学校旅行的英语作文【一】
各位家长：
你们好!我是佳音英语学校Y11X班级Ray的家长。我的孩子是从小学一年级来佳音学习的，至今已经近四年了。抱着对佳音的期望，来到佳音。至此，我不得不怀着无比沉痛的心情写这封信，希望看到的家长们，以我在佳音的经历，对照自己的孩子，不要耽误了孩子的宝贵时光，耽误了孩子的人生。
我是一名大学老师，对孩子教育很关注。在佳音学习过程中我发现了佳音的诸多问题：
1、佳音有规定，连续两次(包括小考达不到85分的，老师必须给孩子补课，每级的通级考试必须达到85分，否则不能继续学习下一级。我的孩子从来没有因为成绩不好补过课，也没有被告过补能学下一级。事实上，每级的家长会，我都问老师，孩子是否能跟上，他们都说能。骗家长继续交钱。更可气的是，老师给孩子批的卷子成绩不符合实际。比如40分卷子能批85分，严重欺骗家长，这是无法容忍的。
2、孩子所有错的题是否改正了，改过后，老师又批了吗?没有!作业错误，学生不改就不改，单词不背就不背，总之，鼓励式教学，有奖没有惩。老师对于孩子的问题从来都不给家长反映。因为对孩子负责是要付出精力的，太费精力，老师自己会很辛苦，而学校没有任何人监管，当然，骗骗家长就行了。
3、老师上课随便上，没有监管，家长在视频看到的是孩子在上课而已，至于教学环节怎样，教师水平怎样，都无从所知了。我们孩子的老师，很少给孩子复习以前课的内容，课堂效果差，没责任心，没能力(班级老生已经几近走光了，剩下的是后来来的学生，还不知所以然，但就是这样的老师已经给我们上了四年了，据说在教我们之前也是有的老老师了。外教上课更是如此，在佳音外教换得相当频繁，外教根本没有培训合格就上课，甚至连教学大纲都没有，随心所欲，板书差，只做游戏，不读课文，声音小、教态差(曾经有个外教，上课一蹦一蹦的，孩子都觉得可笑，上课只看他哗众取宠了，哪还好好听课等等，都能登上佳音课堂，家长没有拒绝的任何权利，曾经我们班，因为换老师的事情，跟校长据理力争，结果校方态度极其强硬，后果可想而知了，家长只能“任人宰割”。
4、孩子学了四年佳音，到底效果如何呢?从第二册书开始学到第七册。孩子单词一塌糊涂，学过的单词，熟练掌握的达不到20%，(他们班级的学生也是大抵如此，老师没要求，学生家长再管理也难了，我还是算负责的家长了，每课单词都领着背，但单词掌握的如此差肯定是跟学校分不开的(刚才我又考他，居然“但是”不知道是“but”，佳音英语学校的教学总监说，对的，我们的孩子就是不要知道单词的实际意思。其他语法知识点更差，学到佳音第7册，做新概念第一册，第一课的题，竟然错误连篇。孩子拿过来一个单词的音标，竟然不知怎么读，换句话说，就像语文的拼音一样，当不知道单词怎么读时，孩子不会看音标读出来。佳音的“教育专家”又说，这是对的，我们不要求认识音标，要“自然拼读”。可是，亲爱的“佳音专家”们，我们的孩子“自然拼读”不出来，就连你们的老师都读错单词啊!(这是事实，佳音号称美式发音，实际上就是一个老师一会儿美式发音，一会儿英式发音，单词还有读错的时候。请问，如果音标不需要会，那么英美国家的人为什么要发明音标呢?再有孩子的英文书法很差!他来佳音之前，已经学过很多年幼儿英语了，来之前书法很好。但到佳音，就没有要求了，这绝对是佳音通病。如果对教学效果都没要求的学校，怎么会对孩子的字写得好坏负责呢。但是中高考是对英语卷面有要求的，英语，书写乱，直接降档，分数相差很多!再说说佳音自圆其说的所谓教育体系，说孩子学佳音后听、说、读、写都没问题。事实上，孩子考学校的小学英语，极其简单的单词不知道意思，单词掌握不牢，学校考试之前，我要带他背四遍单词表才能应付考试，否则错误连篇!最最不能忍受的就是孩子在佳音养成的学习习惯。对于老师欺骗家长，孩子也同样养成欺骗家长的习惯。错的不改(作业本老师不管你错不错，错的不复批，有的根本不给批，卷子也如此，错误连篇，也就不管了，家长追究，也置之不理，要么哄骗家长，大多数家长是信任老师的，但我们忘了，此老师非彼老师，此校长非彼校长，这是私立学校，一切跟着利益，不骗你骗谁呢。老师对于孩子单词无所谓会不会，考试无所谓对错，骗家长才是重要的，告诉家长，你的孩子不错啊，很好，家长就这样被蒙蔽着，甚至，在看到所谓佳音英语都学到初中水平了，还答不好小学二年级的英语考试卷时还很惊讶，或是感觉学校应试体系有问题呢，事实上，英语学习来不了半点马虎啊，“不积跬步，无以至千里”，失败也不是一天两天能造成的，我的孩子被佳音耽误了近四年，我拿什么去拟补呢，时间没有了，孩子的失败感，挫折感，不自信，对英语学习的倦怠，坏的学习习惯，无法估量的损失!
