关于小学生传统节日的作文【一】
一生中有哪个节日能让小孩子们最开心的呢？一年之中有哪个节日小孩子们最喜欢的呢？一年之中有哪个节日小学毕业以后就不能过了呢？——没错，那就是儿童节了。
哈哈，回想起以往的儿童节还真是开心。一年级时，老师们提议让同学们你五元，我十元的方法，凑够钱买零食，下午在课室里玩游戏，可开心了。二年级时，学校举办了一场“演唱会”，各年级纷纷献出自己的本领。我们二年级可真是献丑了。三年级时，四年级时，过得还是与往常差不多。在五年级时，过得还真是与往常不同了。
在接近儿童节时，老师宣布了一个消息，这消息让我们全班人目瞪口呆，议论纷纷。那就是——学校要举行“童心向党”的歌唱比赛。天知道，唱歌是我们弱项中的弱项，而且老师选给我们的歌曲还是高难度的，全校只有我们班唱。唱歌也就算了，老师还要选一个指挥。当老师要我们提议时，全班人大部分叫的却是我的名字。那时，我的头已经低的不能再低了。恨不得找个洞钻进去。
在练习唱歌时，在练习指挥时，我不断地被老师奚落，被同学们嘲笑，这可真是一段心酸的回忆。
终于到了比赛那天，经过我们坚持不懈的努力，还有我们洒下的汗水，终于……终于我们得到了全校第二名的头衔。当宣布时，我们的心提到了嗓子眼；当宣布后，我们的心终于落下来了，全班的同学激动得从椅子上跳起来，老师也露出了喜悦的笑容。
可现在到了六年级，不知能不能过儿童节呢。不过，儿童节的'那些回忆，真的能让人勾起笑呢。
关于小学生传统节日的作文【二】
兔年春节，我和爸爸妈妈来到了日本，游玩了日本志摩西班牙村。
一进游乐园大门，就看到了回旋直径约30米的吊挂式云霄飞车。与我们一块同行的一位六年级大哥哥便说要去玩。我见有30米的大转弯，再加上中间有个恐怖的360度空翻，我心里早已吓得直打哆嗦，爸爸妈妈都打起了退堂鼓，说不坐。但是我怕被大哥哥说“胆小鬼”，就硬着头皮一起坐了。系好安全带后，我心里就像装了一只兔子一样怦怦直跳。一开始，是一个上去的斜坡。凭着我多年的经验，我感觉后面即将险象环生。为了壮壮胆子，说：“神舟五号即将升空。”说完，我赶紧闭上眼睛。突然，说时迟，那时快，“呼”地一下子俯冲下来，把我吓得半，大气都不敢喘。接下来，又来了个大幅度转弯，我感觉好象人要掉下来一样，我把眼睛睁开一看，哇！好高呀！看看前面，完了，是那个恐怖的360度空翻！我赶紧闭上了眼睛。突然，我的身体好象被抬了起来，吓得我心脏都要跳出来了。终于，车子慢慢减速，到达了目的地。出来时，大家脸都煞白，腿象踩着棉花。我说：“宇航员胜利归航！”
后来，我又陆续玩了海盗船、旋转木马、小火车、激流勇进……但比起云霄飞车的惊心动魄，那就是小菜一碟了，只有乐趣，没有刺激。
这一天我玩得很开心。同时，我也深刻的体会到：天下事有难易乎？为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难也。天下无难事，只怕有心人。只有忘记了心里的胆怯，才能走向勇者的道路。
关于小学生传统节日的作文【三】
如今相对开放的国际环境，使得各种地域文化交汇融合，过各种洋节日的中国人也越来越多，这使得中国的传统节日渐渐地不被重视。现今保护中国传统文化是我们每个人肩负着的使命。
中国的传统和文明需要传承。这些传统节日是中华民族几千年来生存和发展的产物。现在的中国人，未来的中国人，若是无法了解自己的祖先和民族的发展，轻视这些传统和文明，那么这样的中国人也就失去了属于自己的特色。
中国的传统节日和中华民族数千年来形成的品性的紧密联系，也使得中国的传统节日不容被西化。中秋节寄托了游子对家的思念；端午节展现了耕作的劳动人民对丰收的喜悦；清明节表达了亲人对逝去者的哀思；新年则体现了人民向往和平快乐生活的朴素愿望。这些节日背后所存在的意义，是任何一个洋节日无法替代的。
因此，越来越多的人开始提倡保护重视中国的传统节日。清明，端午从原来没有节假日变成了休假一天，电视媒体也日益加大了对中国传统文化的`宣传，提高人们的了解和重视程度。
在这个受到外来文化强烈冲击的21世纪，我们太多地关注于西方万圣节的南瓜；情人节的玫瑰；圣诞节的白胡子老人。从而忽略了新年的“福”字，端午的艾草，中秋的月饼，对于我们每一个中国人来说这都是一种本土文化的丢失，没有了这些文化和传统，我们也将丢失自己的信仰，失去自己的特色。
身处于现今社会的我们依然要懂得不崇洋媚外的道理。外国的传统和特色往往不适合拥有古老历史的中国。就像君主立宪制不适用于中国；刀叉无法成为中国人吃饭的主要工具；直接的说话方式无法改变中国人的婉转一样，洋节日也不应该成为中国人的节日。
一个民族的传统节日，是历史文化在千百年里长期积淀和凝聚之后又经后人总结和实践而成的，从种。种节日风俗里，后世的人们可以清晰地体验到先民生活的历史文化图景。当承载着民族传统文化的节日不再受重视，节日的文化内涵渐渐被遗忘，中国“文明古国”的盛誉也将不复存在。
我们需要加强对传统节日的宣传与弘扬，从自身做起，保护中国的传统文化。
关于小学生传统节日的作文【四】
由于受到应试教育的影响，语文教学停留在如何获得最高分这个层面上。导致学生在答题时，都有老师教给学生的一个套路。古诗词鉴赏应该怎么鉴赏，阅读理解怎么回答，分为几个层次结构，怎么写能不跑题。如此教学，使得学生在语文学习上失去了主动性。长此以往，学生会觉得语文没有意思，不感兴趣，只要在快时把老师的套路背一背就好。新时期语文教材改革，也要注入开放性的内容，让学生不在拘泥于老师的套路，能够产生自己独到的见解和看法，这样才是语文教学的真正意义。
