晋城的一年四季作文【一】
公园的一天是五彩缤纷的。但公园的四季更是像彩虹一样绚烂。
春天的公园
春天来了！春姑娘托着长长的裙子来到了公园，一切都开始活动了。沉睡了一冬天的小草苏醒了，穿上了绿色的小马夹，探出头来，在微风中左摇右摆，像是在“像人们打招呼”扬柳被公园的吵闹声惊醒了，它伸展着自己妩媚的腰枝，好像在给游人们说：“春天来了！春天来了！”
夏天的公园
“轰隆隆”的一声雷，打破了天空的宁静。火红的太阳再也按奈不住自己泼辣的性格，向大地猛照起来，那样子像是要把大地考糊一样。荷花就在这火热的夏天悄无声息的绽放了。荷花的香味，引来了不少游人来观赏。那亭亭玉立的花杆，衬托着那粉粉的花瓣，真像一位高贵的公主。
秋天的公园
人们不经意的发现：秋天的脚步近了。好多花儿都谢了，树叶也变黄了。一片片落叶，好似一只翩翩起舞的黄蝴蝶在树林中穿梭，在天空中跳舞。
冬天的公园
冬天也不紧不慢的来临了。天上下起了鹅毛大，小伙伴们在树林里打雪仗、滚雪球、推雪人……伙伴们玩的好不开心。公园里万物银装素裹，慢步在地上，溜下了一串串或深或浅的脚印，留下了美好的记忆。
我爱公园五彩斑澜的四季！
晋城的一年四季作文【二】
做一个心理健康的人，做一个心理健康的教师。
讲座上，老师通过可怕的调查数据，各种残酷的案例，告诉我们从事教书育人的特殊群体——教师的心理健康是多么的重要。教师的心理健康不仅仅影响到教师整体素质，还影响到青少年学生健康成长。由于教师职业的特殊性，给教师带来超于其他一般职业更大的压力。因些我们更应该想办法调节好身体，心理健康，以便更好做工作，适应社会，生存下去。
首先我们要认识到教师也是人，既然是人就不可能“完美，全能”。教师要学会了解自我，辩证地看待自己的优缺点。我们可以通过继续学习不断地填补自身的知识文化、道德品质素养，以适合社会发展，满足学生各种各样的需求，但是，我们不要把自己看成“全能”的，也不要认为一切高于学生。不是有句话说：可以追求完美，但是不能要求完美。
其次，教师要学会自我心理调节，保持积极乐观的心态，培养幽默的生活方式。中学教师面临着课改的压力，升学的压力，社会的舆论以及自身的家庭、生活，必须掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力。在工作中乐于奉献，爱岗爱学生，学生气我，我不气，以平等，和平的态度对待学生，建立良好的师生关系;在生活上，注意身体，合理饮食，合理安排时间，张弛有度，建立良好社会人际关系;学会选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，做一个心理健康的人，做一个心理健康的教师。
晋城的一年四季作文【三】
人民公园一年四季的景色是很美丽的，我都感觉很美，接下来就让我介绍一下人民公园四季的景色。
春天，大树发了绿绿的芽，就像一个一个的小虫子在树上蠕动，本来棕色的大地，现在长出了绿绿的小草和小花，地上的小草只漏出一点点，花朵已经开放，远远的望去，公园就像一块绿色的平原。
夏天，天气很炎热，高高的大树长出了大片大片的绿叶，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空和红红的太阳，地上的小草冒出来了，真是一片五颜六色，游泳池里，早已人山人海，旁边的湖里，有着又大又肥的鲤鱼，看这样子就很好吃！
秋天，树叶变黄了，地上的落叶更多了，小草和花朵都枯萎了，游泳池里没有人了，湖里又大又肥的鱼还自由自在的游动着，有些地方很少是绿色的，远远望去，公园就像一片黄色的沙漠。
冬天，树上一个叶子也没有了 ，只剩下了光秃秃的大树和树枝，只有公园里的冬青树和扶芳藤还依然绿着，湖面上结了一层厚厚的冰，有很多人在上面滑冰，好像很快乐的样子。
人民公园一年四季的景色就是这么美，你们让是不信，就可以每个季节都去看一看！
晋城的一年四季作文【四】
公园的一年四季是怎样的一番景色呢？
春天，公园里一片春意，百花争艳，百鸟争鸣。花儿绽开了笑脸；曹二探出了脑袋；大树挺着粗壮的身子，公园里充满了生机！花繁叶茂的绿草地，伴随着鸟儿动听的歌声。在早晨，公园里清香袅袅，柳树姑娘还的一地摇着她那长长的辫子呢！
夏天，公园里的荷花仙子醒了，有的穿着粉红色的衣服，有的穿着红色的衣服，还有的穿着白色的衣服。随着一声清脆的蝉鸣，公园里就开起了音乐会，青蛙先生敲着打鼓，蜻蜓小姐吹着短笛，还有知了的伴唱……
秋天，公园的地上铺了一条金色的地毯。大雁们排成一个个标准的人字形，让人赏心悦目！公园里的桂花小姐，可是人们的重点欣赏对象，那香味儿，不但能让人心旷神怡，还能让人消除疲劳呢！
冬天，公园里银装素裹。下雪的时候，公园里被大雪覆盖着，白茫茫的一片，可漂亮了！可是你发现了没有，在那白雪的里面，偶然也能看见几朵傲然挺立的梅花，她那不畏严寒的精神让人们惊叹不已！
公园的一年四季食多么迷人啊！那景色就像连绵不断的画卷，始终在我脑海里浮现着……
