合肥哪家教小学生写作文好【一】
新年里，我认识了一个新词――“家风”。
最近，我在电视节目里看到了一个有趣的话题：家风是什么?让我也想认识自己家的家风是什么?
看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”通过观看这个节目，让我知道了什么是家风，也认识了不少优良的家风。家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔;家风就是心中有家，心中有国。
现在，我与大家聊聊我自己家的好家风：“做事勤勤恳恳，任劳任怨;要用积极向上的阳光心态去面对眼前的重重困难;待人有礼貌。”
首先，在勤勤恳恳方面，我的外公是一个好例子。我的外公是一个农民，他不管刮风下雨都要去田地里种菜收割，他勤勤恳恳从不叫苦叫累。接着，在待人有礼貌方面，我跟爷爷学。爷爷是做生意人，每次与同事打电话时总会叫上几声“你好”，新年里爷爷打电话时总会送几句新年。还有，在阳光心态方面，爸爸是我的榜样。虽然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不会愁眉苦脸，总会积极面对。
家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。
合肥哪家教小学生写作文好【二】
也许当你在熟睡时他们早已的来到了马路上，默默无闻的扫起了地。为了城市的面貌，他们不求回报。为了我们美好的明天，他不求回报。为了我们的身心健康，他们不求回报。
他们就是被人们称为“城市的的美容师”的清洁工。 清洁工，一个多么普通平凡的名字，甚至有很多人都不愿提起他们。然而生活的每个角落都有他们一步步踏过的足迹。
清洁工有着一种勤劳的精神：天刚破晓，当淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星时，他们便起床，手握最简单的工具——扫帚，在大街上的各个角落忙碌开了。日复一日，年复一年，在那不起眼的岗位上默默无闻地工作着，为的是给我们的家园带来一份干净，一分美丽。
清洁工不仅勤劳，而且还有无私奉献的精神。他们为着城市的整洁，无论严寒酷暑，无论刮风下雨，一年365天，从不间断。可是生活中却有很多人不但不支持他们，还用鄙视的眼光去看，也有的人不讲卫生，随意乱丢垃圾，破坏城市容貌，和这些清洁工比起来，难道不感到羞愧吗?
昨晚我走在马路上，发现一位年过半甲的老爷爷在扫地，一名骑电动车的人随手扔了一个香烟盒，老爷爷看见了正准备去扫，谁知那盒子正好打中老爷爷。骑电动车的人眼睛看都不看，马上走了。老爷爷嘴里只是在自言自语的说：“现在的人什么时候都是这样。”可见老爷爷已经习惯了 。这不是正在反应我们合肥人对他们的不敬。而他们为了合肥城市的面貌，宁愿低声下气。
清洁工是渺小的，却又是多么高尚。透过蜂巢，我看见了一只只小蜜蜂，它们正在紧张地酿造蜂蜜，这正不像是清洁工吗?他们也用自己勤劳的双手给我们的生活酿造甜甜的蜜。
清洁工是千千万万个劳动者的缩影，岁月的年轮见证了他们为社会作的贡献;满脸的皱纹纵横交错，刻记着无私奉献的高尚精神;满头的银丝令人深思着这一切的心。他们用劳动的双手创造了美好的生活。我希望人人可以对他们尊敬，以及感激之情!
我在放学的路上常常看见一名协警在学校门口，举着一名旗子来回摆动，为了交通秩序他们甚至有时经常摆一个姿势，在下雨天他们不顾雨水的拍打，一直伫立在那个四岔路口。
有了他们的指挥，道路畅通无阻，交通井然有序。管严寒酷暑、风霜雨雪，他们都坚守岗位，不管夏天的太阳晒黑了皮肤，冬天的寒风吹裂了嘴唇，他们都一丝不苟地执行着任务。他们就是我们城市街头一道靓丽的风景线。如果发生了事故，论白天黑夜，警察都会立即驾着警车风驰电掣般地赶到，尽快帮我们解决事情。他们就是人民交警! 为了社会的治安，和谐，发展，交通，他们甚至付出了自己的生命.
这是为什么?因为他们有着一颗为了爱合肥，宽宏的心!
