临沂体验式作文机构【一】
经过慎重的考虑，我们决定这样的出发路线：临沂—龙口—烟台—长岛。整理完装备后，我们便开始了旅程。
我们先到了临沂，听说附近有地下大峡谷，便想去领略一下地下大峡谷的神奇。这样，我们驾车到了传说中的地下大峡谷。这个地下大峡谷名副其实，就是在地下的一个溶洞。哈哈，真会夺驴友的眼光。这个大峡谷身长2千米。有1千米是步行，1千米是漂流。等进入了景区，五彩缤纷的画面放我们目瞪口呆。真像一个人间仙境。本来就奇异的怪石，经过灯光的折射，就更加光彩夺目了。我们一边欣赏着美丽的景色，一边照相留念。因为溶洞多年的形成，不时有水从高空滴下来。传说这是仙水，被打到的人非常有福气。我呢，就被打了3滴。我们欣赏着景色，渐渐地到了漂流的地方。我们买了票，就开始梦幻般的漂流。那里的水流很急，所以皮筏艇的速度也很快。在漂流的同时，我也没有忘了观赏景色。虽然是在地下，不过景色还是异常的美。我们从小道中行驶，空气中又飘来阵阵雾气，好似人间仙境。漂流完了，大峡谷的旅程就结束了。
第二天，我们又去了地下银河景区。地下银河景区也是溶洞，不过要比地下大峡谷要壮观。地下银河要比地下大峡谷大，灯光色彩也照得好。地下银河就是在下面有一条河，是漂流的地方。上面的景象都非常形象，栩栩如生。地下银河身长4、5千米，2千米是步行，2、5千米是水路。我们进入了地下银河景区，虽然路陡，但没能阻挡我们前进的步伐。这里的`景色多，灯好，是圣地。因为在1亿年前这里是汪洋一片，所以地面非常地滑。地面的潮湿加上美丽的仙境，真像是世外桃源。游客们在这里游览，有人说：这美景，真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！在看着这奇妙的美景，有的像飞泻之下的瀑布，虽然是假的瀑布，美景却不亚于真正的大瀑布。真像飞流直下三千尺，疑是银河落九天。再加上地下就是银河，就显得更加形象了。快看，那里还有海底动物的全家福呢。有狮子鱼、水母，连小海豹也跟你打招呼。再看前面，还有一位月老呢。他，端着一瓶酒，脸上洋溢这笑脸，真是鹤发童言。前面还有一对鹦鹉，高声唱着美妙的歌。旁边，还有一颗葡萄树。上面晶莹剔透的小葡萄,真觉得非常好吃。我们到了漂流的地点以后，我们就上了船。我们经过了多个地点，又了解了许多景象。
临沂的景象真是让人流连忘返。等有时间，我还要看一看！
临沂体验式作文机构【二】
[1]陈帅.加强大学生红色文化教育的研究[D].福州:福建农林大学,2011.
[2]周慧玲.高职专业教师对学生思想政治教育的积极影响[J].高等建筑教育,2010,(1.
临沂体验式作文机构【三】
1.开展初中的政治体验式教学的内因
体验式教学作为一种情景教学模式，在当今日益丰富的教学模式中具有无可比拟的活力和适用性。初中阶段是学生塑造自我、养成学习习惯、开拓思维的重要时期。在初中的政治教学中运用体验式教学，被证实能够提高政治课堂教学效率，能够调动学生的学习积极性，能够使学生在课堂中获得较大的启发。和单一传统课堂中不可避免的学术性和枯燥性相比，体验式教学更符合新时代初中的政治教学的理念和要求，可行性和可操作性都极为可观。在体验式教学中，教师能够在课堂上为学生创设情境，令他们在身临其境的教学实践情境中获得感悟和情感需求。这样，能鼓励学生用独特的思维方式进行学习，在提高学生的知识技能水平的同时，还能开阔他们的视野，培养他们自主学习的能力。
2.开展初中的政治体验式教学的外因
在初中的政治教学中，教师不单要强调学生知识与能力的提升，还要关注学生的认知与情感体验，以切合国家对于素质和思想教育的政策，这就对初中的政治教学提出了更高的要求。初中的政治体验式教学的开展，教师要在以人为本的教学思想指导下，积极开展实践，提高学生的思想素质水平，推动素质教育工作的开展，让学生在情境体验中获取更多的经验与感悟，从而提升自身的思想境界。这些外部条件有利于体验式教学在初中的政治教学中的开展。
