关于满足的作文案例【一】
??事文满足800字朋友们：
有客人步入我的居室，打量着那几间幽暗的小房、土气的家具，他问：满足吗？
有亲友打开我的存折，紧盯着那几个可怜的数字，他问：满足吗？
有同学问起我的前程，惊讶十五六年光景，还是个副科级干部，他问：满足吗？
对这一连串的询问，我没有躲闪，也不感到脸红。我说：我活得很充实，也过得很满足！
我的满足，不仅仅在于我拥有的上千册藏书，不仅仅在于读过了几百卷名著，还不仅仅在于有一个谈不上富裕但称得上温馨的家庭，我的满足，就因为我是一名党的组织工作者，就因为我工作在一个清新、洁净、向上的环境。
1990年，我到一个偏远的村子调查。在一个温暖如春的火塘边，我邀请了一批老党员座谈，当一位老太太握住我的手时，老人家的眼泪唰地一下流了出来，她紧拉着我的手，哽咽地说：“刘同志，我……我好激动。地委组织部的干部还是1958年我入党的时候来过，30多年啦，你是第二个。想不到我还能见到上级组织。”那天，老太太硬是把我拉到她的'家里和几个老党员一起吃了一餐饭。虽然，我们吃的是红薯饭，喝的是苞谷酒，但我觉得，那顿饭比我有生以来吃过的任何一餐都有滋味。
夜深了，我在床上翻来覆去睡不着，反反复复回味着老太太的话，回味着一个普通的组织工作者在群众中的位置，心中陡地升起一份自豪、一份光荣、一份责任，纵有万贯金钱，那是买不来的啊！
我好满足！去年，有好几个朋友邀我去经商。他们中有的确实发了大财。做生意，我不是没搞过，就是在大割资本主义尾巴的年代里，我还偷偷去提过篮子，搞过小工，那时我才十四五岁。做生意，我自信不会比别人差到哪里去。但是，我是党的一名组织工作者，党把这么重要的岗位交给我们，于是，我谢绝了朋友们的邀请。我说：我满足我的现在，钱是身外之物，能养活老婆孩子足矣。恭喜你们发财！
参加工作以来，我先后变动过几个单位。也听到许多的同学朋友谈起单位的境况。他们有的为饱食终日无所事事而忧虑黄金年华的流失，麻将、扑克毕竟不是人生的追求。有的为只谋人不谋事式的勾心斗角而惶惶终日，干一番事业毕竟要一个好的环境。1988年底，我一踏进组织部的大门，就感受到一种清新的空气。在这里，办事有规范的程序，发挥潜能有施展的舞台，受到挫折有领导的指点，遇到困难有同事们的援助。你看到的、听到的、接触到的，都能使你得到教益。
也是一个炎热的夏日，我在石门望羊桥乡的山路上碰到一个老大爷，他躬着背，扛一把锄头，拄一根拐杖，走两步，歇一下，呼哧呼哧地喘着粗气，摇摇晃晃地向山上走去。我问他：“大爷，您去哪儿？”他说：“今天，村里的党员修爱民渠，我是个老基层干部，一大清早起来就往山上赶哩。”我说：“老大爷，快到中午啦，等您赶到，可能他们早干完了，您还是下山吧。”他摇摇头：“不成啊。原先我的大崽要替代我去的，我没答应。虽然我老了，做不了什么，但我爬到工地上站一站，看一看，也算尽了一个党员的心啦。”望着老大爷的背影，我觉得他的形象比喜玛拉雅山还高。“尽一个党员的心”，这句朴素的语言，永远永远地烙在了我的心里。成为我工作的动力。有这么一句话和我相伴，激我发奋，催我进取，我好满足！
也许，有人会嘲笑我的满足，对这种嘲笑，我会置若罔闻，也许，有人会用大叠的钞票炫耀他的满足，对这种炫耀我会冷眼相向，平凡的岗位不等于产生不了有出息的燕雀，在平凡的岗位做好工作不等于浅层的满足。对岗位的热爱，对事业的执著，对人民的奉献，难道是一种混时度日的满足吗？
同志们，当你看到某些政坛的骄子一步登天，踌躇满志地步出奔驰轿车，在前呼后拥的人群中迈着方步，我说，别浮起追逐的念头；
——当你看到那些洋老板随意掷出一叠美金，旁若无人地走进ktv包厢，我说，别露出向往的神色；
关于满足的作文案例【二】
