奇葩450字作文(奇葩小学生写的500字作文)

奇葩450字作文(奇葩小学生写的500字作文)

首页写景更新时间:2024-06-27 08:22:00
奇葩450字作文(奇葩小学生写的500字作文)

奇葩450字作文【一】

经历了6年的小学生活,在这个暑假终于步入了初中的校园。心中有许多的憧憬,幻想着,盼望着,期待着……

可是接下来的同桌让我大失所望,也许是我想象力太差了吧。我的同桌是一个放头大耳,胖胖的女孩,走起路来喜欢把手放在胸前来回摇摆,好似一个笨手笨脚的娃娃,极其可爱。但是她的坏毛病太多了,让我哭笑不得,也让我十分感动。

那是我和她做同桌的第一天,她就与我“约法三章”:1。只要是我的东西都不可以在她的桌子上出现。2。我只要有“违纪”的事就告老师(如:上课不认真听讲,有小动作,传纸条,吃糖,和她绊嘴等等)。听到这些,我心想;这个人大脑要毛病吧,怎末神马都要管,她又不是我妈好受不了呀。下课,我和周围的人在一起说话,声音大了一些(因为学校要求轻声教室,不让大声说话),她就马上跑到老师的办公室告状。我见她进去,就马上装作在看书,老师在窗外望了一眼,没见到什么,就走了。我的心里暗自发笑;这回我看你怎末办,在老师面前失去了信誉,看你怎末打小报告。她回到教室,用异样的眼光看我,我也没有理她。她肯定气得不轻。

渐渐地,过去了一多月了,在这一个月中办公室成了她的“娱乐场所”,每一天都在打我的小报告,老师也渐渐地听烦了,听厌了。但她好像并不在意。我每天都在遵守着她的规定,慢慢的我发现,她似乎把我的小毛病都约束好了,原来我非常的霸道,总要占着别人的桌子,上课从不悉心听讲,好多小动作。现在上课我懂得了该怎样听讲(以为我的学习成绩不是太好,上课不认真听讲,每次她都告老师)。都是拜她所赐,心里还生出不少感激。

是我的这个“奇葩同桌”改变了我,是我对学习产生兴趣,促使现在我们成为了最好的朋友。

奇葩450字作文【二】

对于生问题,古来都是避而不谈。你有考虑过“”嘛?有一个很残酷的问题在《奇葩说》这个辩论节目中作为辩题:你的亲人得了癌症,想放弃生命,你该鼓励还是不鼓励。

这可能是一个非常残酷的问题。因为人类啊,就是这么的脆弱和不堪一击。在自然轮回的面前是多么的渺茫和无助。我们中国可以说是一个基本上无宗教的无神论国家。对于时代和科技的进步,我认为这是必然的。在癌症面前,我们多么希望家人们能健在,但是,他们要离我们而去,现在的科技可以让他们半不活得生存好一段时间,但是,对于一个浑身插满管子的亲人,真的合适吗。在场的辩手们针对这一问题争锋角逐。其中给我印象最深的是蔡康永导师的一个例子。他的朋友,一位著名舞蹈艺术家,对于的一种淡然,能够把人生比作一场巨大的派对。亡就像是他正好有事情,所以先和大家挥别,但是并不希望能让这场派对冷掉,希望他的离去,不要带给生者太多的悲伤,的时候能快乐的去。我觉得这就是非常打动我的地方。告诉自己即将挥别的亲人朋友,以生前的辉煌,你已经足够幸福了,让亲友们不留遗憾的安详的离开这里。这也是我们生者最后该做的事情。

人们就是向而生,我们对亡有着特别恐惧因为一切都是未知的。躺在床上,每每失眠。青春年华总是伴随着多愁善感,对亡的未知?但人生总有一,人生的价值取决于你对社会的贡献值。但是这样的`嘛。反反复复地在脑中思索,在脑中闪现。但最后都是不断回避。但这样得猝不及防的时候,你哪怕有一秒的后悔,我觉得这才是最可怕的。

