三四年级写景点作文【一】
10月4日，我和爸爸妈妈去爬华山。华山是五岳之一，也是五岳最险的山。华山有五座山峰：东峰、西峰、南峰、北峰和中峰。上北峰可以走智取华山路和乘索道，我们选择乘索道。到达北峰后，我们就开始爬山了。我们先爬到东峰和中峰，然后又到了最高峰-南峰，最后到达西峰，然后从西峰乘索道下山了。我们旅行团有些人只到了北峰和东峰，然后就返回了。我都爬完了，看我厉害吧？
三四年级写景点作文【二】
遥感卫星
①信息技术革命，是传送信息技术的更新，是获取信息手段的突破。获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的。a遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。它远在太空就可以看清人们在地面察觉不到地质断层，代替人们勘察无人区内的情况，发现地下的石油、古迹。
②我国宝成铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来，铁道专家一直找不出内在原因，只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰的显示出，这条铁路一些地段处于地层的断裂带上，于是铁路部门立即采取了加固地层的措施，才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。
③利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息的'另一重要途径。b例如，我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查，遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的140倍，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作；如用飞机航拍，则需30人用几个月时间；如用人工则需几年。
④我国石油地质队员在对柴达木盆地“伊克雅乌汝”油气构造进行调查时，26人苦战4个月，才测出568个点，以此绘制出五万分之一的地质图；而卫星仅用一张照片就把情况看清，还发现了地面测量中无法发现的断层构造。
⑤我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发现了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城，在遥感卫星照片上被发现，并确认是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。
1、本文的说明顺序是 。对本文结构理解正确的一项是
A.①/②③④⑤ B.①②/③④⑤
C.①②③④/⑤ D.①/②③/④⑤
2、理解文中画横线句子所运用的说明方法：
①a句运用的说明方法是 （A、下定义 B、作诠释）
②b句除运用了举例子、列数字外，还运用了什么说明方法？运用这种说明方法有何具体作用？
3、第四段画浪线句子所说明的对象的特征之一是
4、理解第二段中加点词 ：
①“一直”不能删掉，这是因为
②“才”的用法是 。
A、表示强调所说的事 B、表示对比之下数量少
C、表示事情发生得晚 D、表示只有在某种情况下然后怎样
三四年级写景点作文【三】
暑假我们一家人去蓬莱玩了一天，我最喜欢的是大海，在海边我玩得很开心。
虽然不是第一次看到大海，但我到海边时，还是情不自禁的大喊起来。大海，我来了！
天是那么蓝，海水无边无际，远处海和天连到了一起，水天一色，好美啊！
我准备下海去玩的时候，发现自己竟然没穿裤衩，还是大大给了我一个游泳裤头，然后我们吹起游泳圈，让游泳圈气鼓鼓的，就下海了。
哇！刚下海里，好凉！水漫到了裤衩那个地方，我就不敢下了。那时航航哥已经下瞒过腰的地方了。他吆喝着说：“熙熙，下来呗，很好玩啊。我犹豫了一下，一咬牙，也下了。我和航航哥在一个地方玩水，他拽着我，向里面游泳，大爷不用游泳圈，扑腾跳进海里，往里游。突然大浪一来，航航哥让我把脚抬起来，我一抬，感觉我掉进了海里，但是没有事，所以我就像青蛙一样向海里游。一个大浪一来，大爷一推我，我还没有看到大浪来，一下子喝了一肚子的海水，喉咙疼的.不好受。玩了大约一个多小时，航航哥嫌海里冷，先上岸了。然后我和大爷在海里玩。
以前不知道大海里的水温，刚开始进去时挺凉，你在里面呆一会儿就会觉得那里很温暖，有的朋友会觉得里面热，有的朋友觉得里面冷，反正我觉得是挺舒服，你们自己去试一试就知道了。
这次旅游，我玩的很开心，真希望明年还去海边玩。
三四年级写景点作文【四】
Ⅰ、阅读训练
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1、这段文字说明的对象是[ ]，其中又以[ ]为主。
