哈尔滨小学作文辅导班【一】
哈尔滨是黑龙江省行政中心，这里有太阳岛、兆麟公园、东北虎林园、滑雪场等着名景点。2004年正月初四，妈妈、姨妈、我和妹妹在成都乘飞机前往哈尔滨。我们坐了三个半小时的飞机终于到了盼望已久的哈尔滨。我们打出租车到了我们住的酒店――金谷大厦。
下午，我们首先去了“冰雪大世界”，我们在那里滑冰雪滑梯，好玩极了！走进“冰雪大世界”就好像走进一个色彩斑斓的梦。第二天一早我们就去了“东北虎林园”，东北虎林园座落在松花江北岸，这里驯养着各种各样不同年龄的纯种东北虎200多只，其中，世界珍稀动物白虎6只、狮虎兽2只、非洲狮30只、黑虎3只、白狮子2只。我们还看了喂虎表演：一只活生生的牛被工作人员从车厢里倒了出来，十几只老虎一下子扑上去，可怜的牛一瞬间被老虎撕得粉碎，太可怕了！下午，我们来到了“太阳岛”。太阳岛是非常美丽的地方，这里举办了以“都市雪乡、雪塑奇观”为题的国际雪雕节。我们在太阳岛入口处和人扮松鼠、猪八戒、大熊猫握手互祝新年快乐！妹妹说：“它们长得好可爱哟！”“是的，我也喜欢它们！”我说。我们在太阳岛上打雪仗、滑滑梯、滑滑轮、骑马，玩得可高兴可开心呢！晚上，我们去了兆麟公园，我们在那里看到了来自全国各个国家的艺术家们雕刻的五彩缤纷的冰灯，也照了很多像。第三天早上我们吃了早餐就去了二龙山国际滑雪场。妹妹玩不来滑雪就去玩滑轮去了，我租了雪具，在教练的.指导下我兴趣十足地学着滑雪，教练说：“不能只盯着自己脚看，要看着前方，两脚成倒八字，滑板不能交叉。”这是我第二次学滑雪，所以我学得很快，一小时后，我也能自己一个人滑雪了。第四天上午，我们去了哈尔滨建筑艺术馆，它的外貌像一座很大很大的宫殿，里面珍藏的都是很贵重的东西，有哈尔滨以前的历史照片，它让我们了解了哈尔滨的城市发展过程。下午，我们来到了运动滑冰场，这里有很多人在滑冰。这里滑得不是旱冰，而是真真正正的天然滑冰场。由于我不会用冰刀鞋，所以我和妹妹在附近的小滑梯玩。
经过四天的游玩后，我增长了见识，怀着愉快的心情回到了泸州。
哈尔滨小学作文辅导班【二】
20xx年1月29日，妈妈带我开始了哈尔滨之行。由于飞机晚点我们下午3：00才到哈尔滨。
走出哈尔滨太平机场，一座由许多晶莹剔透冰块雕刻的天安门展现在我眼前，我禁不住叫了起来，这时接我们的叔叔说，你今天晚上去冰雪大世界再看看，那这些就不算什么了。
因为要买棉鞋，我们就直奔哈尔滨的百年大街——中央大街。这条街建筑与路面都是用石头垒成的，我没觉得有什么特别的。叔叔对我说：“你别小看这些石块，这可是黄金啊。一百多年以前，这里还是一个小驿站，只是来来往往的客人休息的地方。后来俄罗斯人为了出入方便就在这儿用石头铺了路，盖了房子。你看，这些石头形状大小如俄式的小面包，一块一块，精精巧巧的。据说当时一块方石的价格就值一个银元，一个银元够穷人吃一个月的。几百米的中央大街可谓金子铺成的路啊。”可是我还没看出有什么不一样的，妈妈说我还小，还不能体会到这条曾经见证了历史风雨沧桑的大街，长大后再来这里，再到这条石头街道走走，那感受就会不同了。
晚上，我们来到了冰雪大世界。真如叔叔说的，这里才是真正冰的世界。这里的雕塑用的冰块都是就地取材，把松花江结了冰的江面切成一个个冰块，垒砌成各种各样的建筑，真是场面恢宏壮阔，造型大气磅礴，景致优美绝伦，不愧是一个“冰雪史诗画卷”。
这里不仅雕塑迷人，而且娱乐项目也很多。有滑冰梯、冰上骑自行车、打陀骡还有冰上大舞台。冰上大舞台，在这儿有音乐剧与花样滑冰的表演。我与我的朋友在冰上骑自行车没去看这些表演，据妈妈说演出是非常精彩的。
哈尔滨小学作文辅导班【三】
小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。
根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。
1、对教师的状况
(1在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。
(2教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。
(3教师作文教学单一的模式框了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。
2、对学生的状况
(1学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。
(2学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。
在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力，包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。
我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿;桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。