奇妙的身体，是上天送给我最有创意的“礼物”本书作者乙武洋匡一出生即被医生判定为原因不明的“先天性四肢切断”，但他说：“残障只是我身体的特征，没有必要为身体上的特征而苦恼。”作者虽然四肢不全、短手短脚，却能发挥最大的想象力，充分运用有限的条件，尽情享受生命的不完美。
一张白纸上有一个黑点，我们会很正常的把纸丢弃，然后拿新的一张，假如白纸代表人生，黑点代表缺陷，身为父母的真的要放弃有缺陷的孩子吗?只要动动脑，可以用画笔把黑点变得更漂亮，这支画笔就是“爱”，用爱去美化原本缺陷的身体，至少乙武洋匡心理健全，把自己的特征“转变为专长”，再将他的肢体不便改善无障碍空间的力气！正如卡内基训练告诉我们要找到自己的优点、而不是一直面对缺点，如此来增强自己使自己充满信心，我们要发挥所长到需要的地方。
走在路上看见残障人士，我相信大多数的人会对他们投以同情的眼光，甚至对他们说：“你们好可怜”之类的话。也许是因一点怜悯、同情之心而油然而生的言语。但我们可曾经换个角度来想过，他们有何感受呢？正如乙武洋匡说的戴眼镜的人是因为眼睛不好；而他只是脚步不方便而坐轮椅的。为什么我们一定要在心中设下一个框框画出彼此的界线对着彼岸的人说：“你们是残障人.你们跟我们有所不同。”也许在无形中我们又会给他们第二次伤害。
他从不看自己失去的，他只珍惜他还拥有的。面对同一件事，有人知足，有人乐观，乙武洋匡看到的是机会，是有。有的人不知足，有的人悲观，他们看到的是损失，是无。谢坤山曾经说过：”只要我不去想我失去了什么，只想自己还拥有什么。那么即使眼前一无所有，也不代表我永远不会再有。人只要不为自我设限，那么未来的路必能无限宽广。他和乙武洋匡一样，都能珍惜自己拥有的事，而为自己挥洒一片亮丽的天空。
乙武洋匡不是用双脚走出自己的康庄大道，而是用不屈不挠的意志，写下令人动容的生命之歌，肢体的残缺，不能阻碍乙武洋匡成为一个自在的人，心中常存乐观，使他更丰厚、更壮硕，更多采多姿做自己！
所以当我们无法改变既成的事实时，不妨改变自己的心。心理障碍远远比身体缺陷来的严重，我们用乐观的角度去看待事情，那将可以将腐朽化为神奇。天无绝人之路，柳暗花明又一村，你会发现，人生原来是这样美好，我期许自己摸索到自我存在的价值，珍爱自己在生命中的每一天。
关于满足的作文案例【三】
生活中，总有很多让我们震撼的事情，有很多我们敬仰的人。其中，《五体不满足》这一书中的主人公就是一位令人佩服的英雄。虽然他身体严重残缺，先天性四肢残缺，可他依然活泼快乐，充满激情，什么都敢尝试。他用残缺的手臂和脸颊夹着笔写字作画，他用残缺的双腿跑步。他还做过正常人也不一定能学会或做到的事，游泳、爬山、打球、看电影，这让他的人生更加丰富多彩。更可贵的是，四肢残缺的他并没有封闭自己，而是开放自己的心灵，释放出蓬勃的生命力。他以自己积极的生活态度感染了很多人，他结交了很多朋友，其中还不乏女朋友，情人节还会收到很多的巧克力。
你可以想像得到一个四肢只像是一个面包的人像正常人一样在游泳池里游泳吗？你认为这有可能实现吗？
任何一个人，只要心灵是健全的，就永远不会满足。心灵永不满足是乙武的写照。他努力发挥自己的能量和创造力，用自己的行动证明了残疾人与健全人没有两样。现在生活的改善，让原来的残疾人受到了更大的帮助。虽然他们可以方便地工作、生活，无忧无虑，却与健全人分离了，成为特殊的群体。其实，残疾人内心是渴望与所有人在一起生活、工作。乙武说：这个世界上总有什么只有才能干的。残疾只有身体的一个特征，就像人的高矮肥瘦一样。只要毫不畏惧的去争取，永不满足地去攀登，在自信和饿毅力面前，就没有不可逾越的障碍。
