铁船和木船作文(小木船的作文500字以上六年级)

铁船和木船作文(小木船的作文500字以上六年级)

首页写景更新时间:2024-07-01 11:33:59
铁船和木船作文(小木船的作文500字以上六年级)

铁船和木船作文【一】

我和陈明是好朋友。我们是在手工小组中认识的。有一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小船给折断了,陈明生气地对我说:我又不是故意的,你就不会原谅我一次?哼!太不讲理了。明明是你先把我的小船弄坏的,还敢说我不讲理。就这样我们俩,一直吵个没完没了,你不让我我不让你的。

这时,一位白发苍苍的老爷爷朝我们走来,和蔼可亲地对我俩说:小朋友,有话好好说嘛,干嘛还吵起架来呢!你们俩要友好,无论遇到什么问题、什么困难,都要共同面对、协商解决。知道吗?知道了。我肯定地回答。于是我拍了拍陈明的肩膀并告诉他:刚才是我不好,对不起。陈明又变得热情起来:没关系,我可以原谅你。我捡起坏掉的小木船,并用胶重新粘上。小木船又恢复了原样。

从此,我和陈明再也没吵过架,我们友好和睦的相处,遇到问题总是商量着解决。陈明就是我不可分离的小伙伴。

因而我也明白了朋友之间要互相团结、互相帮助的道理。

铁船和木船作文【二】

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组制作的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小船摔坏了。争执中,陈明又把它狠狠地踩碎了。我怒气冲天,把他的也抢过来重重的摔在了地上,头也不回地走了。

在回家的路上,我心里还是充满了怨气,想:这算什么朋友,再不和他玩了,反正我好朋友多,也不缺他一个。从此,只要经过他面前,我总会把头抬得高高的,正眼也不瞧他,还会哼的一声走过去。而陈明总是一声不吭地望着我,似乎欲言又止的神情。我心里有一种胜利感。

我们的关系一直僵直着。几天后,在一次课外班的同学中得知,因陈明的父亲身患重病,他面临着停学的危险。顿时,我的脑海里满是和陈明在一起的快乐时光。吃饭时,有好吃的菜,他自己吃很少,总会大块大块往我碗里夹;我说肚子饿时,他还会把零食与我分享;当我不知道做得题目时,他也会详细跟我讲解.....现在获悉他要离开我了,突然有万千种滋味涌上心头,有孤独,有伤心,有彷徨......泪水在我眼中打滚,先前那种胜利感瞬间崩塌。

为了挽回失去的情谊,我下定决心,再做一只小木船送给他。熬到深夜十一点,小木船终于做好了,他会不会接受呢?我怀着忐忑的心情睡了。

第二天,我在校门口碰到了陈明,正当我要向他道歉时,陈明塞给我一只相当精致的小木船,说:好早就想跟你道歉,可你总是不瞧我一眼,过两天我就回武汉了,真不想失去你这个好朋友,我们和好好吗?眼泪从我眼中夺眶而出,我激动地把我做的小木船递给了他,他先是惊诧,然后就傻傻地哭了。我们的友谊又回来了。

陈明最后还是走了,而我常常会望着陈明送给我的小木船发呆,它不仅是一个玩具,它更承载着我和陈明深厚的友谊。

铁船和木船作文【三】

弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖……看着书桌上的小船,往事历历在目。

我和陈明是朋友,这一天我邀请她到我家来玩,玩到一半,我从书包里拿出我手工课上做的小木船,给陈明炫耀起来。陈明不甘视弱,也拿出了自已的小木船。当陈明拿起我的小木船赞叹道:“真好看,你的手真巧啊!”正当我得意洋洋之时,陈明手一滑,把我的小木船摔到地上——-小木船摔坏了。

这时我心头有无数说不清的情绪,这毕竟是我一节劳动课的成果啊!我指着陈明的鼻子骂道:“好你个陈明,我还不知道你葫芦里卖的什么药,你不就是看我的船比你做的好嫉妒吧?我的小木船被你全毁了!”陈明连忙往后退,争执中,陈明又把我的船踩到了。我心爱的小船已“面目全非”了。这无疑又在我的伤口上撒一把盐啊!

陈明连忙说对不起,可我一把推过她厉声说道:“不想再见到你,你走吧,哼!我不会原谅你的。”

从这以后,我再也没有跟陈明讲一句话。

两个月后的某一天,天还是那么蓝,水还是那么绿,唯一变了的是:我身边没有了友谊,没有了那个好朋友。

铁船和木船作文【四】

??于《小木船》续写400字

我和陈明是好朋友。一天,我把在手工组做的小木船拿出来玩,陈明不小心把他摔坏了,争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船(以上是原文),摔在地上,把它踩得粉碎。

陈明也生气了,面红耳赤,愤怒地说:“你凭什么摔我的小木船, 我又不是故意的,真是小肚鸡肠。”我也生气地指着他,大口喘着粗气,说:“不管怎样,你就是摔坏了我的`小木船。”我们俩各执一词,互不相让,吵得脸红脖子粗,最后,我愤愤地丢下一句:“我才不和你这种人在一起。”我说完,我扭头就走。

从此,我们俩个再也没说过话,不再一起上学,也不互相探讨问题。我们俩的友谊就这样破裂了。

这一切,都被老师看在眼里。

这天,老师把我和陈明叫到办公室里:“这次的文艺汇演,我们班有一个节目,我想让你们两个写剧本。可以吗?”老师真是哪壶不开提哪壶啊!我和陈明现在关系这么僵,怎么合作呀!我心想。我看看陈明,他也在犹豫。但既然老师都发话了,我和陈明只得硬着头皮答应了。

由于这是关系到班级集体荣誉的大事,我决定先把之前的事搁在脑后,好好和陈明合作,陈明似乎也和我想到一块儿了。我们一起写剧本,改剧本,配合得十分默契。同时,我也在反思自己的错误:是啊,陈明并不是故意的,我确实做得有点过火了。可又碍于面子,我迟迟没有向他认错。

那天,我们班的演出获得很大的成功 ,观众报以热烈的掌声,我们俩兴奋得情不自禁地击掌。我想:我该向他道歉了。我正要开口,他却先说了:“那次的事是我不对,摔坏了你的小木船,真对不起!”我一怔,随即说:“不,应该是我先道歉,你是失手摔坏我的小木船,而我却是故意摔坏你的!”这时,老师走了出来,欣慰地笑着说:“这才是昔日的那对好朋友啊!”我们一起笑了起来,那笑声在学校上空回荡了很久,很久......

从此我和陈明又成了一对形影不离的好朋友,我和他破裂的友谊复原了!

愿我们的友谊地久天长!

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