赛跑……
“啪”的一声，小蜗从床上掉了下来，它揉了揉眼睛，发现原来是一个梦啊！
空军梦想作文二年级【二】
你们好！在这里，我代表江夏职业技术学校的全体师生向你们这群可敬的英雄们致以我最最真挚的敬意，英雄们：你们抗震救灾辛苦啦！
天灾无情，人有情。面对08年5月12日的大地震，你们始终保持着镇定的态度和清晰的头脑，可你们担心群众的心呀！早已迫不及待地飞到受难的群众跟前，多想告诉群众要坚强，对困难说“不”，多想用自己的双手去解救所有受难的人，让自己的心跟随他们。
夏日炎炎，蚊虫也多了，为了抗震救灾，同志们没有吃好饭，没有睡好觉，有些战友几天几夜未合拢眼过，晚上休息那么短暂的几个小时，让我们想着想着内心波涛汹涌。我真恨不得我是“哆啦A梦”，可以有让时间倒流，让时间停留的本领。让时间倒流，告诉群众们地震来了，趁地震未来临之际，将群众转移，免除了你们的辛劳，让时间停留，让你们多在床席上多躺躺，哪怕是多打一个盹儿的时间，也许我这颗微弱渺小的生命在这个世界上所散发的光芒是那么微不足道，可你们的光环永载入我们群众的心灵。
你们是人们心中的太阳，给地震灾区的同胞们带去了希望和鼓励。当风雨袭来时，你们是人民群众头上一把避风的雨伞；在茫茫沙漠之中，你们是我们心灵深处的一泓甘甜的清泉；当冰川雪谷时，你们是我们胸中的一缕缕柔和的春风；当漫漫长夜时，你们是我们眸子里一颗永恒的“启明”；孤独之中，你们是大家枝头上一只分忧的百灵鸟……我们以你们为骄傲，以你们为自豪，咱们人民群众记住你们的好，你们永远是我们心目中的英雄。
你们那种抗震救灾忘我的精神，无不震憾华夏儿女，无论你们前进的.道路还有几多坎坷，有几多不幸；无论你们肩负的使命多么沉重；无论你们穿过沼泽荒漠还是涉入绿荫花丛……你们都心甘情愿地作人民群众最忠诚的守护者，从来不会让老百姓孤军奋战，单独去迎接命运的挑战 、承受岁月的暴雨狂风，我的战友同志们，人民永远记得你们，你们是我们心中的太阳。
作为一名爱国的高中学生，我也多么想同你们一样去救灾，献出自己微薄之力，可我怕更多的会是增添了你们的繁忙，也唯有借手中的笔来表达心中对你们钦佩与崇敬之情。
也许有一天，四季的风会染白你们的鬓发；也许有一天，岁月的犁会在你们额头上刻上衰老；也许漫长的里程会使你们步履蹒跚；也许夕阳会落进你们昏花的眼睛，但你们对我们的恩情没齿难忘，作为中国人，我们与灾区人民心连心，抗震救灾，众志成城。
英雄们，我们热爱你们，你们辛苦了，我们等着你们凯旋归来！
此致
敬礼！
二（3）班：谌丽霞
08年5月29日
空军梦想作文二年级【三】
我躺在床上，想着未来的月球家园……
月球很美丽。月球上长满了郁郁葱葱的大树和绿油油的小草。鸟儿们在那又细又长的枝条上叽叽喳喳，它们飞到哪里都像给绿地，绣上了五颜六色的花朵。
月球上的空气也非常清新。你知道这是为什么吗？是因为在月球的“中心科技广场”上，有一个非常精巧的机关。只要按下喷泉旁边的水晶按钮，“空气过滤”机关就会缓缓地从地底下升起，把被污染的空气一下子吸进去，然后迅速释放清新的空气。月球上还有许多奇特之处。我最喜欢的，就是可以随身携带的“彩虹桥”了。在地球上，交通非常拥挤，可是在月球上就不一样了。彩虹桥有七种颜色的道路——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。每一条都可以通向一个地方，红色通往欢乐谷，橙色通往科技馆，黄色通往图书馆……难道不奇特吗？月球上的房子也非常特别。地球上的`房子只能建在地面上，但是在月球上，地底下也有房子呢！