陪你一起浸润书香作文【一】
青春就像一本纪念册，每一个片段，每一段回忆，都是那么的幸福，快乐。
再见
那一年，我们笑着说有你真好！然后望着格外湛蓝的天。我们情感和暧昧无关，只与朋友相连，可就在那一年的某一天，我们似笑非笑地说：朋友，再见！
烟雨
江南的雨总下得很缠绵，细碎的雨声，细碎的情感。就在此刻，我突然很想念你们。想，悠然的雨中是否都有他（她）的陪伴。
相聚
忘了几个春夏，时光终于让我们相聚。思念在相拥的瞬间幻化成万千言语。讲诉着彼此的喜悦或遭遇。然后一群2b唱起老男孩，倾刻沧桑了年轮的记忆。
哭泣
自从你们离开以后，我躲在黑暗的角落里深深哭泣，我知道你们离开了，当真离开了，可我不能挽留。人生若有不得不去做的事，不得不走的远方，不如洒然上路。你知，即使明日天涯，亦有我思忆追随。
默默
习惯一种姿态。和你们之间，太多的话语就显得多余。你知我的快乐，悲伤，我亦明了你的或喜，或忧。我们仅是默默的表达我们默默式的友情。
听说
听说你们中谁谁怎样怎样了，心情就荡开大圈的涟漪。一圈一圈，好比青春的友情，一波接一波的在生命里跳动。之后，我想你们了，不知你们可曾听说？
相遇，相知，相别，相惜，或许朋友这一辈子都是难遇，难求。
陪你一起浸润书香作文【二】
生命里，总有一些人陪你一起走过。就像乘坐公交，有和你从起点站坐到终点站的；有和你从起点站上车却在半路站分别的；有半路站上车却和你坐到终点站的……
和你从起点站坐到终点站的，不会很多，或许就那么一两个。他们就陪伴在你左右，从头至尾，久而久之，你们会变得很熟，还会因为哪天不见了对方而隐隐不安。即使，因为某种原因，彼此一直视为路人，可因为陪伴得时间太长，想要忘记都难。
和你从起点站上车却在半路站分别的，有的只是相伴一站之遥，有的也许会陪你走过很长一段距离。但人生各有不同，每个人选择走的道路不一样，终会在某个站台，匆匆作别，各奔东西而去。
半路站上车却和你坐到终点站的，看似偶然，实则必然。毕竟，你们选择了同一个终点站，只是各人前一段所走的路不同，有人走了捷径，有人走了弯路。各种各样的路最终抛在了身后，渐行渐远，只有未来的一段路，你们结伴而行。
但，还有一些人，半路站上车，半路站有下了车，只是陪你走了那么一小段。这种人，应该占大多数吧。毕竟，人生路上，岔口太多，还曲折复杂，常常有人，陪伴你走着走着就不见了踪影，你再努力去追寻，也是惘然，人生路，有太多的无奈。
有时，在路上，你总想遇见一个人，可是那个人始终没有出现，或者出现了，你却没有抓住机遇表白。你只好，独自上路，带着期盼上路。都说“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福”，谁知道下一站又会有谁陪你走呢？谁又知道下一站开始陪你走的人可以陪多久呢？有时，你会蓦然发现，你想要遇见的人没有遇见，却遇见了另一个人，这个人最终和你走在了一起，陪伴你走了很远很远，一直不离不弃。你把这个人叫做知心爱人，因为有了他或者她的陪伴，走再远的路也不觉得有多苦，即便是坑坑洼洼的弯路，也会走得很幸福。
翻开记忆的扉页，才惊觉，陪你一起走过的人不仅仅是知心爱人，还有父母、兄弟姐妹、同学、朋友、同事……人生路上，你们彼此搀扶着、鼓励着走过一段又一段人生旅途，冲破艰险的隘口，翻过陡峭的山梁，跨过滔滔的大河……
原来，搭上人生的公交，每一站都有人陪伴，你从未独自一人。因为有了人陪伴，你就变得快乐起来，找到了再往前走的勇气，看到了人生不断前行的意义。你得感谢那些陪你一起走过的人，即便他们只是陪伴你走过了一站那么远。
当然，陪你一起走过的人，终是要离开的，人生还得做好一个人走的准备。
陪你一起浸润书香作文【三】
每个人的心中都会有一个梦，梦想成为老师、医生、科学家……而我的梦想很简单，但却不一定每个人都能做到!一直以来，我梦想自己可以做一个环保小卫士，和大家一起保护环境，让我们能够生活在一个蓝天白云、阳光明媚、绿水青山的美丽南昌中。
