亳州的风土人情作文【一】
《亲人》讲的是岳普湖县的维吾尔族书记铁里瓦尔得，收养了一个从四川省江北县的汉族孩子陈建宏。尽管铁书记夫妇受着外界的许多压力，但也含辛茹苦地把他养育成人。如： 陈建宏是四川人吃不惯新疆饭， 铁书记夫妇就专门给他做米饭，炒鸡蛋，做蛋汤；有时还给陈建宏买牛奶，炖母鸡。陈建宏是四年级的学生，但这个县的汉族小学只有一年级，于是铁书记帮助陈建宏自学。而陈建宏也知恩图报，上班后不仅按月交给家里钱，还一分一厘地攒钱，并用自己攒的钱为铁爸爸买了一辆自行车和一台收音机。他不仅帮小妹妹学习语文、算术，还给大妹妹举办了婚礼。在陈建宏得肝病时期，两个妹妹也轮流看守，异族兄妹比亲兄妹还亲啊。
不光是两个城市，邻里之间，一个班，还是一个年级，民族之间都要互相帮助。
《张骞通西域》是很久很久以前的故事，讲了张骞两次出使西域，历时十八年，考察了许多国家，把西域的自然环境、风土人情、政治、经济等都向汉武帝作了详细的汇报，为汉朝反击匈奴创造了有利的条件，加强了中原与西域的相互了解与来往。而张骞第二次出使西域后，因积劳成疾而溘然长逝。我们应该像张骞一样为了民族团结、民族之间的文化交流而宁可牺牲自己。
这些不同历史时期民族团结的故事，犹如涓涓细流，汇聚成各民族大团结的滚滚洪流，是新疆各族人民团结进步的宝贵财富和源泉动力。我们应该把这些故事告诉每一个人，大家一起发扬民族团结的精神。
亳州的风土人情作文【二】
第二站，花戏楼。进去时先映入眼帘的时钟，上书“花戏钟”，于是我就学古人虔诚的撞了三下。呵呵…感觉不错！或许这是一种必然对待如此之宝我们就要用一种仰望的态度对待而花戏楼就是！它雕刻细腻，灵巧，传神，生动…正面雕刻的是包公寒窑请娘娘，正是狸毛换太子那一段，往里走麒麟，龙凤，花鸟，虫…个个活灵活现，灵动似真…诸葛亮七擒孟获，赵子龙孤身救幼主…人物个个逼真，传神；场面个个精彩，生灵…只知道有位大家看到花戏楼时喜极而泣，彻底被它的'精湛技巧所折服…我辈只是一般人，只会做常人的举动，触摸，拍照…但是这全是因为对它的喜爱！我只能说我来早了，因为我还不足以领会到它的深奥与灵魂！或者是我来晚了，没有阻止住它不该有的褪变和劫难！在这里我像你深深一拜，拜我对你的无知与浮浅，拜我对你的做作与无能！我来了却又没来！
第三站，华祖庵。神医华佗应该是老幼皆知吧！这里就是华佗曾经讲课，授五擒戏，治病救人之地！它分三大部份，先是大殿，再是古药园，三是华纪念馆！我最喜欢古药园，仿佛真是个园林一般，亭台，走廊，小桥流水，奇珍异草，百年古树真真是走进了大观园啊！还是自然成趣的东西容易亲近，最起码没有历史的厚重感，会让我玩起来比较舒心！
还有几个景点没来得急去，我想这也就够了，大凡历史的厚重和文化的积累也就如此，以后有时间每年去一个地方。希望比较轻松，真是钦佩我们的祖先啊！太聪明，太灵巧，大智慧啊！作为中国人这是一种无上的光荣和骄傲啊！我爱你，家乡～亳州！你是我今天的自豪！明天我要成为你的骄傲！
亳州的风土人情作文【三】
进了门看见一个大牌子上面有说明，里面大多是曹操族人的坟墓，也不知是谁，未立墓碑，只见几个很大的土堆，里面安息的是哪位王候我也不大关心。里面也有石人、石羊、石龟什么的，规格挺高的。
东转西看，见里面也空空洞洞的，好大的草坪，小草枯黄，只有一点点绿色。
在这开阔的草坪上，偏有一棵大柳树，有五个粗大的树干，不知是五棵树还是一棵树，好像地里有一把巨手伸开五指似的。还有说明呢，一个大牌子，上写“来莺柳的由来”，原来此树名叫“来莺柳”。
牌子上文字大意是说曹操的的`一个乐伎叫作来莺儿的喜欢上了他的侍卫王图，王图办事不力当斩，来莺儿求情愿代其一，曹操说你一个月内若能训练成一个女子歌舞班就可免，来莺儿领命竟完成任务。可是曹操问王图时，王图说和来莺儿只是逢场作戏------曹操未对来莺儿说这个事，只说王图已被释放了，问她作何打算，来莺儿说愿，最后来莺儿了，说本来就没想活着，这不是结束，只是开始，愿与王图天堂相见等等------来莺儿走了，曹操流泪了，说来莺儿的流此处，加上曹操感伤的眼泪，此处长了一棵柳树，取名“来莺柳”。
不知来莺儿是不是被曹操斩了，还是走了，这个故事我未看明白，不知是不是文人胡编的。