一个人成功的背后是有很多的支持者和鼓励者的。乙武也不例外。他一生下来就没有了四肢，医生都不敢跟他的母亲将他的儿子情况。谁也没有想到，一个月后，妈妈看到残缺的儿子说的第一句话是“我的可爱的乖乖”。一个孩子生下来，需要的除了阳光、空气、乳汁，更需要父母的关心和爱护，却不是溺爱。乙武的父母是理智的，他们没有因为儿子是缺陷的而过度关心她，不让他干活，只是让他安逸地生活着，等待父母给他一切。他们爱乙武的方式是让他锻炼自己——做自己能干的事，尽量让他自己去做。
每一个都有很大的潜能，能做很多事情。乙武这么一个不健全的人都能够顽强不屈，那么我们是健全的人，不就更应该不断超越，勇敢地去尝试，去参与。人的生命只有一次，善待生命，让生命最大限度地发挥创造的实力，既能为自我的存在感到骄傲，又能为社会贡献真诚。做自己该做的是，做只有自己才能做的事。
关于满足的作文案例【四】
当我看到这本书的封面时，我惊讶的说不出话来，因为我一向很同情这种弱势族群，觉得他们很可怜，有一股想帮他们的冲动。一开始我还以为封面的相片是电脑合成，还特地问妈妈这照片是真的吗？因为妈妈看过，所以她很肯定的告诉我这是真的。
这本书的主角乙武洋匡，他一出生就原因不明的得了罕见的“先天性四肢切断”的残疾；一般来说，自己的小孩四肢残缺不全，当妈妈的应该是很难过的，可是妈妈一看到他就说“好可爱喔！！”，为什么会这样呢？我想，她妈妈是一个很乐观的人，因为按美国那边的人的习惯，如果生下天生有残缺或是小智的小孩的话通常会把他（她）关在家里，好像就让他（她）从人间蒸发似的，可是乙武洋匡的妈妈不但没有这样做，还带着他到处走，让大家知道有这个人。
乙武洋匡他虽然有“先天性四肢切断”，不过他并不自卑，而且，他还把自己的缺点当成交朋友的武器。上幼儿园时，很多小朋友对他很好奇，来问他为什么会这样，他就藉着他们来问的时候，告诉他们答案，那些孩子也接受那个答案，就这样，他们就从陌生人变成朋友，一直到中学之前，他都是用这种方式来交朋友的。
虽然到了中学他的“必绝技”已经失效，但是，他发现只要愿意主动去接近他人，一样可以结识很多的好朋友，尤其是他在中学时期认识的好朋友“老大”，虽说他叫老大，不过他可不喜欢打架，反而是个很有义气的人。
这本书让我了解到外表有残缺的人更应该保持乐观的心态，而且有些人虽然外表很丑或是身心有残障的人，其实心里是善良的，因为心理善良比外表美丽还要重要，拿连续剧欢喜来“逗阵”里的张金花，虽然脸部上有很大一块胎记，又有大爆牙，不过他心地善良又贴心，所以很多人第一次看到他都像看到鬼般的逃跑，可是相处久了，却慢慢会发现它是个善解人意的好女孩而喜欢上她，这让对外表很在意的我有了另一种思考。
关于满足的作文案例【五】
你会跑步吗？你一定会说：“当然会。”你会写字吗？你一定还会说：“当然会。”是的，有脚就会跑步，有手就会写字。但是如果你没有了手和脚，你还可以跑步，还可以写字吗？当我看完《五体不满足》这本书后，我找到了答案。
《五体不满足》的作者乙武洋匡生来就没有手和脚，“五体”（头和四肢）中缺少“四体”，但是他从未自怨自艾，甚至并没感到自己与健全孩子存在差距，他坚信“无手无脚”只是身体“特征”而非缺陷，脸上永远洋溢着坚毅而灿烂的笑容。他不仅能生活自理，还能写字、跑步、游泳、爬山、打球、当导演，甚至出国旅游……“身体障碍只意味着生活不便，绝非不幸。”“我能做到别人做不到的许多事情。”乙武洋匡在书中这样写到，“让人生充满意义。”这部书字里行间饱含的活泼乐观、激情活力，给我带来了无穷的力量、感动和震撼。
与乙武洋匡相比，我是多么的“满足”！但是与乙武洋匡相比，我又是多么的“不足”。我缺少他的毅力，他能每天坚持晨跑，而我做事情总是三天打鱼两天晒网；我缺少他的刻苦，他能通过反复练习成为运球高手，而我总是容易满足现状；我缺少他的勇敢，他敢于尝试，敢于挑战，甚至学会了游泳，而我总是害怕困难，知难而退。