在我们的'身边，时常会看到这样的情景，冬天来了，天空中飘着鹅毛大雪，街道上全是泥泞。但是，勤劳的环卫工人们不嫌冷、不嫌脏打扫着我们的城市。
我的邻居奶奶是一位环卫工人，她每天5点就要开始工作，十分辛苦!记得一个星期六的上午，我和奶奶赶到她工作的小区里。就要开始干活了，我们拿起扫帚，清扫起了小区。地上树叶、纸屑很多，不一会，我的汗水滴滴地流着……我终于熬不住了，奶奶似乎看懂了我的心思，说：“再坚持一会就好了!”这时，一位爷爷从楼上走下来，看到奶奶后，微笑着说：“大姐，辛苦你了，我也帮你干吧!”“不用，真的不用!”奶奶客气地说。但爷爷坚持要为奶奶帮忙，看着打扫好的地，一股暖意涌上心间。
啊!如果人人都像奶奶和这位爷爷一样爱护公共环境，那我们的家园定加更加美好!
亲爱的同学们，从现在起，让我们行动起来，从身边的小事做起，养成不乱扔垃圾、保持卫生的好习惯;多植树造林、低碳出行……共同爱护我们的家园。
我的梦，就是中国梦。中国梦就是我们的梦!相信在不久的将来，在大家的爱心助力下，一定会实现我们的中国梦!
陪你一起浸润书香作文【四】
生命里，总有一些人陪你一起走过。就像乘坐公交，有和你从起点站坐到终点站的；有和你从起点站上车却在半路站分别的。有半路站上车却和你坐到终点站的……
和你从起点站坐到终点站的，不会很多，或许就那么一两个。他们就陪伴在你左右，从头至尾，久而久之，你们会变得很熟，还会因为哪天不见了对方而隐隐不安。即使，因为某种原因，彼此一直视为路人，可因为陪伴得时间太长，想要忘记都难。
和你从起点站上车却在半路站分别的，有的只是相伴一站之遥，有的也许会陪你走过很长一段距离。但人生各有不同，每个人选择走的道路不一样，终会在某个站台，匆匆作别，各奔东西而去。
半路站上车却和你坐到终点站的，看似偶然，实则必然；毕竟，你们选择了同一个终点站，只是各人前一段所走的路不同，有人走了捷径，有人走了弯路。各种各样的路最终抛在了身后，渐行渐远，只有未来的一段路，你们结伴而行。
但，还有一些人，半路站上车，半路站有下了车，只是陪你走了那么一小段；这种人，应该占大多数吧。毕竟，人生路上，岔口太多，还曲折复杂，常常有人，陪伴你走着走着就不见了踪影，你再努力去追寻，也是惘然，人生路，有太多的无奈。
有时，在路上，你总想遇见一个人，可是那个人始终没有出现，或者出现了，你却没有抓住机遇表白。你只好，独自上路，带着期盼上路。都说“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福”，谁知道下一站又会有谁陪你走呢？谁又知道下一站开始陪你走的人可以陪多久呢？有时，你会蓦然发现，你想要遇见的人没有遇见，却遇见了另一个人，这个人最终和你走在了一起，陪伴你走了很远很远，一直不离不弃。你把这个人叫做知心爱人，因为有了他或者她的陪伴，走再远的'路也不觉得有多苦，即便是坑坑洼洼的弯路，也会走得很幸福。
翻开记忆的扉页，才惊觉，陪你一起走过的人不仅仅是知心爱人，还有父母、兄弟姐妹、同学、朋友、同事……人生路上，你们彼此搀扶着、鼓励着走过一段又一段人生旅途，冲破艰险的隘口，翻过陡峭的山梁，跨过滔滔的大河……
原来，搭上人生的公交，每一站都有人陪伴，你从未独自一人；因为有了人陪伴，你就变得快乐起来，找到了再往前走的勇气，看到了人生不断前行的意义。你得感谢那些陪你一起走过的人，即便他们只是陪伴你走过了一站那么远。
当然，陪你一起走过的人，终是要离开的，人生还得做好一个人走的准备。
陪你一起浸润书香作文【五】
“童心共筑家乡梦”系列实践活动共分为两大类，第一大类是“少年研究员——小课题研究”。五、六年级的学生组成2～5人的假日活动小队，调查研究家乡的名人资源、民俗文化、人文景观等，调研美丽乡村建设、古镇开发过程中出现的热点问题等，并撰写成小课题考察报告，制作成多媒体幻灯进行展示。一到四年级的同学可以家乡旅游“金点子”，以个人或小队合作的形式，用文字叙述结合图画的形式，来设计“跟着运河游桐乡”、“周游桐乡旅游攻略” 等主题旅游，或者设计 “桐乡童玩城”、“儿童梦幻之都”等面向儿童旅游的项目，也可设计如“十年后的古镇”、“十年后的自己”等想象性的项目。
