初中校园里的美好瞬间作文【一】
买完香油，攥着一大堆零钱，我一路小跑回到了家。一数钱，哎哟，不好，少了一张50元的新钱。我赶忙以百米冲刺的速度往回跑。但愿那新票子还在途中的某处静静地等着我，或是被哪个好心人捡到了。
一进市场，我便看见一个男人站在入口处，打着手机还不停地踱着步子，一副十分焦急的样子。管他呢，顾不上那么多了，赶紧找钱吧。
我沿着市场中心的`通道，来来回回地找了好几遍，但一无所获。正当我心灰意冷的时候，身边传来一个声音：“小朋友，你是不是丢了钱？”
我抬头一看，正是刚才在市场入口处徘徊的年轻男子，他一边说着话，一边朝我走过来。他是怎么知道我掉了钱的？我满腹狐疑地盯着他上下打量起来。他看上去30多岁，身材和我爸爸差不多，戴着一副墨镜，头发向上扬起，酷酷的。我一边记下他的基本特征，我的思想也进行着激烈的斗争。我默默地告诉自己：我暂时先相信他，看看他下一步怎么做。如果他是坏人，那我就大喊救命。市场这么多人，他怎么也跑不掉。想到这儿，我的胆子也就大了起来。回答道：“对，是一张新的50元钞票，你看见了吗？”
“你看这是什么？”说着，他把左手拿着的手机放到右手，掏出了一张50元的新钱。我伸手就想把钱拿过来，可是他却猛地一抬，拿钱的手还在我的头顶晃了两晃，我跳起来也没有够到。正当我想质问他想要怎么样的时候。他却弯下腰，微笑着把钱塞进我的口袋里。“可别再弄丢了！”说着，他还用手轻轻地抚了抚我的头。
“谢……”我刚吐出一个字，他便坐进旁边的一辆出租车里。车子飞驰而去，只留下扬起的尘土。“叔叔，谢谢您！”我把没说完的话在心中补上。
人们如果都像叔叔这样拾金不昧，乐于助人，那么我们生活的世界一定会更加美好。
初中校园里的美好瞬间作文【二】
每当我们上课时，橡树就默默地陪伴我们。[“橡树”是一棵树，它不能说话，这是它作为“物”的特点。这里用“默默地陪伴”来描写橡树，就赋予了橡树“人”的思想感情，达到了“寄意”的目的。]其实，这些课它已经听了几十年，每一篇课文它都能倒背如流，每一道题目它都能轻松作答，但是，它却从不去理会枝上小鸟的歌唱。每当我想走神儿，把目光投向窗外时，它都会摇摇绿色的手掌，连声说“不可”、“不可”。[此处，是根据橡树五、六十年来一直生长在教学楼旁的特点，使“默默地陪伴”的特点具体、形象。]橡树从春到夏，从秋到冬，橡树，它把自己所有的时间全都给了我们。
而到了课间，橡树下面的空地就成了我们的乐园。
盛夏，整个橡树变成了一把深绿色的.大伞，让我们在树下的石椅上跳皮筋、玩抓人、下棋、写作业[橡树夏天树叶浓密，一个“让”字表现它的奉献]；秋天，橡树就用它的叶子为我们表演空中芭蕾，还捧出橡籽让我们制成陀螺比赛[秋天，橡树要落叶，橡籽要成熟，用“为我们表演”、“捧出”突出“奉献精神”]；到了冬天，橡树变得光凸凸的，在凛冽的寒风中瑟瑟发抖，但只要我们来到它的身边，它依然打起精神陪伴我们。无论我们是疯跑、是跳跃、是欢笑还是尖叫，它都静静地立在那儿，既不烦、也不恼，仿佛还在微笑：没关系，只要你们开心就好！橡树，它把自己所有的关爱全给了我们。
橡树啊，我爱你！你无私奉献的精神将永远铭记在我心中。
初中校园里的美好瞬间作文【三】
记得刚上三年级的时候，一天同学们写完课堂作业，背起书包去上体育课了。只有我还在教室里，小手笨拙地拿着笔，戳呀戳，总觉得作业越写越多。看他们像小鸟一样欢快地奔出教室，我更着急了。曹艺笑话我说：“嘿！小傻瓜！大家都不用理她，玩去喽！”我委屈极了，眼泪直在眼眶里打转：这个班，我年纪最小，担心自己会学习不好，会被同学嘲笑，看不起。所以我几乎不和同学接触，可是依然逃不开被人欺负的命运。
