关于写傍晚的湖面的作文(下雨中的湖面作文怎么写)

关于写傍晚的湖面的作文(下雨中的湖面作文怎么写)

首页写景更新时间:2023-12-19 17:47:52
关于写傍晚的湖面的作文(下雨中的湖面作文怎么写)

关于写傍晚的湖面的作文【一】

小学时,曾兴致勃勃地学写过一首诗,并且在学校的“国庆特辑板报中刊出了。在小小自得的驱使之下,几次来到板报前细细读它,心里还翻动着新的写诗的念头。几日后,一个我喜欢的老师猛然找到我,间我那首诗是从哪里抄的,那严厉口吻和眼神吓得我无力辩解,哭得很委屈、很伤心,关于出刊的自得和写诗的念头也在抽泣间远离了我。之后我再也没有写过诗。

事后,那位老师还是一如既往地对我好,她也许根本就没有意识到,她无心的一句话曾在一个孩子的心里翻起了波浪。稍大后,心平气和地认识到自己当时的幼稚,我从未抱怨过她,只是,这件事引发了我许多思考,尤其在自己当上老师之后—老师有意无意的言行,对学生竟有这么大的影响,我该怎样小心翼翼地面对那些让我又爱又恼的孩子呢?

身为老师,自然不会忽视书本知识的重要性。但同时认为在信息极为丰富的今天,只要掌握了方法和工具,填补知识点的空白不是太难的事。而一个人的心灵一且受到伤害、性格一旦扭曲,要改变就太困难了。即使是时下受到重视的挫折教育,也不能以损害学生心理为代价。虽然老师只是学生生命中一个小小的组成,我希望,在有幸和他们相伴的日子里,不会因自己无意中的急躁、冷漠伤害到这些幼嫩的心,希望自己的爱能像一阵阵轻风,滑过他们心灵的湖面,留下一片使他们轻灵生动的涟漪,荡漾开去。

曾经有一段时间,因为忙于应试而有些急躁,不觉中离弃对学生亲近和气的心态,幸而一件小事提醒了我。一天,办公室一个语文老师告诉我,她班上有个学生在里说我像他的妈妈。乍一听,我脸红了,一个刚毕业的姑娘,竟被比自己还高的大男孩w·妈妈”。看过他的作文之后才知道,缘起是在一堂复习课上,我发现他没有书,便间他怎么回事,在他怯生生的回答“丢了”之后,我没有责怪他,只是轻轻地告诉他下课后到我办公室去拿一本。若不是读这篇作文,我早就忘记这件事了。

平平常常一件事,随随便便一句话,竟让一个失去母亲的学生感到了温暖的母爱。无意的和善意的爱竟能给人如许的`温暖,试想我有没有因无意的粗暴伤害过学生,只是自己不知情呢?有,一定有。想到这一点,我感到了一种并非空穴而来的不安。这种不安一直警醒着我,无论何时何地都不要忽视学生的内心细腻的感受,直到我离开讲台的那一天。

经常忆起从教的日子,但能唤起心底温馨的不是赛课的获奖,不是学生或活动夺魁这些成功的喧哗,而是那些如轻风般掠过心底又无迹可循的爱的琐碎;那个说我像妈妈的沉默男孩,那个拉着我的手说心事、日渐出落得亭亭玉立的女孩,那张在教师节悄悄来到抽屉里的自制卡片,在春游路上围在身边的叽叽喳喳。在我劳累时抢着帮我发作业的那些小手……老师付出的爱的回报,学生对老师的爱。学生的爱也像一阵阵轻风,拂过我的心湖,泛起阵阵涟漪,荡漾开去,满心温馨。

关于写傍晚的湖面的作文【二】

4月22日上午,长长的公交车像一条长龙载着我们这群又蹦又跳的“小鸟”在省武高科技馆大门口稳稳地停住了。一下车,我便被校园里那秀丽宜人的景色所吸引住了。这里鲜花遍地,绿树成阴,不时还飘来阵阵清香。

当我还沉浸在这宜人的清香之中时,老师已把我们带进了科技馆。只见里面陈列着各种各样的高科技模型:什么电脑软件啦,空中音乐啦,模拟地球仪啦……真是应有尽有。一时间,我只觉得眼花缭乱,还真不知看什么好。忽然,不远处一大排风车模型吸引了我的目光。望着这大大小小的风车,不由让我想起家乡隔湖上的风车……

我爸爸在隔湖上承包了一个养鱼塘。每逢星期天,我便随爸爸乘船到湖中游玩,途中总能看见停留在湖中的一些船头上竖着一个风车。我从爸爸的口中得知:这些风车可以利用湖面上的风来发电,而船上的渔民就可以用发的`电来照明、看电视……爸爸还告诉我风车除了发电外还有其他作用呢!只可惜由于爸爸所学知识有限不能一一讲明。

“真不知风车还有什么作用?”这个问题一直围绕在我脑中。今天,我终于可以在科技馆中找到答案了。于是,我怀着激动的心情奔向那一排风车。从介绍中我得知:这是17世纪起盛行于荷兰的木制布帆风车,高五层楼,叶片长达10米,用木做骨架,有风可大收缩的布帆。主要作碾谷、磨粉和抽水。荷兰用这种风车将二大片须德海的浅海改造成陆地。现该车主要作为旅游景点。这风车还能制作成多叶提水机、多叶低速风力机,主要用来提水。我国早在春秋时期已出现过雏形。19世纪美国开发西部时曾广泛用来提供蓄饮用水,结构简单,铁匠和白铁匠就能制作。现在在美国西部还能见到模型是按江苏兴化拖拉机厂的FDG—5风力提水机制作的,该机功能约为1—1.5千瓦。

