小学作文教程目录【一】
明 天，妈妈就要去云南旅游了。临走前，妈妈对我说：“你要听奶奶的话，不能乱花钱。”妈妈还说：“我每天给你5元钱，妈妈去6天共给你30元。你每天要做好 花钱记录，我回来检查。”我点点头，高兴地说：“妈妈您放心吧!”妈妈走后，我努力克制自己，不乱花钱。妈妈回来后，我高兴地告诉妈妈：“我一分钱也没 花，我攒了30元。”妈妈高兴地说：“你真棒!”
小学作文教程目录【二】
可爱的春天来到了，透过我家的一扇窗户向外看，一排排像军人的树已经苦苦地熬过严冬，再次长出树叶。那碧绿的树叶就像一件完美的军服，给这些熬过漫长严冬的军人们送上温暖。小鸟们受够了鸟巢里的闷气，它们在户外呼吸新鲜的空气，一丝丝春风带给它们无比的凉爽，小鸟唱起了动听的歌。
“春风又吹绿江南两岸，明月何时照我还。”早晨，睁开睡意朦胧的双眼，用轻快的步伐，刚踏出门就与春风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。向远处望去，小鸟与春风姑娘一起在天空中飞翔，柳树翩翩起舞，我走在树下，感受着风的亲昵，开心极了。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春天的柳，宛如嬉春的女子，姿意舞动着她们那碧绿的衣裳，在空中飞翔，翩翩起舞。小鸟叽叽喳喳地叫着，它那歌声让柳树的舞蹈别有生机。小花和小草也探出头来，随风摇曳，在给柳树伴舞，这一景象，真是太美了！
“好雨知时节，当春乃发生。”在黄昏之际，天空母亲哭了，犹如悲伤的恋人，这雨，拥抱着大地，亲吻着花朵。过了一会儿，雨悄悄的停了，我观望小草，它的身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。雨滴仿佛是小草那绚丽的衣裳，在广阔的大地中异常耀眼。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天总是充满梦幻的色彩。一切的一切，黄澄澄、亮晶晶，像撒上了一层金沙似的。天上的晚霞，似仙女的织锦，它们跳着，流动着。划拉的金、鲜亮的橙、醉人的红、高雅的紫，从夕阳中荡漾开来，幻化成一片绚丽的色彩。一会儿整个大地，整个天空，都笼罩在这绚丽的色彩中。小道，野花，慢慢变得迷离起来。
我爱春天，爱她那清爽的风，爱她那纤弱的柳，爱她那无私的雨，更爱她那绚丽的色。
小学作文教程目录【三】
同学们!在宠物当中,你们最喜欢的宠物是“美丽、高贵的贵宾犬,巨型的大型犬,活泼好动的龙猫,还是活泼可爱的金鱼”¨¨¨至于我,我却喜欢小猫.
小猫非常的机灵.有一次,妈妈给我几条刚从锅里煎出来的小鱼.叫我小心一点,别让小猫看见了.我点了点头,从妈妈手里拿过刚刚煎好的鱼向外面走去.刚走几步,就听见“喵喵”的叫声,我想：小猫有可能在外面,于是,把门关的紧紧的,又跑到窗前,把窗关得严严的.心想：小猫不会来了,就放心大胆地吃鱼,可没咬几口,脚边好像有什么似的.一看,原来是小猫.当时我非常惊讶,小猫是从怎么地方钻进来的呢?正在这时候,小猫跳到我的腿上,伸着抓子正要来抓我的小鱼.我急了,连忙喊了一声：“妈妈”.小猫马上从我的腿上跳了下来,好像怕妈妈似的..过了一会儿,小猫见妈妈已经走了,又开始抓我的小鱼,我不让,把小鱼举得高高的.小猫用俩只后脚站在我的腿上,用俩只前脚来抓小鱼,把我的手抓了几条白印.我只好把小鱼扔在地上给他吃.