2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？
3、苏州园林假山和池沼的共同特征是[ ]
4、这段文字说明的中心是（ ）。
5、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？
6.这段文字的说明顺序是（ ）
7．游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（用原文回答）
（三）课外阅读
（一）①雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。物种将濒临灭绝。很多物种现在就遭到危险。橙色皮毛的猩猩(因其脸像人脸，被称为“森林老人”过去在亚洲的任何地方都可以看到。由于其栖息地遭到极大破坏，这种在树上生活的惟一的一种大猩猩越来越少，只能在印度尼西亚苏门答腊和婆罗洲找到。
……
②为何要摧毁如此珍贵的资源呢？有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木，将硬木木材运往各国销售。顺便说一下，日本是世界上最大的热带木材进口国，每年用木材生产的大量一次性木筷子，可以建造1.1万间住宅。
③在雨林区，砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效率极低。据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。
④砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。这是一种连锁反应。
……
⑤利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先，砍伐林木减少了光和作用，最终造成大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量。其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物亡。
11.选文采用的是什么说明顺序？
12.第③段画线句运用了什么说明方法，有什么作用？
13.第④段在结构上有什么作用？
14.请你设计一条公益广告，警示人们增强环保意识。
三四年级写景点作文【五】
上个月，爸爸妈妈带着我去舟山玩，我们自己开车去。4个小时后，我们终于来到了舟山。在朱家尖住下后，爸爸妈妈带着我来到了南沙海滩。
只见眼前的海一眼望不到边，不时有海浪“哗哗”唱着歌奔向海滩，马上又“哗哗”地唱着歌儿远去，好像在说：“小朋友，快下来，快下来，我们一起玩吧！”等不及了，我马上脱了鞋子就朝沙滩奔去。脚下的沙滩不像桃渚南门坑那里又松又软，但是非常平，也很干净，凉凉的，踩在脚下非常舒服。很快，我来到了水边，刚好一个浪头卷过来，我赶紧拉起裤管，哇，水，漫过我的脚趾，漫过我的小腿，凉丝丝的，痒痒的，真舒服！眨眼间，浪头又退回去了，马上，又有新的'海浪冲过来，乐得我哈哈大笑。我真想脱掉衣服，钻到海水里去，可是傍晚天气太凉了，妈妈怕我感冒不同意，唉。
冲了一会儿浪，我看着平整的沙滩，突然很想画画。说干就干，我拿起小锹当画笔就开始画了。瞧，这是我画的大恐龙，正低着脑袋寻找食物呢！这是大海里的一滴可爱的小水滴，正咧着嘴欢迎我这个朋友呢！这是一条大飞鱼，尽管有几颗尖尖的大牙齿，但是我想它对我肯定非常友好。旁边有个小朋友，见我画得这么起劲，也跑过来，和我一起以海滩当画板，小锹当画笔搞起了“创作”，嘿嘿！
第二天，我穿上了泳裤，戴上泳帽、泳镜终于冲进海浪里，和海浪赛跑了！你瞧，那个戴着小蓝帽，穿着小黄裤的孩子就是我。不错，我撒开大长腿飞奔，一马当先，把海浪和爸爸、叔叔们远远地甩在了后面，哈哈！
海边真好玩，我希望下次能去海南玩。
三四年级写景点作文【六】
龙首崖拔地千尺危峰兀立，怪石嶙峋，一块巨崖直立，另一块横断其上，直插天池山腰，势如苍龙昂首，气势非凡。站在崖上尽收眼底，看苍松翠柏郁郁葱葱，大风掠过便掠过泛起了阵阵的松涛，一浪追一浪。一条条山间小径蜿蜒，在林中延伸盘旋，在林中延伸开，在密林深处，露出了茅舍的一角真是“白云深处有人家”。
三四年级写景点作文【七】
今天是我们庐山的第二天，我们游览了许多景点，像天桥，锦绣谷，仙人洞，龙首崖等，真是景色迷人，各有千秋，令人眼花缭乱，应接不暇。下面我就将它们一一介绍给你……
三四年级写景点作文【八】
我们从参观完壮观的虎跳峡，坐了3个小时的车来到了香格里拉。导游跟我们说，这里住的大部分都是藏族，这里很少污染，空气特别清新。晚上，我们一下车当地的藏民很热情地用他们的方式欢迎我们。我们参加了藏民家的晚会，他们跳的舞特别好看，特别有少数民族风格。
