故地重游作文优美开头【一】
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的.光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿牟艘叮秩玖嗣篮玫那榫常?我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
故地重游作文优美开头【二】
记得通往小学的路以前是多么的窄，但现在走在这条路上真不敢相信眼前的一切，路变得比原来宽了两倍，宽的足以容下一辆大卡车，在以前只能通过一辆小小的电瓶车。
路的两旁已不再是斜坡，堆积着的也已不是厚厚的砂石。而是一个各大花坛和一颗颗高大的树木，风景真美啊。
走在这条路上微风拂过，头发也随之舞动，树上的柳絮也跟着摇摆起来了。夏日的午后又一股清风相伴是多么舒爽啊。
但低头看看呈现在眼前不是昔日碧油油的湖水了，湖面上不是还漂浮着少许的垃圾，也没有人去捡一下。看来身边的风景虽然变美了，但部分人的文明素质却降低了。我想这条河流见证了这里的一切变化，它却从以前的白雪公主变成了灰姑娘，我想它心里也很难过吧。
这是由几个手牵着手的小朋友走了过来，每个人的脸上多露出了一个大大的笑容，看到他们我就想起了在以前上小学的日子，那是我也是和我的小伙伴手牵着手一起去上学的。但读完小学后他就转学了，至此之后我再也没见过他。现在想想那时的我们是多么的快乐啊。
令我印象最深的还是公园的变化，记得公园以前还是一个大大的蓝球场，可现在篮球场却扩建成了游泳池。
可我还是觉得以前的公园好，虽说现在的公园变大了但却少了往日的繁荣。记得以前每到夜幕降临时，广场上就会想起一首首音乐，然后大妈们就会跳起舞来。整个广场上可热闹了。
虽然科技的发展带给了人们极大地方便，但却也渐渐的泯灭了人们原有的的活泼与善良。
这次故地重游，我看到了美丽的风景和焕然一新的变化；一路上带着激动的心情欣赏这周围的一切，看到了以前熟悉得不能再熟悉的地方而现在却带着一点点的陌生感。
在这一路上我也看到了随着时代不断的发展给环境带来的危害。虽然科技改变了人们的生活，都只能我希望科技不要改变人们原有的善良与纯真。
昨天我去了三年前我住过的地方，那早已和从前大不相同，但那但给人的亲切感和温暖是不会变的。
记得通往小学的路以前是多么的窄，但现在走在这条路上真不敢相信眼前的一切，路变得比原来宽了两倍，宽的足以容下一辆大卡车，在以前只能通过一辆小小的电瓶车。
路的两旁已不再是斜坡，堆积着的.也已不是厚厚的砂石。而是一个各大花坛和一颗颗高大的树木，风景真美啊。
走在这条路上微风拂过，头发也随之舞动，树上的柳絮也跟着摇摆起来了。夏日的午后又一股清风相伴是多么舒爽啊。
但低头看看呈现在眼前不是昔日碧油油的湖水了，湖面上不是还漂浮着少许的垃圾，也没有人去捡一下。看来身边的风景虽然变美了，但部分人的文明素质却降低了。我想这条河流见证了这里的一切变化，它却从以前的白雪公主变成了灰姑娘，我想它心里也很难过吧。
这是由几个手牵着手的小朋友走了过来，每个人的脸上多露出了一个大大的笑容，看到他们我就想起了在以前上小学的日子，那是我也是和我的小伙伴手牵着手一起去上学的。但读完小学后他就转学了，至此之后我再也没见过他。现在想想那时的我们是多么的快乐啊。
令我印象最深的还是公园的变化，记得公园以前还是一个大大的蓝球场，可现在篮球场却扩建成了游泳池。
可我还是觉得以前的公园好，虽说现在的公园变大了但却少了往日的繁荣。记得以前每到夜幕降临时，广场上就会想起一首首音乐，然后大妈们就会跳起舞来。整个广场上可热闹了。
虽然科技的发展带给了人们极大地方便，但却也渐渐的泯灭了人们原有的的活泼与善良。
这次故地重游，我看到了美丽的风景和焕然一新的变化；一路上带着激动的心情欣赏这周围的一切，看到了以前熟悉得不能再熟悉的地方而现在却带着一点点的陌生感。
在这一路上我也看到了随着时代不断的发展给环境带来的危害。虽然科技改变了人们的生活，都只能我希望科技不要改变人们原有的善良与纯真。
故地重游作文优美开头【三】
在这里，我留下了脚印，可想是微不足道。辽阔是校占地面积的特色，上面覆盖着各式各样足迹，如果在其中寻找属于自己的，可与大海捞针相同。在这里，草坪被我破坏过，在漫步的小狗也被我踹过，嗷嗷惨叫，只为作乐。用来浇花的水管被扯断，擂台上的沙洒满一地，被门卫追骂，不足为奇，也只为作乐。
在这里，可以闭眼走到教室。校门口前面有圆形花坛，上面有喷水头在四处摆动，两边有小树作栅栏、校广告。校门是半自动化的，带点小材大用的感觉。面对高耸的孔子像，有点严肃且崇敬伴随着，旁边有一辆敞篷宝马，这是属于那个（自称“董事长”的）人的，前面是小学教学楼，绕过，就是我们的天地了。四百米水泥地跑道，也是我们学生排队升旗的地方。上几个台阶，中间是国旗、校旗、共青团旗，教学楼三楼办公室旁边是我们的班级，我常在的地方。
在这里，有一些非同寻常的'人物。印象较深的是尹校长，一位擅长以武力治校的女校长。开大会时，会以几个犯规的学生助威严，少林棍体罚是准则，皮开肉绽则是表现，下面的学生踮脚探头看热闹，慢慢地一种威武的概念植入脑里，她的话就成了圣旨，不从者，衰也。还有一个附带有啤酒肚的校长兼班主任，谭校长，上课一惊一乍，“迟到”就成了他的一个禁词，他有一个愿望就是在大街上当卫生志愿者，常常在学校跑道上扫垃圾，以此用来教导我们，作一个政治领袖的基本行为，要有伟大政治思想。再有一位胖嘟嘟的物理老师兼班主任，总以一个学霸的标准来要求我们，不容我们有一点基本问题，“笨”是他用来形容我们的，不笨就不是他的学生了。
在这里，有伴我三年的一群伙伴。他们是那么的聪明，很多微笑、泪水等都留下了残余……
在这里，三年为期限，时间为条件。我无视中考的重要性，挥霍时间，狂肆作乐。后来临近中考时，却无从下手，结果惨不忍睹。后悔当初不学习，荒废了学业。
故地重游，怀念从前时光，催人欲泪。却又百感交集哀悔道：“青春莫走”。