这时一个柔和的声音传来：“大家不要再笑话她了，她比我们都小，我们应该 帮助她！”说话的是我们班打不败的神话——应皓。她轻轻对我说：“让我来帮你，好吗？”我惊呆了几乎不敢相信自己的耳朵：像应皓这么优秀的学生，竟然会给我讲题？！他却在我惊讶目光的注视下，坐下来，拿起笔，耐心地给我们讲起题来。望着她那真诚的目光，感受着她对我的友爱，一瞬间我感受到了友情，我认真改起来，终于我完成了。应皓鼓励我说：“只要你认真努力，所有的`难题都可以解决。以后有题不会，不要窝在心里，问我，我会教你的，你也一定会很棒的。”
我的心情突然变得开朗起来。我鼓励自己：应皓为了我牺牲了她宝贵的休息时间，我一定不能辜负了她对我的好意。
那幸福的一瞬间改变了我，我扔掉了自卑的负担，换上了久违了的开心笑容，真诚地对待每一个人。果然，没有一个人再嘲笑我了，我的学习成绩反而提高了一大截，并且我身边的朋友越来越多，我每天都过得十分快乐。
这一瞬间里，我仿佛长大了许多，明白了许多事情。我永远不会忘记应皓这位朋友的！
初中校园里的美好瞬间作文【四】
从下至上，它们已逐渐被一大片一大片的'新绿替代。新陈代谢，老者总是要先一步离开舞台，还有些也只能勉强依附在枝条上，风一到，顿时撒落下无数叶片。它们向生养自己的母亲微笑着微笑着，落上土地。
校园里的樟树有很多，但我喜欢的还是学校门前站在土坡上的那棵。它是那么高大，黑黝黝的枝干分叉出无数根枝条，庞大的树冠向人们展示着生命的蓬勃。不知怎地，最上边最末端的枝杈上总没有树叶，它们光秃秃的，仰望着天空，丝毫不关心自己的身上有没有那些碧绿的叶子。
再茂密的树叶，也不能将所有的枝干遮掩。总有一些粗壮的枝干从万千片叶子中显露出来。既不显得稀疏，也不显得太过累赘，真是巧妙！
于是，我很有感叹。
对于老去的树叶而言，生命的凋零却意味着另一个新生命的诞生，即使它们离去，也化作树下的泥土滋润新生命的成长。
没有一片树叶是孤单的，它们每时每刻都以自己的纤绿烘托出一片浓荫；没有一根枝桠是寂寞的，它们枝叶交通相互辉映构建了一树的伟岸；没有一株树是永恒不变的，它们一直在长大，一直力争向上，直冲云霄。
我们赞美烟花，赞美宏伟的建筑，赞美辛勤劳作的人们，那么，也让我们为自然界的一花一草一树一木赞叹吧！
初中校园里的美好瞬间作文【五】
和其他不同的树木比起来，我的.腰，没有漂亮的线条，甚至没有令人心悦目的小花；但也正因为如此，孩子们喜欢围绕着我打转，拥抱我的躯干。此刻我能听到他们笑声，感受他们体温，即使寒冷的冬天里，也能感到温暖、幸福，让我忘记严冬的酷寒和孤独。
我是如此的幸运啊！我拥有爱我的孩子们，也有安全的地方让我好好看着他们，我珍惜这一切。但像我一样的树又有多少呢？他们所受到的迫害，是我无法想像的。他们对这个环境的贡献，更是不可抹灭的。只因是人类的贪图、自私，造成无法挽回的局面。
每一棵树都有自己想要守护的土地，但是人类并不了解。这一片大地，是由谁来一同支撑呢？在四季当中，不论是寒冷的冬天、酷热的夏天，我们一直屹立不摇地在同一处，而被忽略了吧！可是我们总是能张开双手，迎接每个需要我们的人，哪怕是任何风风雨雨呢！
我们从来不要求任何回报。鸟儿在我们身上养育着刚出生不久的雏鸟；小女孩、小男孩们带着天真的脸庞在我们身边东躲西藏；失恋的女孩在树下痛哭流涕……种种画面，对人们来说是再平凡不过，在我眼里却是深深刻在印在心里，每个画面都让我如此悸动。
不管人、事、物如何改变，我会一直站在这里。我，是永恒不灭的大树。