人之所以是人,是因为人拥有创造力和想象力探索力。但为什么偏偏在亡上面我们不能够多多练习。初中有教会我们生命的宝贵,但是没有告诉我们如何面对亡,如何坦然接受世间万物的轮回情况。人类所有的宗教都是对于一些未知的情况的一种害怕和一种不切实际的情感寄托和解释。生来在人间走一遭,喜怒哀乐,悲伤寂寥,但痛苦才能让你切切实实地活着。

既然谈及生命的轮回,有必有生机勃勃的生命在不断的循环。人也不过就是那些分子原子不断重组,大自然得意的工艺品罢了。上亿的细胞分工合作创造了我们,但是总有他们衰老和劳累的一天啊!向而生,害怕什么,世间万物皆有能量守恒。所以,在亲友最后的时刻,应该让他们开开心心的离去。

鲁迅先生曾经在《朝花夕拾》里写到自己父亲亡的片段,不断呼喊着父亲的名字,为了让父亲多活一秒,但是使父亲带着悲伤和对亲人的不舍离开了人世间。如果,我们能在脑海中演练这个过程,我们不再逃避,勇敢面对,把人生中的每一秒每一分,都当做快要了来用,而且我们本来就快要了,在历史长河中,区区百年也只是弹指一挥间,用现在有限的时间创造出无限的价值,这才是我们应该去为此付诸行动的啊。

向而生,生和就像黑暗和光明,其中两者必须都要存在,才能创造出这个明暗分明的世界!

奇葩450字作文【三】

我有一个黝黑黝黑的,黑的发亮的奇葩同桌。

他非常非常奇怪,没事就喜欢去捏一捏他同桌的大腿,幸亏他同桌商量,没和他斤斤计较(其实我会去踹一踹他腿啦);他有一个爱笑的嘴巴,只要被他找到笑点,就会“哧哧”“格格”“呵呵”的偷笑,(是上课!!!!)结果,周围的人也莫名其妙的跟着笑;他很爱讲话,经常向东家借借纸,想西家姐姐透明胶,(也是在上课)结果,老师就罚他一个人坐在最后一排。

他爱流鼻涕,每到大冬天,他的鼻涕就会像瀑布水一样用出来,随后,他就会用他那双乞求的眼神向你借纸,若不借他,他就会不停的捏你腿(算什么借纸啊,明明就是有借不还),如果我叫他还纸的话,他就会从抽屉里拿出他那沾满鼻涕的'黏糊糊的纸,是我的话,我总会捏着鼻子说:“莫还了莫还了,哎呀,赶快把纸扔掉吧!他的行为动作言行甚至一举一动,都不像个女生,哦不,就是个女生,班上俏皮的男生总喜欢叫他“娘娘腔”“娘炮”“美女......要是被他听见了,总要和那个骂他的人进行一个激烈的撕扯战争---------------我是战争的分界线---------------

如果是本班童鞋的话,就不用我报上名来了吧!若不知道的话,我就告诉你,他叫胡毓城!

我真羡慕我同桌有一个这么好的同桌!

奇葩450字作文【四】

上周班里大调座,人人都换了个新同桌,有的挨着优等生,有的挨着潜能生,偏偏我挨了个大奇葩。 按理说,班里比我优秀的同学有的是,这样的奇葩应该先让给她们才对,不知老班怎么想的,直接就将这位天仙派来做我的同桌。 此人的嘴上课总爱咧着,有时老师上课开个玩笑,别人哈哈一笑也就过去了,而这位奇葩呢?几分钟后还不时回味念叨着老师说的话,乐得趴在桌子上,笑的全身都在颤抖,非搞得全班都像看一个精神病那样一脸诧异的看着他,才肯罢休。

这位天仙不只嘴不听大脑使唤,眼也不怎么听话,数学老师让做数学题,大部分同学都在认真的做题,只有他在不停的嘀咕着:哎呀,这个题太简单了,爷都会!一边说,一边眼不住地往这边瞟,没完没了,折腾的我都没法做题,他却在那儿抄的那叫一个不亦乐乎。 这位大仙倒是还有一个优点知足常乐,期中试卷发下来,一科只考了六七十分,依旧十分高兴,玩的比谁都开心,写的字被老师批像豆虫似的,一点儿也不觉得丢人,自己还十分自豪;N年前的一次周考,一科考的略微好了一点点,就骄傲的不知道自己姓啥了。