合肥哪家教小学生写作文好【三】
吃过晚饭，“妈妈”也把作业做完了，爸爸和“妈妈”一起坐在电视机前，一个躺在沙发上，啃着瓜子，一个靠在沙发上，吃着水果。我看着“父女”俩的背影，恨不得马上也坐在沙发上看电视，不行呀！洗衣机上有那么多的衣服，这可是第一次当妈妈，要当得像呀！没办法只好洗衣服，我拿起衣服，翻来覆去，不知从哪下手，只好请口叫“妈妈”，妈妈拿起一件衣服，抹上洗衣粉，然后放进水里，使劲地一搓一，不一会儿，一件衣服就展现在眼前，“妈妈”教会了我就跑去看电视了，我学着“妈妈”的样子，洗了起来，那边不时传来“父女”俩的欢叫一声，我被深深地吸引住了，心里急得像热锅上的蚂蚁，“嘶”什么声音，一看原来我把我最爱的裙子的袖口给撕一破了，不管了，先把衣服给晾了再说。好不容易洗好了衣服，刚坐在沙发上，爸爸就冷不丁地冒出一句话：“老婆，你今天是怎能么了，是不是吃错药了呀！”
合肥哪家教小学生写作文好【四】
我来到公司，一位职员拿来一张报表：“请领导做好我们这个月的工资。”我只好装模作样地收下，嘴上说着：“知道了。”我拿着报表来到办公室，我不知道这里的哪个员工名字叫什么？只好呆呆地坐着，使劲地回忆，可是还是想不出什么来，我只好乱写工资，把所有人的工资都写成1000元，然后发了工资。我本以为自己可以’轻松一点，可是，正当我要玩电脑时，门前拥进一群人，有的是来感谢我的，这个月的工资涨了：有的是来问罪的，说以前自己每月工资有两、三千，这个月却少了这么多。我满头大汗地说：“明天再说吧。”终于那些员工回到自己岗位。下班了，我去接我的宝贝，一到学校，发现“妈妈”还站在角落里呢！一定是被老师批评了，我为了让“妈妈”早点回家，于是就在老师面前把“妈妈”批评了一番，然后找借口说：“老师，我们家孩子今天有事情，能不能把她接走，我回家一定再教育她。”好不容易说服了老师，把“妈妈”接走了，在路上我用以前“妈妈”教育我时的话来教育“妈妈”。
合肥哪家教小学生写作文好【五】
我的家乡在合肥，它以“三国故地”“包拯家乡”而闻名。
合肥气候宜人，四季分明，风景如画。春天来了，桃花开了，柳树发芽了。太阳一出来就晒得暖洋洋的，舒服极了。
夏天到了，火辣辣的太阳晒得人龇牙咧嘴，连门都不想出了。
秋天到了，果园里的果子都成熟了。稻子笑完了腰，高粱乐红了脸，就连被风吹落的叶子，也漫天飞舞，好看极了!
冬天到了，雪更神奇了，他像魔术师一样，把大地变成白茫茫一片。
你看，我们合肥是不是很美啊?如果你有空也到合肥这边来看看吧!我们欢迎你哦。
合肥哪家教小学生写作文好【六】
近来读《梁启超家书》，感触颇深。这本书上接《曾国藩家书》，下启《傅雷家书》，是传统家教与现代家教结合的典范。
古人云：“养不教，父之过”。现在中国人很忙，尤其中国的爸爸更忙，忙什么?忙着赚钱，赚钱为了什么?为了孩子。当忙碌的父母以忙碌为借口把孩子推给学校、推给老师，推给各种各样的辅导班，忽略了家庭的教育，孩子慢慢产生问题并堆积到一定程度爆发出来时，忙碌的父母才开始认识到问题的严重性想要参与对孩子的教育时发现为时已晚，并不是所有的树木能做到“树大自直”的，已经弯曲的树不是花钱就能正过来的。家庭教育的缺席尤其是爸爸在教育上已经缺席了很久，总说自己忙的爸爸们，不妨看看梁启超，重新思考一下什么才是生活中最重要的事?挣钱养家就是合格的爸爸吗?忙不是理由，世界上最忙的工作应该是美国总统，可奥*马也陪孩子吃饭遛狗，管孩子学习起居。所以说，时间不是问题，观念才是问题。
之前对于梁启超的认识和了解仅仅限于近代的变法革新运动“公车上书”，在讲授这课时也仅仅浮于表面，没有深入关注他。慈溪太后戊戌政变后，戊戌六君子被害，梁启超之后开始流亡日本，之后的事大略了解了一些，对这个人物并不深入了解，在我的印象中似乎他只是一个政治标签，看了这本书才有了更深入的了解，他是一位非常了不起的人物，一位百科全书式的人物，他忧国忧民，勤奋著书的同时，还十分注重对下一代的教育，从自己的社会际遇和阅历出发，以独特的教育方法将自己的学识和感悟润泽在儿女上，使九个子女各有所成，堪称中国家庭教育的开楷模。