5、佳音的教育监管为零!佳音领导层说，我们有教学组长、教务主任、校长等等，我们会监管老师。我孩子四年了，卷子老师打分不符合实际，作业不认真批改，错的不管，平时小考早就没有85分了，没有任何老师给补课。期末考试不过关的也让交钱学下一级，校方说早就注意这老师了，呵呵，我能这样说吗，你早就注意了，问题还留到现在?你们管理什么了?我所说的问题是贯穿整个四年，而当年换这位老师是除我以外所有家长都反对换的(因为其他家长听过这老师给我们代过一堂课，而我没看到。就是这样的问题老师，你们相当强硬的就活活给了我们班，糟蹋了一个班的学生，你们说你们有监管?佳音领导说，流失的学生我们会给打反馈电话，事实上这个班级走的孩子已经很多了，这些家长我们都有联系。他们根本没有接到任何校方的电话。(一个学生家长在校期间都不好好对待的学校，怎么能管你走之后呢!所以说，我们总结了一点：佳音就是骗子，如果他们对你说的承诺，或是这就是他们的特色之类的`话。
这样的学校说我们的孩子在学校享受到了所谓的待遇!我们还得感谢佳音!我们风里来雨里去，一年陪伴孩子在佳音耽误的时间、精力、寄予的美好希望，得到的名不符实的惨痛代价!
佳音领导是这样答复我的：给你孩子补课作为补偿。我说好!我和孩子配合!后来得到的结果是他们计划用四堂课(一个多小时一堂课补一册书。哈哈，我赚到了!补了三堂课，孩子筋疲力尽，孩子有一天补课，下午一点多从家走，二点半开始补课，后来紧接着上五点半的英语课，一直到近晚八点。期间一滴水没喝，一口饭没吃。苦了累了孩子都能坚持。因为我要他每天补背单词，不背会20个不行。佳音英语学校更狠，按他们的计划，两星期背会一册书。孩子几近崩溃了，有两次意识都不清醒了。我认识到了问题的严重性!!孩子健康才是最重要的啊!累计几天就能补完所有七册书。我是该高兴呢，还是再相信他们呢?后来我又费劲心思跟他们交涉，结果是佳音总校教学总监要给孩子补课，没有计划，只说，相信我就好!我说，我们已经无力相信你了。如果上天还要再给一次机会的话，好吧，你给我你的补课计划，半年还是一年，如果没能完成，所有的学费都退了，外加加倍赔偿!他们当然说，那不可能。请问那不可能完成的事，也就是我的孩子实实在在的被耽误了，很长的时间都补不过来，落下的太多了!!
佳音英语学校，请给我个合理解释，我的孩子做了你们这么多年的“小白鼠”，现在还得让你们牵着鼻子走吗?
对于佳音，我孩子绝对不是个例，一个管理烂到骨子里的学校，学生被教好了才真正是个例!
