表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等:不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等,换了后就变成……,与事实不符。
世上有很多美好的事物,有日出日落,春来秋去,名胜古迹等,这些都值得我们用诗一般的语言去歌颂。而今天,老师带着我和小伙伴一起来到了美丽的紫薇公园,那儿可美了,就让我来给你讲一讲哪里的美丽风光吧!
刚下车,我们就看见公园门口有一片绿色植物装饰的欢迎您三个大字,看到这,我在心中想:这么大而又有诗意的绿色标语,要花费多少人的心呀!在老师的带领下,我和小伙伴们一起手拉手走进了公园,大路旁有个爬满藤蔓的大亭子,亭中有一张木头做的桌子,桌子下有四把用木桩做的椅子,小巧玲珑的,十分可爱!沿着宽阔的水泥马路,我们来到了紫薇博物馆,只见道路旁有一条小河,河水顺着山坡急速的冲了下来,好像一条瀑布,十分的壮观!
从山坡的小路上走了上去,就会看见一大片路油油的草地,草地上还栽有两排整整齐齐的小紫薇树,只是可惜了,我们来的时间太早了,要是能再晚一个月来,我们就可以看见象征着尊贵,高贵的紫薇花了!
过了马路,我们看见路标上写着前方有紫薇湖,于是,我带着大家朝着路标所指的方向跑了起来,果然,一会儿,我们来到了紫薇湖,放眼望去,一望无际的紫薇湖在太阳的`照射下显得波光闪闪,宛如一片金子。我看见湖中间有一座木板桥,于是,我想木板桥奔去,跨上去,那木板桥摇来摇去,就像摇篮一样,于是,我大声的喊来伙伴,他们有的大胆地跨上木板桥,有的胆小的站在一旁,不过,他们看我们在桥上玩的那么开心,也小心的走上桥,我见了,忙将刚学会的几种玩法教给了他们,不只是他们天资聪明,还是我教育有方,他们一会儿就学会了,我拿了一阵,我们又在老师的带领下来到了双龙戏珠这个地方,这是用紫薇藤编织成的两条龙,远远看去,活像两条大青龙,我和小伙伴们一起往前走,一下都没歇,可即便这样,我们还是走了许久才走完这两条龙。因为到了中午,要吃饭了,我才依依不舍的和大家离开了这个美丽的公园。
我爱这个美丽而富有诗意的紫薇公园!
刚下车,我们就看见公园门口有一片绿色植物装饰的欢迎您三个大字,看到这,我在心中想:这么大而又有诗意的绿色标语,要花费多少人的心呀!在老师的带领下,我和小伙伴们一起手拉手走进了公园,大路旁有个爬满藤蔓的大亭子,亭中有一张木头做的桌子,桌子下有四把用木桩做的椅子,小巧玲珑的,十分可爱!沿着宽阔的水泥马路,我们来到了紫薇博物馆,只见道路旁有一条小河,河水顺着山坡急速的冲了下来,好像一条瀑布,十分的壮观!
从山坡的小路上走了上去,就会看见一大片路油油的草地,草地上还栽有两排整整齐齐的小紫薇树,只是可惜了,我们来的时间太早了,要是能再晚一个月来,我们就可以看见象征着尊贵,高贵的紫薇花了!
过了马路,我们看见路标上写着前方有紫薇湖,于是,我带着大家朝着路标所指的'方向跑了起来,果然,一会儿,我们来到了紫薇湖,放眼望去,一望无际的紫薇湖在太阳的照射下显得波光闪闪,宛如一片金子。我看见湖中间有一座木板桥,于是,我想木板桥奔去,跨上去,那木板桥摇来摇去,就像摇篮一样,于是,我大声的喊来伙伴,他们有的大胆地跨上木板桥,有的胆小的站在一旁,不过,他们看我们在桥上玩的那么开心,也小心的走上桥,我见了,忙将刚学会的几种玩法教给了他们,不只是他们天资聪明,还是我教育有方,他们一会儿就学会了,我拿了一阵,我们又在老师的带领下来到了双龙戏珠这个地方,这是用紫薇藤编织成的两条龙,远远看去,活像两条大青龙,我和小伙伴们一起往前走,一下都没歇,可即便这样,我们还是走了许久才走完这两条龙。因为到了中午,要吃饭了,我才依依不舍的和大家离开了这个美丽的公园。
我爱这个美丽而富有诗意的紫薇公园!
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