最让人无语的是物理课画垂直,老师教了一个月,刚刚会画,像得了个什么奖似的,自己在那儿自吹自擂了好半天,他家那伙食真是好,能把脸皮养得这么厚也真是个本事哪! 此人只应天上有,人间难得几回闻,这朵奇葩,可是及难管,但愿老天开开眼,让我能快点与这朵奇葩分开。

奇葩450字作文【五】

《奇葩说》,一个我不知道是否看全了过往四季的节目,但是留在我心里的感觉很舒服:一个有温度又有趣的节目。开头跟录制背景不会很长,也不会说太多录制难度跟学员心酸的幕后经历,说到底,这是一个不用太多的刻意来博取同情的节目,我想这就是它的特别之处:用欢笑代替辛劳,呈现给观众最好的一面。

本期给我印象最深刻的是这样一道辩题:

面对女友的“求生欲”测试,演戏还是做自己?

正方李思恒:听完很舒服还有逻辑,完全跟辩手表现出来的气质不一样,出人意料。

反方臧鸿飞:这是个老奇葩,从节目中也能看出这是一个有故事、有话题跟有羁绊的人。一个真实的人但是表情中透露着哀伤;一个想要表达太多但是没有贴近观众的心;一个努力做自己却有些孤独的男人。尊重、理解、平等、说谎、指鹿为马、尊严和卑微等这些词出现在他的辩论中,一下子就把题目的基调定的非常的压抑和沉重,我觉得这不是我们观众想要的,观众来看这档节目是为了在轻松愉悦的环境下顺便看看羡慕下别人的才华和想要偶尔听到一些貌似深奥的人生哲言,但是我们却不想在3分钟里听到的全是道理。说实话,看完他的这段,我内心是抵触的。不是觉得没有道理,是觉得太有道理了,就像初中老师在对我的解题步骤指三道四,但是态度中没有对我解题过程有足够的耐心和理解,没有试着在我的角度去给我指导,所以我并不感激。

把怒发冲冠说成兴奋,是没有多少人会买账的。

自我认知、相处模式、商品化、物化自己,全部是严肃的字眼,很少有人会喜欢整天跟这些词打交道,李思恒完全是以一个普通人的正常反应一一回绝了他的严肃邀请,观众的投票也刚好说明了人追求欢乐躲避痛苦的特点。

总结的时候:臧鸿飞依然强调平等,其他的言论并没有打动观众。

他输给了人性和分寸。当然,主持人的人情给了他机会,能够理解,这才是人性:我们都希望身边的人能过的好一点,不希望他们过早的被生活淘汰。

奇葩450字作文【六】

我的同桌是一朵当之无愧的“奇葩”!为什么这样说呢?请大家听我一一道来。

有一天,我们班非常淘气的男孩子正在欺负一位小女生,同桌看见了,一个健步跑过去了说:“小伙子,你可真是胆大包天呀!先看看你面前站的是谁!”那淘气的男生还没回过神来就被她有力的拳头打得鼻青脸肿,只见他立刻双手抱头,用可怜的小眼神望着她,跪地求饶:“女侠,饶命啊!”“女侠”跑到讲台上,拿起话筒大声说:“从今天起,谁再敢欺负班上的女生,就别怪我不客气!”班上传来了女生的一片欢呼,女生们都把她当做行侠仗义的侠客啦!

我的同桌还是一个乐迷,不管走到哪随身听就带到哪儿。有一次上语文课老师还没来,她听歌听得太入迷了,不知不觉也跟着唱了起来:“你是火,我也是火……”那声音真好听!这时老师来了,大家都坐得端端正正,而同桌却没发觉到,还在继续唱:“电,你是电,我是光……”老师盯着她看了一分钟,同学们都笑得前仰后合,这种情景老师也是哭笑不得啊!