学校旅行的英语作文【二】
很久很久以前，有一只可爱的小蜗牛。她长长的触角，身体很粘，很软。有一身螺旋形的外壳。尖的壳是螺旋形的，圆的壳则是花纹螺旋形的，真得非常有趣。她行动起来非常的缓慢，常常为自己的速度慢而难过，所以蜗牛最大的理想当然是穿越密林，进行长途旅行。
一天，小蜗牛决定带着她的小房子和日常用品以及一些食物，准备出发了。她很庆幸，因为这天是阴天。她走呀，走呀．．．．．．已经走了大半天后,才走了密林的一小半,她有些灰心了。当她犹豫时,看见了正在和兔子赛跑的乌龟哥哥。小蜗牛便走上前去打招呼。乌龟哥哥对小蜗牛说：“小妹妹，看你这身装备,是要长途旅行啦？”蜗牛点了点头。乌龟哥哥接着对小蜗牛说：“记住哥哥的话，无论有谁嘲笑你，都不要失去信心，继续前进，要坚信自己一定会成功！”小蜗牛似懂非懂地点了点头，告别了乌龟哥哥，继续前进了。走了一半路程后，小蜗牛发现一路上，无论谁看见自己，都会暗暗地发笑，小蜗牛不知道这究竟是为什么。这是它突然想起了乌龟哥哥的那句话。也在瞬间明白了那句话的用意。在那之后，小蜗牛并没有气馁，而是鼓起勇气继续前进，同是也悟出了很多道理。她想：走自己的路，让别人说吧！从此，她再没有伤心，也没有难过，而是快乐勇敢地面对现实，穿越深林，完成了一次成功而幸福的旅行。
如果，你也曾走过那片密林，你一定会发现有一条小小的、白色的脚印，它带着幸福和快乐，一直延伸到密林的尽头．．．．．．
学校旅行的英语作文【三】
燕子是春天的使者，树枝是夏天的`使者；雪花是冬天的使者：那么秋天的使者是谁呢？秋天的使者当然是——落叶。
秋天到了，落叶飘呀飘，飘呀飘！犹如一只只可爱的蝴蝶在翩翩起舞，落叶飘呀飘，飘呀飘！飘到了小溪旁，像一条条金色的小船，蚂蚁看到了落叶，就像调皮的娃娃，在落叶上活蹦乱跳，可爱极了！鱼儿看到一片又一片的落叶，就在水里吐着一个又一个，一个又一个的泡泡，在水里游来游去，有时在水里会吐出几个泡泡，有时会在水里睡觉，有时在水里吃着东西，活泼极了！鱼儿也常常用嘴巴把落叶搬到水里，给自己的伙伴看，和自己的兄弟姐妹拿它当玩具，并分享自己的快乐。蝴蝶看到了，就停在了落叶上，也常常抱到落叶回到花丛中，把它当成自己的好伙伴。
校园里，落叶是同学的伙伴，同学们有时候把落叶一片一片的捡了起来，做手工。有时把落叶当成自己的书签，有时把落叶插在自己的课桌上，有时把落叶插在自己的头发上，有时同学们会把落叶凑齐，把它送给自己的好伙伴，可爱极了！校园就是落叶的第一旅行。
果园里，落叶是水果的伙伴，水果成熟了，一个又一个掉下来，犹如雪花纷纷扬扬的落下，刚好落在落叶上，就像落叶妈妈抱着水果一样。水果就像一个小宝宝似的，每当长大了，就一个个从树枝上掉了下去，每当成熟了，就会一个个掉在落叶上，农民就一个个来采摘。果园就是落叶第二站旅行。
一个个小小的落叶，竟然有如此多的旅行。
学校旅行的英语作文【四】
石洞下，有一只贪财的蜗牛，天天不出洞口。因为它曾经被一个小男孩玩过，当时因为它装，小男孩扔了它，它才能里逃生地活了下来。
有一天，它做了一个梦，它梦见一位老人对它说：“你的食物在那遥远的巴格达城市，当你进入巴格达时，你就会发现一座高山，山顶上有一个洞穴，这个洞穴里有许多金银财宝，你可以随便拿。但你要记住，你不能拿台子上的神鹰蛋和红色的钻石，否则，你会后悔的。
第二天，蜗牛相信了梦里老人说的话，带上皮包出发了。于是，它开始了它的巴格达之旅。
这只历经磨难的蜗牛终于来到了巴格达城市，这天距离它出发已经是第115天了，当然这只蜗牛也很疲倦了。它来到一棵树下，刚一躺下就睡着了。
前方就是梦中老人说的高山了。可是，这么高的山峰对于一只蜗牛来说可是难上加难了。蜗牛为了能拿到宝藏，鼓起勇气爬上了山顶，这已经是第259天了。但看见发光的洞穴已在眼前，它很开心并快速地爬了进去。
果然，它看见了满洞的财宝。它高兴极了！它快速地拿了一个又一个的珠宝，它使劲往前爬。忽然，它看见了金灿灿的神鹰蛋和闪闪发光的红钻石。它立刻忘记了老人说的话。它抓起神鹰蛋和红钻石。这时老人出现了。他说：“你不听我的话，我也没有办法帮你了。”说完老人一挥手便消失了。小蜗牛一看自己又躺在了又冷又湿的山洞里了。
学校旅行的英语作文【五】