在9个成年的子女个个成才，其中三人当选院士。长女思顺，诗词研究专家、曾任中央文史馆馆长;长子思成，著名建筑学家、中科院院士;次子思永，著名考古学家、中央研究院院士;三子思忠，西点军校毕业，参与淞沪抗战;次女思庄，著名图书馆学家;四子思达，著名经济学家;三女思懿，曾任中国红十字会对外联络部主任;四女思宁，早年就读南开大学，后参加革命;五子思礼，火箭控制系统专家、中科院院士。
这本书中的家书也是节选的一部分，在这些给他孩子的书信中，我看见的是一位对儿女殷殷期盼的'慈祥和蔼的父亲，虽然一年到头天南地北的跑，跟儿女相处时间不长，任教、演讲、著书立说，忙碌异常，但是他从未因为忙碌而放弃对儿女的教育。他不仅仅在金钱方面给孩子以支持，更关注孩子们的精神世界。不仅注重学习，更注重孩子们修身和养性。孩子成绩不理想时他没有打击施压，而是细心开导。如次女思庄初到加拿大留学时，英文有些困难，一次考试在班上得了第十六名，为此极不痛快。梁启超得知后写信鼓励说：“庄庄：成绩如此，我很满足了。因为你原是提高一年，和那按级递升的洋孩子们竞争，能在三十七人中考到第十六，真亏你了。好乖乖不必着急，只需用相当努力便好了。”这些书信是一个教育家爸爸的教子良方，也是一部关于子女修身、养性、齐家的立世箴言。
在政治上，梁启超或许确实不算成功，但他的谦逊、敏锐、自省、坦诚，却让他成了一位与时俱进、勇于认错、既不假道学、也不老顽固的“无代沟”好爸爸。对子女的个性选择和发展意愿，梁启超一直基于平等、尊重的立场，谆谆劝诱，从不让子女以自己的理念判断为圭臬。对每个孩子的特点梁启超都会用心揣摩、体察，因材施教，对他们的前途做出周到的考虑和安排，然后，还会反复征求孩子的意见，直到他们满意为止。如次女思庄留学加拿大著名的麦基尔大学，1927年8月，思庄读大学已一年，该选具体专业了。梁启超考虑到现代生物学在当时的中国还是空白，希望她学这门专业。思庄遵从了父亲的意愿，但麦基尔大学的生物学教授课讲得不好，无法引起思庄的兴趣，她十分苦恼，向大哥思成叙说。梁启超知道后，心中大悔，深为自己的引导不安，赶紧写信给思庄。思庄遂改学图书馆学，最终成为我国著名的图书馆学家。梁思礼提起父亲的教育，曾说：“父亲的教育思想及方法对我的哥哥和姐姐影响较深，他一生精心指导子女，细心进行教育，对孩子没有太多的苛求只是鼓励我们按照自己的兴趣，选择自己的方向”。面对职业的选择，又有几个父亲能做到梁启超这样。所以梁思成说：“父亲的‘遗传和教训’是我们最宝贵的财富”。
与成绩相比，他更关注孩子的的心性、志趣、健康、幸福。梁启超教育子女褒多于贬，以鼓励为主，尤其强调生活的趣味。在《学问之趣味》一文中梁启超说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成为沙漠，要来何用?”他写信告诫在美国留学的梁思成：“我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调，太单调的生活容易厌倦，厌倦即为苦恼，乃至堕落之根源。”
在指点孩子如何做学问上，梁启超反复强调学习要“求理解”，不要“强记”，且要劳逸结合，“多游戏运动”，尤其注重心性的养成，“总要常常保持着元气淋漓的气象，才有前途事业之可言”。事实上，相对学业，梁启超更关心孩子们的身体。在梁启超的父爱里，只有子女，没有自己。他对孩子的任何帮扶劝导都是以对方的终身幸福为考虑的，正因如此，在他看来，学业成就，远不如心性、志趣、健康、幸福重要。从这一点来说，他是一位伟大的父亲。
