晚上妈妈做饭洗菜的时候,发现菜叶里有一只小蜗牛,妈妈拿着小蜗牛,小蜗牛在她手中不停地儒动,我找了一个塑料瓶,把小蜗牛放进去,然后放了一些水和菜叶子,我在瓶盖上扎了几个眼,这样小蜗牛能呼吸到新鲜的空气,小蜗牛的家也就弄好了。我写作业边观察它的动向,小蜗牛也许想出来,一直往上爬,但看见菜叶它又忍不住停下来,两个长长的触角,一会儿伸出来,一会儿缩回去,还有两个触角短短的,不仔细观察就看不出来。小蜗牛一步一步地往上爬,想起一首歌《蜗牛与黄鹂鸟》,对着它我小声地唱给它听,希望它能明白这首歌。
小蜗牛真小,背着那重重的壳,能爬的很远也可真了不起,虽然它很慢,但是它不懈地努力,最终爬到它要去的地方。
今天中午放学回家,我放下书包一溜烟儿地奔向窗台。只见“绿豆士兵”的铠甲一个个都炸开了,露出了雪白的肚皮,从肚皮裂口处出现一个小尾巴,一毫米左右长。现在“绿豆士兵”变成了“,”,一个个像白乎乎的蝌蚪,只是这种“蝌蚪”我还是第一次见。
早晨,我匆匆地跑到窗台,只见“绿豆士兵”把整套军装都脱下来了,而且白肚皮变成黄肚皮,缝也变大了,小尾巴长得有一厘米长了,在豆子上绕了半圈,接着向上长,现在怎么看怎么像音符。这些音符欢快地唱着一曲欢乐的“绿豆士兵胜利进行曲”。
今天,用放大镜观察发现蜗牛的身体下面有一块十分有弹性的肌肉,它很发达,与别的肌肉有很大不同。这块肌肉是由许多小块的肌肉组成的。这块肌肉就是蜗牛的腹足。蜗牛爬行时,它的足紧贴在别的物体上,由腹部肌肉做出波状蠕动,就能缓慢地向前爬行了。同时,我还发现它能分泌一中粘液,在蜗牛爬行的时候,这种粘液,遍布足面,就能够保护足面不受损伤。
原来当蜗牛从刀刃上爬过的时候,是这种粘掖给它护了驾,不然的话,它恐怕早就骨折了,大自然可真神奇啊!
今天老师带我们到操场上去观察小动物,要求一个人独立观察,不能借助任何东西,而且记下观察的结果。老师的话音刚落我就马上开始行动了。我观察的是蜗牛,可我找了半天都没有找到蜗牛的一点踪迹。
当我失望得想打退堂鼓时,突然我想起百科全书上说蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方,于是我就去了学校最潮湿的地方——小树林,果然不出我所料,有许许多多的蜗牛,我选了一只最大的蜗牛作为观察目标:首先我用放大镜碰了它一下,蜗牛立刻缩进了壳里,从刚才的试验中我知道了它的胆子很小。等它从壳里出来时我又泼了一点水它身上,它马上往后退,我又发现它怕水。然后我用手把它抓了起来,可它居然在我手上拉屎,它拉的屎黑黑的像蚯蚓一样。
最后我把我刚刚发现的这些都通通记了下来。
我仔细观察了草丛里的蜗牛,发现它有一对触角(蜗牛有两对触角,要仔细观察呀,我用三年级观察日记:蜗牛手指一碰,触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时,才缓缓的伸开,警惕地向四周望了望,再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢?我仔细观察,看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料,知道了这只脚叫作腹足。
蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子,我拿着白菜叶子来喂蜗牛,可是它一下子钻到壳里去了,怎么办呢?我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳,可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里,不一会儿,蜗牛就把头伸出来了,我把它从水中取出来,咦?蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀,那么说,蜗牛也可能是昆虫喽。但是,昆虫都有很多脚啊,一只脚的也算是昆虫吗?我问爸爸,爸爸也不知道。于是,我们上网查了查,原来,昆虫的特征是有触角,身体分为头胸腹三部分,胸部有三对足,大多数昆虫有翅膀。这样的话,蜗牛就不是昆虫了。我们又查,原来蜗牛是软体动物。
自然界里藏着无穷的奥秘,以后我还要多多观察。
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