小学五年级上册作文关于祖国(我爱祖国作文500字五年级)

小学五年级上册作文关于祖国(我爱祖国作文500字五年级)

首页写景更新时间:2023-05-15 18:22:15
小学五年级上册作文关于祖国(我爱祖国作文500字五年级)

小学五年级上册作文关于祖国【一】

提起令我印象最深的老师,我的脑海里立刻浮现出我曾经的数学老师——王飞老师。他个子不高,一头短发,戴着一副金边眼镜,身体虽然胖胖的,但做事从不拖拉。他的性格幽默、风趣、体贴。

记得在三年级的时候,王老师正在教我们如何去计算整百数减两位数,我们总是忘记借位。老师就为我们举了一个例子:700-69=?我还清楚的.记得老师一边眉飞色舞地讲故事一边教我们计算方法,“两个0是小兵,7是将军,69是敌人。一号0小兵看见敌人来了,要让敌方的9小兵与自己对战,一看打不过,急急忙忙去找二号0小兵,二号0小兵说:“我也没有兵力能借给你了,不如去找7将军吧。”

王老师一面讲一面做着动作,那样子真滑稽,逗得我们哈哈大笑,我们都听得津津有味!

王老师上课时,那语气时而是力量弱小的士兵,时而是威武霸气的将军,在王老师生动的语言描绘和眉飞色舞的动作表演中,数学课堂不再枯燥无味,更像到达了古代战场,有刀剑相对,有士兵守护,有硝烟弥漫……有趣极了。

王老师的故事大大提高了我们的学习兴趣,我们班的数学成绩也一直遥遥领先。王老师真是我们的好老师啊!

小学五年级上册作文关于祖国【二】

她有一张圆圆的脸,一双炯炯有神的大眼睛,一张红色的小嘴巴,弯弯的眉毛,笑起来很漂亮,带着对金色的眼睛和银色的耳环,那就是我们的数学老师——顾老师。

记得有一次班上有位同学在下面做小动作,不专心听讲,顾老师就边走边讲课,直到走到那位同学的桌子旁才停下,轻轻地敲了下那位同学的桌子,那位同学似乎知道自己的错误,连忙做好认真听课了。

还有次老师正在讲一道应用题,我没有认真听,等老师让写的时候我不会在那仰着头发呆,顾老师看我不动笔,过来问我,会不会我羞的低下了头。顾老师看见我这个样子,又重新给我讲了一遍。

顾老师就像春雨一样滋润着我们,像阳光一样照耀着我们,我希望长大也像顾老师一样,当为很好老师。

我喜欢顾老师,希望顾老师她永远年轻漂亮温柔。

小学五年级上册作文关于祖国【三】

爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,仅有生活在爱的海洋里,才会享受爱,而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。

这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有教师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱能够使人绝处逢生,爱能够使浪子回头,爱又能够激发人无穷的力量。是爱,使我们能欢乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是包容的。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份欢乐。

在今后的日子里,让我们共同沐浴在爱的海洋里。相信,世界有了爱才会变得给加完美。

小学五年级上册作文关于祖国【四】

在这个阳光明媚的下午,我们全家去莫愁湖公园划船,路上我兴奋地一蹦一跳。

走进公园,我们沿着林荫小路来到了湖边。爸爸挑好船,我迫不急待地跳上去,坐到了驾驶座,船晃晃荡荡的,吓得我心都要蹦出来了,但我很快镇静下来,自告奋勇地洒在碧绿的湖面上,波光粼粼。秋风徐徐,明镜似的湖面上漾起了一道道波纹。河岸的枫叶已经红了,好像一团团火。柳树长长的辫子垂到了湖面上,风一吹,跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在这迷人的景色里。

慢慢的,一个小时的时间已到了,我说道:“今天,我来当舵手”。爸爸乐呵呵地同意了,我按动开关,转动方向盘,船动了起来,可是它却不听我的指挥,直直地往岸边撞去,我急得哇哇大叫。只见爸爸不慌不忙地转动了一下方向盘,船终于向湖心出发。不一会儿船到了湖中央,只见阳光不舍地上了岸。这真是一个愉快的下午。

小学五年级上册作文关于祖国【五】

早晨,阳光透过窗户悄悄地照进屋内,正好照在了书桌上的那一本《爱的教育》。我坐在椅子上,轻轻拿起书看了起来。

《爱的教育》记录了小男孩安利柯在三年级时在校内校外的所见所闻。以及安利柯对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。

书中还提到了另外一个主人公——卡伦,讲述了他在课堂上:一个小男孩因为受到别人的羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,可不料却丢在了刚走进教室的老师身上,当老师质问是谁做的时,卡伦勇敢地站起来替同学承担了错误。

感受:当读完这篇的时候,我的心被深深地震撼了。我想不到一个仅只有三年级的学生,竟有如此勇敢和乐于助人的崇高品质。再想想我们生活中能有哪一个人会像卡伦那样做。当我们做错事的时候,总是想着怎样才不会被老师发现,怎样才不会受到批评。而卡伦呢,明明不是他做的,可他却为了不让同学受到批评,而硬说是自己做的。这多么感人,多么震撼人心啊!我在心中深深地佩服他,敬佩他。

《爱的教育》这本书陪伴了一代又一代人的成长,它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。还教会了我们,人间是充满温暖,充满友情和亲情的。

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