小猫也很淘气.有一次,家里没人,它就闲得没事,就把家里所有的拖鞋一只一只的把它放在了床底下,为了把拖鞋拿出来,还用了不少时间.还有一次,它爬到我的写字台上走来走去,一不小心从上面摔了下来,幸好没有摔伤.
小猫的胡子本事可大了.它的胡子可以当尺子,它用胡子一量,就知道这个洞能不能进去.有一次,它正在追捕一只大老鼠,老鼠钻进了洞里,小猫见老鼠钻进了洞里,走过去用胡子一量,胡子碰到了墙,不能进去,回头走了.
小猫多么机灵,多么淘气,胡子本事多么大!
小学作文教程目录【四】
新课堂要求以学生为主体，放手让学生实践。本书针对教师在关注学生方式转变的学科教学实践中遇到的问题，通过概要的理论引领和实践性较强的教育教学案例的分享和解读，帮助我们解决了教学中出现的问题。例如：有的学生因为教师缺乏课堂管理的技巧，没有建立新的课堂学生行为规范。传统的教学模式是教师发现学生上课不专心，明知学生答不上来，就故意提高嗓门，将其一军：“某某同学，请你重复一遍刚才教师讲的话。”或者干脆对这些学生不管不顾，只提问那些好学生。这时候教师成了“主角”，好学生成了配角中的“主角”，而大多数学生只是不起眼的“群众演员”，很多时候是“观众”或“听众”。而在新课堂中老师却是这做的：“想一下，你学得怎么样了？老师的问题你能回答上吗？你是个既聪明又遵守纪律的孩子吗？那就表现给同学看看吧！其实，教师的这句话不仅仅是对一个不认真的同学说的，是对这一类同学说的，实际上是行为规范的调控。使注意意识薄弱，自主学习能力低下的学生回到正常的学习轨道上来，让学生明确知道自己在干什么，干得怎么样，进展如何。
小学作文教程目录【五】
大年初四，一早，我们去富贵黄金屋，然后就回去了。到了港口坐快艇去珊瑚岛然后我和爸爸开摩托艇，我和爸爸一人一辆。我上去开摩托艇，海水喷的我一脸，我尝一口很咸。我们去坐四尾船看珊瑚，我妈妈去海底漫步，之后我们去金沙岛，然后游泳等我妈妈来了就去吃饭。坐快艇回港口坐大客车到55楼看风景。
小学作文教程目录【六】
既然给出了任务，就一定要检查任务完成的情况。教师可以逐个检查，看是否符合要求，并作相关的记录，也可以交流展示，大家讨论点评，及时对学生的学习情况做出反馈。指出存在的问题和需要改进的地方，发现和挖掘每位学生的优秀表现，并做出评价和表扬。
任务驱动教学法在信息技术教学中取得了良好的教学效果，但任务驱动教学法仍存在种种缺陷和不足，还有待于我们信息技术教师作进一步的研究。
小学作文教程目录【七】
大家养了一只讨人喜欢的小仓鼠，它名叫白胖胖。它鬼灵精怪很机灵。
白胖胖吃食物时，会用它前面两条腿把食物抓住，然后一股脑全部往嘴巴里塞。最初我非常奇怪，白胖胖不需要咀嚼吗？于是就问母亲：“为何白胖胖把食物都一口气塞进嘴巴里呢？”母亲告诉我：“由于仓鼠嘴巴里有一个食囊，回到窝里它才慢慢吃。”听了母亲的讲解，我才恍然大悟。白胖胖和其他仓鼠一样喜欢白天睡觉，晚上才出来活动。它最喜欢的活动是跑转轮，别看它胖乎乎的身子，短短的四条腿，跑起转轮来可快了。假如你听到咯吱咯吱的声音，不需要说肯定是大家家调皮的白胖胖在跑转轮了。它还会荡秋千，爬吊桥等等。
白胖胖真是一个活泼好动，聪明机灵的小讨人喜欢，我好喜欢它。