看完这段介绍我不由感慨到:风车的作用可真不小呀!大风包含的能量更是巨大无比!具有关了解:风速为每秒9-10米的五级风吹到物体表面上,每平方米面积受力约100牛;风速为每秒20米的九级风,每平方米面积上受力约500牛;飓风的风速可达每秒50-60米,每平方米物体表面受力为2000牛。

我想:如果把风力开发出来为人类服务,那将是一笔巨大的财富。难道有关科学家预言:全世界每年燃烧黑煤发出来的能量,只及风力在一年内可为我们提供能量的1/3000。所以,有人将风能称作为我们肉眼看不见的“无形的煤”。

关于写傍晚的湖面的作文【三】

因为放学晚了点儿,回家路上我将傍晚的美景一览无余。

隔着几栋高楼的剪影,是霸占着半个天空的蓝,和那最底下的一个边。细看,这一层大边的`颜色还不少,与那片蓝,只隔了一个退晕,还有一层细细的白边,染出了一条明显的边界。太阳已经下去了大半个身子,懒散地散出最后的余辉,那红色艳丽极了,点燃了天与地的交际线,像一簇一簇火苗,兴奋地在天边跳跃,为这个美丽的世界增添一记活力。太阳的周围是一圈一圈的过渡,仿佛火苗正在一点一点得变浅,直到消失。

天上很挤,我不禁这样想。瞧呦,那些蓝色觉得太挤了,便一点儿一点儿膨胀、扩大,把火苗挤小了,把太阳挤下去了一点。太阳可真是绅士又礼貌,它向那些蓝朋友们再见,优雅地收走了那些顽皮淘气的小火苗们,一小步一小步地慢慢地下了“天空”这辆车。可以想象,那些小火苗们有多顽皮,它们不想就这样被太阳带走,这辆车这么好玩。它们跳出了太阳的衣兜,不顾它严厉的命令,又跳回了车上,蹦蹦跳跳燃起了一片天。

“这可不行,”望着天边的小火苗们,蓝色喃喃道,“你们和太阳先生已经到站了,坐了这么久的车也累了,下车吧,去另一辆车吧,让月亮小姐来吧,她会带着星星们,孩子们还在等着看星星呢。”仿佛听见了蓝色的嘀咕,小火苗们陆续下了这辆车,只见它们越来越小越来越浅,直到消失。

离家越来越近,在小区旁边的一块空地上,卖糖葫芦小车停在那儿,还有卖鲜花的,小摊主们热情地接待着来往的顾客,是那么和谐,周围车来车往一片繁荣景象。

到了小区门口,天已经彻底黑了,天空虽然看不到点点星光,道路上却有盏盏路灯照亮了路面,仰头向上看,毫不逊色于星光璀璨的夜空,瞧,多美啊。

生活,总是充满乐趣,只是需要一双善于观察和发现的眼睛。点滴的小事,满目的美景,生活在一个这样和平的年代,是多么幸运啊,岁月静好,努力前行,才能遇见更好的自己和更美的风景。

关于写傍晚的湖面的作文【四】

我和父亲不止来这儿一次了,每次都来钓鱼,可收获却有多有少。两个业余的人!

我和父亲起了个大早,准备好工具,就出发了。一阵阵凉风吹过,在夏日里,颇有一番惬意。

到了那里,景色如仙境般。吹过湖面,与那不太烈热的阳光相交应。在漾着涟漪的湖面上,如洒下金子般波光粼粼。湖边的树叶摇曳着,发出动人的音乐。“看来,要有大丰收了!”我想着。

装好鱼钩、鱼线,测好水深,拉好浮标,装上鱼铒。我手忙脚乱地做好了。把鱼钩扔进水里,等待着“幸运儿”上钩。

扔下去没多久,一阵风吹过,浮标也跟着动。“这真是一阵好风啊!”边想边急忙一拉。跟着鱼钩出水的`,只有装在上面的鱼饵。“看来,我水平不好。”反复多次后,父亲的桶里已有几十来条了,而我只有一层水。

“别急,那是风!”小而有力的声音传到我的耳边。一阵狂风从我的心中诞生,肆虐地卷起尘土,翻起大海,将我从海与天的交界之处吹卷到地狱边,卷风暴雨,汹涌的海浪扑打着我……

每当鱼钩晃动,我就不起杆,“又是那罪恶的风!“太阳都快过头顶了,我的水桶海丝毫没有增添什么。

“起!“小而又响亮的声音,催动着我起杆。鱼钩上的鱼饵变了,变成了一条不小的鱼。我笑了,望着身旁的父亲,他也笑了……

以是正午了,我的桶里收获不少。那“暴雨”停了,“天空”刚被洗过,湛蓝的,一道美丽发彩虹挂在“空”中。“海面”如镜子般,里面也有一轮太阳和彩虹……

风吹过湖面,吹来了一份困扰,挟着温暖与真理,美好的事物必有不利的一面,那一面下,又有难以尝到的美的味道。

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