鼠弟兄把偷来的蜡烛点了,果然洞里一下亮如白昼。鼠王高兴得又蹦又跳,来到跟前视察,谁知一不小心,鼠王的灰皮袍子被烛火点着了,多亏众鼠弟兄把水泼在鼠王身上救了它的命。鼠王这次吓坏了,大发雷题地说:“赶快把这东西扑灭,扔出去!”还大骂尖尖牙混账东西。尖尖牙吓坏了,忙赔着笑脸说:“大王息怒,我还听说人类那里有电灯,比蜡烛亮多了。”鼠王道:“那就赶快弄电灯来。”
一个鼠弟兄偷来一只灯泡摆在鼠王面前,可不知道怎么能亮,就是足智多谋的尖尖牙也想不出什么好办法。最后尖尖牙到人类那里一看才明白,原来还有两根铁线连在电源上呢。尖尖牙一拍脑袋壳鼠眼一转就想了个办法,它让两个弟兄把仓库里那捆铜线拿来,可是还没有电线杆,它就让洞内所有弟兄们用手攀着电线当临时电线杆,一头连着灯泡,它拿着另一头往电源上插。只听见洞内一片悲惨的“咬吱”的叫声,尖尖牙和所有的弟兄们全电了——鼠王成了光杆司令。
《小人国》这部电影是一部纪录片,它记录了巴学园里的孩子是如何上幼儿园的?每天在幼儿园里如何生活?在巴学园里是怎样学习的?的性格是怎样的?老师又是如何对待孩子的?是怎样对待性格特殊的孩子的?这部电影是摄影组花费两年的拍摄完的,故事简短,情节平淡,所的事情日常生活中会遇到的事情,当遇到事情时往往会手足无策,巴学园的老师们却的非常好。看完这部电影后,我不由地感触,使我受益匪浅。
本故事里地描述了四个人人物。一位人物是个叫辰辰的小女孩,她可爱、腼腆、专一、执着,每天早晨来到幼儿园后,都会耐心地等待她的好朋友南德,当看到南德来园后,心里别提有多高兴了。在她等待好朋友的过程中,老师尊重她的想法的,而且还会陪她一起等南德,这表明了幼儿很珍惜的好朋友,也说明了幼儿之间的交往是多么的,它可以让孩子开心,也可以让痛苦,说幼儿是社会中的人,人与人之间是要交往的,教师在日常生活中应教会幼儿如何与他人交往,并且帮助找到属于的小伙伴,使爱来幼儿园。
有一位调皮捣蛋的小男孩池亦洋,他在班里总是会欺负人、骂人、打人、不懂礼貌、不遵守游戏规则等等。面对的问题幼儿,老师并发脾气,也从放弃过他,而是耐心地告诉他做是不对,在哪些是不对的,应该如何去做,老师厌烦他,还了他的闪光点,比如说他会像大哥哥一样带着小朋友们一起玩;他也会像小老师一样为小朋友们接触矛盾。并且老师还从他的身上看见了小男子汉的身影。过程告诉要善于孩子的闪光点,孩子的某些弱点就判断孩子是好是坏,在教育孩子时更要有方法。
还有一位小机灵鬼锡坤:可爱的小家伙,非常爱,用小朋友的鞋、玩具、球来填饱垃圾桶的肚子,看看它的肚子到底有多大,他还会把游戏室弄得一片狼藉,但老师尽情的让他,捣乱,大李老师说,这叫空间,让他从生活中学习。看到这里使我明白了幼儿是有很强烈的好奇心的,应该的空间和,用更有趣的游戏方法去教育孩子应该对所做的事情。
最后一位人物我再熟悉不过的大李老师了,她是多么的和蔼可亲,对孩子们的爱,是那么的无微不至,是对淘气的孩子,对听话的孩子都一视同仁。当遇到小朋友们做错事情时,她总是会蹲下耐心地告诉孩子做是不对的,不对的原因是,应该怎样做。她的耐心教导并不等于放纵,当孩子不遵守游戏规则时,她也会要求孩子要遵守游戏规则,了幼儿的责任心。
这部电影拍故事的情节拍的很细致,也很生活化。从幼儿园的环境布置及老师和蔼可亲的样子,使我感觉到了让教育回归原点,把课堂还给孩子,对幼儿要平等,尊重和保护的发展权、学习权、游戏权、娱乐权、教育权等,让孩子接触大自然,健健康康地茁壮成长。
几个朋友说:“这里的`什么东西都可以吃!”我听得已经“口水流得三千尺了!”
我们故不上多想,风一般的冲上去,不停地吃着东西。一个小时过去了,我们吃了“巧克力博物馆”,“草莓池塘”,“柠檬学校”还有“橘子图书馆”!
正当我们心满意足吃饱了准备走了的时候,突然出现了几名警察,我们奇怪
地问:“我们犯了什么罪?凭什么抓我?”他们说:“你们把房子都吃了还不赔?我对伙伴们说:“大事不妙,准备跑!跑!”我们飞一般地跑着着,可是,只见警察掏出手qiang,瞄准了我们,一qiang朝我们开来,只听见一声残叫声,我摸了摸身子,我惊奇地发现我竟然没,原来警察的子弹也是糖果做的!!!
你想不想来糖果国?想来的话请和我联系。
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