56个民族的作文写法小学【一】
今天的.我已经长大，但童话还是在我身边和我一同成长。
在童话书中，我感动于灰姑娘的善良，也愿灰姑娘的水晶鞋可以帮助世界上所有的有情人终成眷属。还有我也认识到了卖火柴的小女孩，她的生活很苦，冰雪的无情和冰冷让人害怕。我怕我会和她一样，在童话书中，我也看到海的女儿的优美歌声，看着她变成了泡沫，我为他而心疼伤心。我怕有时自己的一个小小的谎言会让我的鼻子变长，也希望丑小鸭快快变成美丽的天鹅，不用在受别人的嘲讽。
我感动童话大师让我知道了什么是善、什么恶，什么是美，还有什么是丑。我进入书中去和童话约会，睡觉时，童话又来拜访我。童话还给了我一片美丽而生动的天空，让我的想象在那片天空中飞翔。我的童年中，童话与我共同成长。所以我的童年因童话而十分快乐。
童话是我的好朋友，也是我的心灵归所。童话的一词一句都像阳光一样，让我的生活装点的五彩斑斓。
童话是童年的第一份礼物，也是一个我心灵对接。童话为我点亮了心中的灯。
56个民族的作文写法小学【二】
作为一名学生，我们应该为自己的人生目标而执着追求，战胜自我，超越自我，激励自己要不停地努力，积极进取。我们要凭着自强不息的力量与坚持不懈的精神，做到备受磨难而不衰，在磨砺中走向自强。
古人说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不错，成功的背后一定是经过了风吹雨打的考验，历经了磨难险阻，饱受过酸甜苦带涩的辛苦。我们的成功要靠向命运挑战的.勇气，顽强拼搏的毅力和攀登人生高峰的志气获得。人生的大敌是一个“我”字，不向命运低头，就要战胜自己，而要战胜自己，就得靠勇气。自胜者强，信念加拼搏是一张捕获成功的网。
冰心的《繁星》中这样说：“青年人，信你自己罢！只有你自己是真的，也只有你能创造你自己，”冰心还写过这样一首小诗：
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的雨。
少年们，相信自己，你一定能行！祖国未来的美好与梦想在我们肩上，希望与责任在我们心中，成功与欢乐在我们这里实现！
自强不息，勇往直前！
56个民族的作文写法小学【三】
读了《我们的民族小学》一课后，让我了解了你们的学校。来自各族的小朋友，大家来到了这所学校坐在了一起，那是多么开心的一件事啊！也令我非常的羡慕。小猴子很可爱，小鸟在欢唱，蝴蝶在翩翩起舞，令我印象最深的是你们那边环境非常的好，蓝天白云风景是那样秀美，一座座山峰，一棵棵大青树，每天都可以闻到鸟语花香
下面就请听我来为你们说说我的学校吧!
我的学校很大,一走进校门,就可以看到路旁那个大大的花坛,花坛边上有一个鹅卵石铺就的小路,中间有座假山。我们的操场很大,草地中间相嵌着长长的跑道，沙坑等等,我们所有的体育课，只要不下雨，那就会是在这里愉快地渡过
我们的教学楼一幢连着一幢,那宽敞明亮的教室,一排排课桌椅摆得整整齐齐。
语音教室，那前面大大的屏幕，只要老师一按电脑，就会出现课本当中所有的画面；电脑室，好多好多的电脑整齐排列；舞蹈房、乒乓室、室内体育馆、报告厅应有尽有。
每当音乐响起，我们就会乖乖地坐在座位上，静静地等待着老师来给我们上课。我们读课文的声音特好听，老师常常夸我们。下课的的\'时候，我们的走廊可热闹啦！踢毽子的，老鹰捉小鸡的，丢手绢等等一些小游戏都让我们玩得不亦乐乎！
民族小学的小朋友们，我很喜欢你们的学校，也深爱着我自已的学校，我想和你们成为好朋友，共同进步，共同分享他人的快乐！
欢迎你们有空到我们这里来参观！
56个民族的作文写法小学【四】
（１）不要纯粹翻译诗句。
（２）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
（３）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。
（４）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。
（５）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。
总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。《宿新市徐公店》改写
夕阳西下，劳累了一天的杨万里走在新市的小路上，想找个地方投宿。这时，“徐工店”三个大字映入了他的眼帘。他急忙快步走去。一进入客房，他倒头就睡。
早晨，小鸟叽叽喳喳的叫声吵醒了杨万里。他推开窗，一股清新的空气扑鼻而来。
杨万里披上外衣走出了客栈，来到了田间小路上。小鸟站在枝头上，唱着欢快的歌儿。小河里的鱼儿蹦啊，跳啊，水声响彻小河上空。
太阳从东方徐徐升起，阳光缕缕，照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黄金黄的，像是铺了一地金子，是不是天上的神仙不小心撒下来的？
杨万里不禁由衷地赞叹道：“真美呀！”
“快来呀！这儿有一只黄蝴蝶！”
杨万里循声望去，只见十几个扎着冲天辫、身穿布衣、手拿网兜的小孩子。正追赶着一只美丽的蝴蝶。
蝴蝶全身金黄金黄的翅膀上镶嵌着五颜六色的斑点。在阳光的映照下，一闪一闪的犹如一只会飞的金子在翩翩起舞。
它时而跳着小苹果，时而落在还没谢落的花儿采蜜，时而飞上飞下，调皮地对孩子们说：“你们捉不到我！捉不到我！”孩子们气得直跺脚。
蝴蝶也许累了，停歇在未成荫的叶子上。二狗子小声地对大家说：“嘘。现在是个好机会，我去把它给捉来。”
二狗子猫着腰，蹑手蹑脚地拿着网兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此时此刻，二狗子大气都不敢出了，悄悄地举起网兜，以迅雷不及掩耳之势朝蝴蝶扑去。“扑哧”一声，蝴蝶从网兜中逃了出去，钻进了油菜花中。它和油菜花融为了一体，令人找不到它。二狗子气歪了嘴。
杨万里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟诵起来：
篱落疏疏一径深，
树头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