因为地球上的各种污染非常严重，人们无法忍受纷纷搬到了月球居住，但是月球的地表面积比地球要小的多，所以有些房子都建到了地下。房子里的电梯和地球的电梯可不一样，电梯非常结实，是用水晶做的，按下你想去的楼层——“嗖”的一下就到达了你想去的楼层。球上最有趣的高科技是“时空穿梭机”。它立在“中心科技广场”上，呈半球形的，外面有许多的按钮，按下紫色这个按钮，舱门就自动打开了，里面有九大行星的电子图案，每个图案下都有一个蓝色的按钮，只要按下你想去的行星下的蓝色按钮，眼之间就到达那里了，实在是太神奇了！
这就是我心驰神往的梦想家园——月球！怎么样，美吗？
空军梦想作文二年级【四】
“叮铃铃”，下课了。我带着小蜗牛来到校园里，拔了一些小草放在了杯子里，让我的小蜗牛在里面尽情享受那鲜嫩的小草。偶尔，我会把小蜗牛拿出来，放在我的手背上。它就会在我的手背上悠然自在地散步，弄得我十分痒痒，好像在给我做按摩，又如在挠我的痒痒哩！有时它还会在我的手上“做操” 呢！你看，它的`脑袋一会儿伸伸缩缩，一会儿又仰头点点，是不是像在做操呢？
中午，吃好饭，我回到教室。咦？怎么教室里只剩下几个出小报的同学呢？这时，正巧一位同学跑进来。我拦住他问：“嘿！你知道我们班的同学上哪儿去了？”
“哦！都去捉蜗牛了。你瞧，我也捉了几只。”那同学说着向我炫耀起他手里的小蜗牛。
瞧！一只只小小的蜗牛竟能让同学们如此着迷，看来，我得追赶这股新潮流呀！
蜗牛风正在我班流行！
空军梦想作文二年级【五】
教室，是校园环境的一个主要部分，是学生在校学习的主要场所。
我梦想的教室，应该是有较大的空间的，当然，这个空间也包括孩子们嬉戏玩耍的空间。因为只有在足够的空间中学习生活，孩子们才不会觉得比较压抑。在教室的大门上会有一块电子屏幕，上面滚动播出一些班级公约、班级通知、学生作业展示、格言录、时事报、班级之星等一些学习信息和班级信息。教室里的.课桌椅当然要以舒适为主。课桌的储藏空间会比较大，孩子们的课本，课外书，书包，以及一些常用文具放在里面绝不会感觉拥挤。为了节省空间，椅子会设计成能折叠的。为了适应孩子们的生长情况，椅子也要能伸缩的。都说书籍是人类进步的阶梯，所以教室的小型图书馆当然是必不可少的。这个小型图书馆也是包括电子书籍的，它会具有超级庞大的数据库，联网时有绿色安全的系统来避免一些不良信息。它也具有占地少，操作方便易懂的特点。教室的后面会有一个娱乐小天地，里面会有一些象棋，积木等一些益智类的玩具。
另外，在教室的一面墙壁上会有许多小格子，里面可以放一些孩子们的水杯、雨伞、运动物品等一些不方便放进书桌的物品。在教室的另一面墙壁上会有一大块心情涂鸦板，孩子们可以把自己的心里话或者想说的话，自己的疑问启示等一些任何想说的话写在上面，也可以进行对话或者画画。这块涂鸦板设计的目的就是为了分享孩子们内心的世界的快乐和释放压力。
亲近大自然是孩子们所需要的，所以在具有局限性的教室里我希望能设计一块植物区。在这里，孩子们可以观察种子从播种到发芽开花等一系列的生命的绽放。教室里多一抹绿，能极大地带给师生生命的力量。它一面能用于教学，另一面能陶冶师生的情操。
我想，如果我的教室要是能和德国作家艾利克·卡斯特纳笔下的教室一样会飞就好了。它能带我们去我们盼望的地方，领略当地的人土风情，感受当地的特色。假设在教学过程中运用会飞这一特色，那么我们的学习就会更直观具体，感受也就会更深刻了。
教室是一个温暖的充满书香气的一个地方。我梦想的教室一定是充满爱的和神奇魅力的港湾，让人流连忘返。