小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。
基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。
哈尔滨小学作文辅导班【四】
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
他是什么人？
高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。
伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。
紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。
愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。
发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。
哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型：写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
1、写一个人。
（一）通过写一件事写一个人。
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写。
（二）通过几件事写一个人。
1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。。
（三）、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
2、写两个人
写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。
（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
3、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
（一）列人物表似的介绍。（二）有代表性的介绍。
（三）以一件事为线索写几个人。（四）通过几件事写几个人。
哈尔滨小学作文辅导班【五】
假日里我们一家人到哈尔滨游玩。一路上开车走了6个小时的路程，可真是有些郁闷，不过到哈尔滨之后就不一样了。
我们先进了一家星级饭店吃晚饭。餐桌上有红烧肉、锅包肉、牛排等一些美味佳肴，馋得我直流口水。我刚吃一口就赞叹道：“啊，这真是人间美味啊！”晚饭后，我们找了一家舒适的宾馆便甜甜地睡着了。
第二天清晨我一觉醒来就精神十足，因为我们要去虎园与龙塔观光。我们坐车约半小时到了赫赫有名的虎园。“哇！好多的虎。”有的懒洋洋地躺在那里，很休闲；有的露出那满嘴獠牙，虎视眈眈地望着门口，好像在等着猎物的到来好把它撕碎一样；还有的嘴里发出“嗷嗷”的声音，惊天动地，好像在向伙伴炫耀自己的威武。
游览完虎园，我们又来到了黑龙江广播电视塔---龙塔。“哇，真高呀！龙塔好象高到了云彩里了。”我兴奋地叫了起来。后来我才知道，这座塔高336米，在钢塔中位于世界第二，亚洲第一，真是不可思议呀！最令我难忘的是“云中漫步”。我乘电梯到了龙塔的最高处，然后换上了一双纸拖鞋，在透明的玻璃上围龙塔转了一圈，还真是有“云中漫步”的感觉呀！先前的高楼大厦在我的脚下都成了一只只的小蚂蚁，而我仿佛是一个顶天立地的巨人。
转眼间我就要与哈尔滨说再见了，真是舍不得，就像多年的老朋友要分别似的。妈妈对我说：“不要伤心了，天下没有不散的宴席。”我相信在不久的将来哈尔滨会再一次带给我幸福、快乐。
哈尔滨小学作文辅导班【六】
天色渐渐暗了下来，夜幕下的哈尔滨灯火辉煌，我仰望夜空，看着那弯弯的月亮，心里说：哈尔滨，我来了！
哈尔滨是一座历史悠久的名城，这里有滔滔不绝的松花江，高高矗立的防洪纪念碑，人潮涌动的中央大街和庄严肃穆的圣·索菲亚教堂，它们在夜幕中光彩四溢，引人注目。
晚上，我们在月色的陪伴下，来到圣·索菲亚教堂广场，四周的霓虹灯流光溢彩。在教堂的墙壁上，刻着一双眼睛，眼神充满着悲伤，好像在为耶稣的亡而哭泣。在教堂的最顶端有一个金色的十字架，在温柔的月光中，仿佛与仰望它的人们诉说着什么。
中央大街是哈尔滨最繁华的一条商业步行街，全长1450米，宽21米，这里有巴洛克式建筑和哥特式建筑一共81座，它们大多都是百年楼房。白天的中央大街人声鼎沸，摩肩接踵，欧式建筑鳞次栉比。夜晚的中央大街更具魅力，哈尔滨啤酒音乐节在这里举办，人们在音乐声中举杯畅饮，笑容映在每一个人的脸庞上。
说到中央大街，作为六年级的我就不得不提这里的马迭尔冰棍。马迭尔冰棍是由法国人开斯普于1906年在哈尔滨创建，距今有107年了，始终保持着纯正的口味。我迫不及待的吃了一根，果然名不虚传！
不知不觉我们将要走出中央大街，抬眼望去，深绿色的防洪纪念碑高高矗立，纪念碑上的英雄雕像挥舞着胜利的旗帜在高声纳喊。