我是一只快乐的小蜗牛，一直向往着美丽的九寨沟。终于有一天，我鼓起勇气，踏上了旅程，开始了我的九寨沟之行。
我背着重重的壳，缓缓地在草地上前进。这时，一只小兔子蹦蹦跳跳地朝我跑来，傲慢地问：“小蜗牛，你这是要去哪儿啊？”
“我要去九寨沟，那儿真的是太美了！”我抬起头，闭上眼睛，无限神往地说。
“真是痴心妄想，”小兔子瞟了我一眼，“九寨沟离这里可是有十万八千里呢！你怎么可能爬到那里去？”
“我相信：只要坚持下去，就一定能做到！”说完，我接着往前爬。小兔子无可奈何地摇摇头，蹦蹦跳跳地跑开了。
我爬呀爬，爬呀爬，不知道经过了多少个日日夜夜，终于来到了一条小河边。这条河虽然不宽，但是水流湍急，河面上有没有桥，怎么过去呢？正当我趴在地上发愁的时候，河边爬过来一只大乌龟。
我高兴极了，急忙朝乌龟大喊：“龟伯伯，请您帮我一个忙，把我背到河对岸去吧！”
“谁呀？”乌龟缓缓地转过身来，看到了我，“噢，原来是小蜗牛啊！来来来，快爬到我背上来吧！”
我千恩万谢地爬上了龟伯伯的背上，龟伯伯好奇地问：“小蜗牛，你这要去哪儿呀？”
“龟伯伯，我要去九寨沟，那儿很美！”
“噢，九寨沟啊！我跟你说，过了河，你一直往东走，会看到一个火车站，那里有专门到九寨沟的火车。”龟伯伯指着东边说道。
“真是太谢谢您了，龟伯伯！”我欣喜若狂地向龟伯伯道了谢，直奔火车站。
一路上畅通无阻，我搭着火车，来到了向往已久的九寨沟，领略了那里的迷人风光。面对九寨沟美丽的风景，我确信：只要坚持，就能够成功！
学校旅行的英语作文【六】
有一天，小蜗牛感到很无聊，于是，他就决定去旅行。
早晨，小蜗牛准备好行李，它就出发去旅行了。小蜗牛走呀走呀，就来到了一条小溪旁，小蜗牛不知道如何过这一条小溪。它正在想的时候，看见蚂蚁们竟然利用树叶过了河，他就学习蚂蚁一样找来一片树叶，再找来一根木棒，把树叶当作船，木棒当作划浆。当小蜗牛划过去的时候，水变得急了起来。小蜗牛就被急水带去流着瀑布的地方，幸好小蜗牛安然无恙。就这样小蜗牛顺利的来到了岸边，继续开启了它的旅行。
这一次，小蜗牛来到了突兀阴郁的森林里。他先走过密密麻麻的荆棘丛中，然后走过长着有许多棵桃树的地方。这时桃树长了许多花朵，花瓣掉落下来，正好落在小蜗牛的身上。巨大的花瓣压得小蜗牛喘不过气，小蜗牛不知道怎么办才好。于是它就开始想方法。小蜗牛想到了一个方法，他先缩进壳里，然后在壳里动来动去。身上的花瓣就从他身上掉落下来。小蜗牛穿过了长有许多桃树的地方，又穿过了整个森林，它就来到了长满小花的美丽草原。
小蜗牛正在看着这比它高的小花。但却看不到他们上面的样子。于是，小蜗牛就想在一棵树上看看这美丽的花朵。当小蜗牛想到一棵树下时，就被这滴下来的露水给敲到了头，小蜗牛原本想放弃的，可是，它太想看看美丽的景象，于是，就想了一个非常好的方法。它想的方法就是给自己做一件防被敲的衣服。就这样他费了九牛二虎之力上了树，终于看到了这世上最美的风景。
小蜗牛在他的这场旅行中，通过不断努力，沉着冷静，度过了一次次危机。
学校旅行的英语作文【七】
尊敬的家长：
您好，时间过的真快，在您的支持和配合下，我们已经顺利完成了2014年小新星英语春季班的学习。在春季班的学习中，我们始终从激发孩子的英语学习兴趣出发，利用实物，多媒体课件，肢体语言，歌谣，律动，游戏活动等方式帮助他们建立了学好英语的自信心，孩子们也领悟到了英语学习的快乐。在听、说、读、写上，我们专业的英语教师都对您的孩子进行了全面悉心的辅导和强化检测。
在这一学期中，我们发现孩子们无论在学习成绩，学习态度和学习习惯方面都或多或少有了些进步，当然也还有不足的地方，以下是 老师对您孩子本学期的评价语：
炎热的暑假生活即将到来，为了让您的孩子度过一个充实而有意义的假期生活，我校将于7月份展开暑假班的教学，比如，针对低年级学生，我们开设了音标班，针对高年级学生，我们开设了预科班;在暑假班的教学中，我们会着重亢实孩子们的基础知识，同时我们也会辅导孩子们完成假期作业。欢迎带您的孩子前来报名!
最后，感谢您的理解和支持，并真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议。祝您身体健康、合家幸福!
小新星英语学校