我翻阅着《五体不满足》这本书，脑海中不时出现一幅幅感人的画面：高位截瘫的张海迪阿姨小小年纪时，就立下志向，决心以病床当课桌，自学成才；《中国达人秀》的舞台上，失去双臂的刘伟哥哥用双脚在钢琴上弹奏出了优美的旋律……他们以实际行动告诉我们：只有拥有坚定的意志，乐观的精神，坚持不懈，勇往直前，才能战胜困难，才能获得成功！
关于满足的作文案例【六】
今天，老师要我们介绍一篇文章或一本书，在这里，我向大家介绍一本让我非常感动的书——《五体不满足》。
这是一本风靡日本的书，书中记述了一个早稻田大学政经系的学生，他叫“乙武”，先天四肢残缺，一出生就没有手和脚，但他却直视人生道路上的风风雨雨，微笑着走过了23年的人生之路。他没有手，但是他用残臂和脸颊夹着笔写字作画，他没有脚却能坐着轮椅去跑步、爬山、打球、他还能游泳、拍电影、使自己的生活丰富多彩。还有一点很可贵，乙武在重残之下没有封闭自己，而是放开自己的心灵，释放出蓬勃的创造力，他以自己积极的生活态度感染了周围很多人，他有很多朋友，甚至还有女朋友……读了这本书，就会发现，一个人原来有这么大的潜能，能做这么多的事情呀。乙武的故事是很多残疾人奋斗历程的缩影。我希望更多的朋友认识乙武，像他一样自强不息，快乐洒脱。
一个没有四肢的人，他的乐观，连我这个什么都不缺的人都自叹不如。有的人发育正常，身体健康，但他的人生却是忧郁昏暗的；有的人身体残疾却拥有美好的生活。所以说人生与残疾毫无关系。
残疾确有不便，但非不幸。这就是我读了这本书后的感想。
关于满足的作文案例【七】
我承认我对这部剧是开始是先入为主了，毕竟body shaming不是一件可以拿来挪揄的事情。但看到后来这部剧也并没有给我任何的惊喜或者说觉得有巧思的地方。看《永不满足》就是在沙砾里找金子，用放大镜看也是乏善可陈。我不得不承认这部剧和《尖叫皇后》有一点点相似之处，喜剧情节的安排和人物的喜剧效果都让人不会觉得无聊到看不下去，但这部剧的问题是刻板印象太重。
可能有人要说这是喜剧，不用上纲上线，但喜剧的根本并不是对弱势群体或者说社会里的underdog进行低级的呈现，高级的喜剧是自嘲，梦想无奈的讽刺，对社会不公的抗议。这部剧我可以看得出想要往励志等等方向靠，但设计的太肤浅可笑。打着旗号说复仇，却又去搞选美，可选美向来都是对女性要求最严苛的'地方，可能编剧自己也觉得不妥，硬塞了一个身材并不符合传统选美审美的胖妹妹，说了一句：“美有各种标准” 。这就没了，向观众传达的信息只是顺口提了一句，而不是靠剧情人设来展现，当然我也知道这部剧重点可能不在于此，但为了向如今的社会主流价值观妥协硬塞进去，是否不妥呢？
女主角一再一再的旁白，都是在表明一点，我被人欺负了，我现在要通过与男人上床来向别人证明我成功了。尽管我不能对一个上高中的女生有什么对自我权益的认知，但这部剧还在展现如此老旧的观念，这不仅是对现代女权的打脸，更是社会认知的退步。我觉得呈现社会现状没有问题，因为现在的社会就是一个胖子没人权，女性仍然被认为是男人的依附品的社会，但当你把这一类人放在校园青春喜剧里，你就不可以简单的呈现。因为你的受众群还是青少年，他们需要价值观的进步与引领，这样所谓的描绘只会进一步加深社会现状。
这部剧抛开我个人所有成见与批判，光从喜剧的角度来看我可以给6。5分，再普通不过的一部平常水准的喜剧片。但加上LGBT，女性主角，选美，宗教等种种元素，这部片子就是妥妥的不及格。原因很简单，元素融合的很失败。人物的变化或者说黑化，人物做出的选择是缺乏信服力的，还撑不起行为背后的逻辑。最后我还要吐槽几点：
1。里面的人物非常造作的南方口音听着很奇怪，就好像一个南方人一整部剧都在拙劣的模仿东北口音，可能是因为背景设定是某某维尔而且还是青春喜剧吧。