第二大类是“少年影像师”——畅想家乡。一是“奇思妙想画旅游”想象画，也就是用图画的形式记录或设计家乡的美景、风情等;二是“光影家乡”摄影，用儿童的眼睛，通过数码相机(或手机照相捕捉家乡的美景、民俗等值得记录的影像;三是小导游”或“小志愿者”微视频，三至六年级的同学可开展“小导游”或“小志愿者”实践活动，并把活动过程拍摄制作成视频。
学校也将这样的活动要项编辑为一份“童心共筑家乡梦”系列实践活动的指导书，并在今年的1月份学校结束的，每人手持一张这样的活动指导，听取了专门的电视专题导读。一听到这样有意义的实践活动，许多学生早已是跃跃欲试了。
【亮出你的收获来!】
在刚过去的寒假中，学生安排好自己的寒假时间，或是一个人在家长的指导下，或是邀请自己学校不同年级的同学，甚至住在同一小区的其他学校同学，热火朝天地投入到“童心共筑家乡梦”的活动中来了。他们还把自己的活动收获，通过指定的活动邮箱发送给学校的老师，以得到老师的及时指导，以利于进一步开展活动。而一些优秀的活动作品，就通过学校网站上专设的“家乡梦”专栏进行第一时间的展示，成为其他同学学习、激励的榜样。
2月份开学后，进入了本次活动的第二季收获。一件件精彩的作品在各个班级的“我能行展示台”中纷纷亮想。还有一部分优秀的作品，则推荐到学校参加全校性的评比，并学校网站专栏、校园宣传窗、校园电视中进行展示。学校还将从中挑选整理部分特别优秀的作品，参加桐乡市级的“童心共筑桐乡梦”的活动展评呢!
茅盾实验小学的学生来自全国各地，有着不同的家乡，每个家乡都有着不同的特色，这正是学校开展好本次活动的优势所在。同学们畅想一个个美丽的家乡梦，向大家展示和介绍自己的活动作品，锻炼了小学生的实践能力，并培养了学生爱祖国、爱家乡的美好情感。
陪你一起浸润书香作文【六】
推开书房的门，我闻到了熟悉的墨香。我喜欢墨水的香味，更喜欢一张张宣纸散发的清新气息。
小时候，爸爸常会握着我的小手，教我如何将毛笔握好。白色的毛毡铺在桌上，上面盖着一层薄而厚实的宣纸。毛笔蘸上墨汁，在细腻的宣纸上轻盈地划过。我喜欢这种奇妙的感觉，它直入我的心中，击中了我的灵魂。“写字，需要耐心。”爸爸跟我解释，“它能陶冶情操，还能涤荡人们心中的污垢，将烦恼溶进黝黑的墨汁中。你继续写吧，慢慢会有收获的。”
我翻看着一本本各个朝代的字贴，在时间的`流逝中，我仿佛进入了墨香中的层层意境。“举头望明月”是李白对故乡明月深深的情感;“何当共剪西窗烛”是一个羁旅他乡的游子对家乡的深深眷恋。还有被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》，描绘了兰亭的景致和王羲之等人集会的乐趣。在欧阳询的《九成宫醴泉铭》中叙述了“九成宫”的来历和其建筑的雄伟壮观，歌颂了唐太宗的武功文治和节俭精神;《灵飞经》以其秀丽舒展的艺术特色为世人所传承，为书法家所钟爱;《黄州寒食诗帖》使我感受到苏轼被贬黄州的惆怅与孤独的心情……与古人穿越时空的交谈，使我的心境变得平静似水墨香悠远缠绵。这些，都是古人对自己的人生留下的答卷吧?我品味着古人的一字一句，挥洒着笔墨，汲取着乐趣，让这墨香氤氲心间。
随着年龄增长，课业增多，接触毛笔的时间也少之又少。我已许久没有闻到过那清新墨香，砚台也落下了不少灰尘。
偶得闲暇，我再次翻开那叠宣纸。熟悉的清香扑面而来，上面的宣纸是空白的，下面的纸上填满了我稚嫩的笔迹。那是我情感的倾泻之地。我仍忘不了穿越时空与古人交谈的情感震荡;我仍忘不了完成一幅作品时，那激动万分的情景;我仍忘不了，那悠远缠绵的浓浓墨香。人生就如一张洁白的宣纸，让我尽情挥笔弄墨。书法能陶冶情操，让我心灵愉悦，也教会了我如何在人生的宣纸上写出优秀的作品，那就是坚持和努力。
这浸润我心的墨香，是先辈的传承吧，大概是我对爸爸交上的一份答卷吧，也是为古人留下的答卷，作出的回应吧!