我的同桌还是个爱运动的女生,她的身材高大,由于经常参加户外活动,皮肤晒得黝黑。她特别喜欢打羽毛球,班上谁都打不过她。有一次,她竟然向班主任发出了挑战,把我们大家都惊呆了,经过了三十多个回合,她居然战胜了老师。

这就是我的同桌,是不是十分特别呀?

奇葩450字作文【七】

《奇葩说》从开播以来一直保持良好的口碑和收视,而我也从第一期开始就爱上了这档“严肃的”辩论节目。当我们为唇枪舌战、争锋相对的辩论而疯狂时,同时也为自己知识匮乏、不会说话而叹气,何年何月我们才能像那些选手一样口吐莲花、出口成章呢?带着这个疑问,我翻开了由《奇葩说》原班人马编写的书籍——《好好说话》。

说话是一种能力,又是一门艺术。大多数人认为说话是人类与生俱来的本领,谁人不会说话,就连出生不久的婴儿也能发出各种声音。说话对于普通人来说是家常便饭,这种科学的能力渐渐被人淡化,尚未发挥它的最大价值。说话的艺术性在必要时刻往往可以扭转乾坤,改变尴尬的局面,利导一个完美的结局。书里为我们介绍了五种场景下的说话练习方法,分别是沟通、说服、谈判、演讲、辩论,被称为五维说话体系。所以,抛开本书灌给读者的鸡汤,《好好说话》更重要是的方法论,需要我们学习并付诸实践。

五维说话体系中最重要的是沟通,此种模式下我们往往带着饱满的情绪和善意的微笑试图让对方明白自己的想法,可是他们却时常不懂我们说话的真正含义。于是,我们一边冒汗,一边竭力解释,试图让自己的话语通俗易懂,容易被他人理解和采纳,可是结果往往适得其反。此时,我们应试图争取有效的沟通时间做完整的表达,让双方步调一致,好的事情说得圆满,坏的消息说到重点,适当显示自己的专业性。

说服模式下,我们试图改变他人的想法,可以尝试真诚地给对方提建议,并且强调选择权在对方,我们只是助其一臂之力,而非像家长般硬式说教。有效的劝导是站在对方的角度,提出对方实际的需求并给出实现的合理途径,实质是为对方的合理需求在辩护。

谈判模式下,我们需要搜集对方的信息,做到“知己知彼”,从而打破僵局,赢得优势局面。首先可以采取纠正式引导,引出对方来纠正我们的说法,从而获取正确信息,其次可以适当反抗对方给与我们的回击,让对方能源源不断提供所需信息,做出最有力的判断,达成谈判的最优解。

演讲模式下,最重要的是自信、清晰、生动的表述自己的想法。在万众瞩目下讲话确实是会让人紧张和出汗,但不要过高估计出错的严重性,诚恳接受指正会赢得掌声。不管演讲者是内向或是外向的性格都能塑造合适的讲演角色,用故事带动好奇心,用流畅的讲解吸引大家持续的目光。辩论场景下,我们往往抛出一个论点,并用例子论证来显示结论的正确性,此时权力他方是正反方都想争取到的“中立方”。辩论最重要是发现对方的逻辑漏洞,并为之反驳。我们自己也要增强意识,意识到对方提问出现的陷阱,从而巧妙避开,出其不意地回击。

文中反复说好好说话就是好好思考,可见说话的水平是由思想决定的。《奇葩说》中各位高手在台上妙语连珠,金句频出,足见其知识储备之厉害。他们掌握了知识,掌握了表达方式,会好好说话,才会有如此精彩的舞台表现。纵观全书描述的五种说话场景,虽然各不相同,但说话的能力是相同的,技巧是可以转化的。高水平的演讲一定要和观众有交流,然后过渡到沟通。在沟通过程中难免会加入自己的观点,又演变成说服。说服的时候其实也有谈判,谈判的时候也是在相互辩论,辩论何尝又不是另一种演讲。他们紧密结合,辨证来说相互依存,相互转化,从而实现说话的科学性和艺术性的统一。当然,以上方法需要我们在实践中领悟,在领悟中进步。未来,提升自己的能力首先就从好好说话开始。

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