2。我对剧中对中国各种刻板印象的吐槽很不满，我并不觉得很好笑，倒是觉得很冒犯。
3。 Owen一个中年秃顶有小肚腩的男人为什么女主喜欢，the hot Bob喜欢，选美指导教练喜欢。
4。针对剧中亚裔丑角，我只想说编剧是不敢冒着风险把非裔美国人放在那个位置演一个肤浅疯癫的角色的。所以不要用这是喜剧，大家不要那么认真来开脱。亚裔是软柿子好捏而已。
关于满足的作文案例【八】
作者乙武洋匡1976年4月6日出生于日本东京一个普通家庭，生来就没有手足，“五体”（头和四肢）中缺少“四体”，但从未自怨自艾，甚至并没感到自己与健全孩子存在差距，他坚信“无手无脚”只是身体“特征”而非缺陷，脸上永远洋溢着坚毅而灿烂的笑容。他不仅能生活自理，还能写字、跑步、游泳、爬山、打球、当导演，甚至出国旅游……1996年，以5个院系全部合格的成绩，考入世界著名学府早稻田大学。1998年10月，讲述自己二十余年生活的《五体不满足》出版后，以席卷之势登上日本各大畅销榜第一名，同时囊括《读卖新闻》、《朝日新闻》、《每日新闻》“年度最佳图书”等各大奖项，并创下日本史上单次加印50万册的最高纪录。这部被誉为“媲美《假如给我三天光明》的成长杰作”字里行间饱含的活泼乐观、激情活力，为成千上万的读者带来了无穷的力量、感动和震撼……
我一篇篇地看下去的时候，发现人的潜能原来可以这样大。乙武他虽然无手无脚，但不妨碍他在读小学的时候参加学校的体育课、和同学们参加晨跑和游泳比赛；在读中学的时候参加学校的篮球俱乐部，并成为比赛取胜关键的“秘密武器”；在读高中的时候参加橄榄球俱乐部，成为俱乐部里教练的得力助手和情报收集员；在读大学的时候参加英语演讲比赛获得第一名，并和一帮热心于帮助残疾人的朋友们一起向早稻田大学的执委会提交了《无障碍建设建议书》，学校在接纳他的同时也致力于把学校建设成为适合残疾人读书的学校，让更多的残疾人可以像正常人一样地读书。乙武能够取得这样的成绩，得益于他父母和老师的教导。他们没有因为他身体的缺陷而过多地溺爱和纵容他，他们爱得很有理性，他们爱乙武的方式是让他锻炼自己，乙武能干的事，尽量让他自己干。这样的一种理念，让乙武从小养成了独立自主的性格，当一位残疾人像常人一样生活、学习、娱乐的时候，他还会认为自己是残疾人吗？
这本书读起来轻松、幽默，总感觉他好像有一种无形的力量在促使我想快点知道他的成长经历。在字里行间只感受到作者的感恩情怀和心灵永不满足、顽强不屈、矢志奋斗的积极心态，却感受不到作者因自己是无手无脚的残疾人而怨天尤人、自暴自弃、自悲、封闭自己的情绪。乙武虽是位残疾人，但他的心灵比正常的人还要健康、自信。人生因为残缺而完美，因为完美而残缺，人生也因为有遗憾才懂得去珍惜。所有的挫折、失败都是人生历程路上的考验，能调整自己用积极的心态走出这片晦暗的天空，本身就是对自己心智上的历练和升华。能用感恩的心态来庆幸自己所拥有的一切，而不是懊悔自己所失去的，这也算是一种豁达吧。
很喜欢乙武在后记里面写的一段话：我一生下来就是一个残疾人，我五体（头、四肢）不满足，不仅不满足，而且五体中缺少四体，但父母没有放弃养育我的责任，朋友们聚拢在我的身边，我一天天长大，与轮椅一道自由自在地生活着，一点儿也没有感到不满足，我要大声宣告：“我是残疾人，但是我生活的每一天都是快乐的。”谁也不能否认，有的人发育正常、身体健康，但他的人生都是忧郁而昏暗的，有的人身体残疾，却拥有美好幸福的生活，人生与残疾毫无关系。
人生千变万化没法控制，能尽量做的是让人生这个过程变得充实、精彩、有意义，不管成功失败与否，毕竟曾经努力过。人生真的很短暂，懂得遗忘、懂得适时地懈下心灵的包袱，轻装上路，这样的人生也算是一种快乐的人生吧。