陪你一起浸润书香作文【七】
子非鱼，安知鱼之忧？鱼非子，安知子之乐？
20xx年，冬，那是小学生涯里最昏暗的一段时光。
书上说：每个人都会有一个高贵冷艳期，这时段过去后，你会惊奇的发现，其实这个人很好相处。”或许是我的高贵冷艳器太长了，又或许是我根本就是个性格怪异的别扭孩子，人家与我相处不来。“我常与妈妈如此打趣道。””宝贝，你活得太累。“累吗？其实我做过第三种假设，回叙是没有人与我看过同样的书，所以他们并没有等我度过那个时段——我没有朋友。我不知道我有多渴望一个人与我看过同样的书，等待着我。每当这样的念头涌上大脑，就有一种物质想要冲出我的眼睛瞬间流遍全身，我感受它降低着液的温度，冲散着心的温度。可我不能哭，我只能作仰天大笑状，故作高深的对妈妈说：“鱼非子，安知子之乐也。”
20xx年，春，那是小学光阴最神奇的一段日子。
我和我的同桌终于成了朋友，我亲昵的称她“樱桃”。我加入了他的大家庭——三人帮；哦！不对加上我就是四人帮了。我们上课吵下课闹，放学后就一起扔下大大的书包轻巧的翻上单杠。想想第一次翻上去帅的头破流的滑稽样子，现在也还是会笑出声来。伴着学校悠扬的音乐声，我还想过毕业后我们的样子，也怕过分离。可没等毕业，樱桃就迫不及待的离开了我，冷外两人于我关系并不亲密的人，我们却越走跃进。我想拉住她问一句”为什么？“可冷着脸的她总能把我的勇气打回原形——其实也不过就是一缕缥缈的烟罢了。对着她远去的影子：子非鱼，又安知子之忧。”
只有我知道那个冬天收到的信，发寄地离我一点儿也不远，是我家，寄信人，是我妈妈；我记得我的眼泪模糊过上面的一行字：“宝贝，你该懂得去争取。”
其实我知道，一直看着我背影的妈妈，可我无法回头一笑伴着一句违心的：“我不累。”我知道妈妈眼中快溢出的心疼，她用那般的眼睛凝望着我的睡颜，带着那般的眼神为我掖紧了被角，扎进我心里。
只有我知道那个春天她与我有过一次长谈，她用同样的眼睛望进我的。“宝贝，你这样子我很难过。”
其实我记得那时的我泪水决了堤，扑进妈妈的怀里哭了一场又一场。我记得那时心中闪过的：“且行且珍惜，努力争取。”
陪我一起走过酸甜苦辣的，是母亲。
母亲，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；母亲，就像一股夏日里的凉泉，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天。母亲，就像秋日里的一片微澜，总能在萧瑟的的风雨中，温暖我的心田，母亲，就像一滩冬日的雪水，涤尽跋涉者的征尘。
宇宙洪荒，生命的画卷无限延长，母亲就是那抹一直萦绕在身畔的温暖，愿我永携这情、这人一起走到时间的尽头，在这画卷上留下令人钦羡的痕迹！
