语文考场作文初二写作技巧(初二语文写作文的技巧和方法)

语文考场作文初二写作技巧(初二语文写作文的技巧和方法)

首页写景更新时间:2024-06-16 00:40:00
语文考场作文初二写作技巧(初二语文写作文的技巧和方法)

语文考场作文初二写作技巧【一】

这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物不经意地触动作者的某处记忆,从而调动写作灵感、创作思维,自然引出写作内容,入主题,这样的开头显得自然、朴实、和谐。

例:我常常到西边山头,看那美丽的'朝霞。我站在这里,望着远方想念着你——姐姐……(《美丽的朝霞》)

这篇文章叙写的是一位纤弱而勇敢的姐姐,为救一个误入车道的小男孩而献出了自己的生命,谱写了一曲动人的博爱之歌。作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐,想到她如朝霞般美丽的品质,过渡自然而不露斧凿之痕。

语文考场作文初二写作技巧【二】

用对比、反衬等手法,在开头营造出比较强烈的反差效果,为下文的展开做铺垫、设置悬念等。

例:牛买了,父亲的魂丢了。(《牛的故事》)

例:秀是山里的姑娘,却总喜欢望着山外那座城出神。(《秀儿》)

语文考场作文初二写作技巧【三】

生命是一只铅笔

⑴如果说生活是一张白纸,等待我们用水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹,那么生命便是一枝铅笔,它总是用自己瘦瘦的身躯,在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……

⑵生命之所以是一枝铅笔,而不是钢笔、毛笔或者别的什么,是因为钢笔和毛笔都可以多次使用,只要吸上墨水,它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样,这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走,并且永不复还。鉴于此,我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……

⑶生命是一枝铅笔,而这枝铅笔,也常常带来森林的气息。那木质的笔杆,更像一棵苗条的小树,由此,派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花,多像落叶,轻舒漫卷;又像波浪,给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔,总是给你许多优美而又深刻的遐想。

⑷生命是一枝铅笔,还意味着在人生这篇文章里,如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句,你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去,再在擦拭一新的空白处,重新斟酌,重新运笔,写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕,可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。

⑸生命是一枝铅笔,不管是对自己还是别人,你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用⑴的行楷书写你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用⑵的正楷书写你的执著……

⑹生命是一枝铅笔,你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图,也可以用灯下苦读的身影做细线条,自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。

⑺生命是一枝铅笔,它还给予我们这样一个有力的启示——做人,要像它一样,时时刻刻把腰杆挺直!

8、贯穿全文的一个比喻句:▲(3分

9、第⑴段与⑵-⑹段在结构上属于▲关系(2分

10、作者说“生命是一支铅笔”,请你分别概括第⑵段和第⑷段中“生命”与“铅笔”的相似点。(4分▲

11、选择恰当的词语,将其序号分别填入第⑸段的空格处。(2分A沉稳B洒脱

12、阅读⑸-⑺段,把下面一句话补写完整。(2分

我们要善待生命,善用铅笔,不做一支秃笔,不做一支闲笔;要做一支抒写拼搏的铅笔,要做一支▲,要做一支▲。

13.有人说“生命是一本书”,请结合文本和自己的生活体验,谈谈这句话对你的启示。(4分

8.生命是一支铅笔

9.总分

10.第⑵段:生命与铅笔都会磨损、衰减、越用越短。第⑷段:当生命与铅笔“书写”发生错误时,可以改正,重新“书写”。

11.⑴B⑵A

12.例1:生命是一本书,需要细细品读,读出精彩,读出内涵

例2:生命是一本书,即使成不了名著,但也不能粗制滥造,随便应付。哪怕写出的书无人阅读,也要篇篇对得起自己的良心。

语文考场作文初二写作技巧【四】

说明文的特点是说,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性。为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明是什么,还要说明为什么是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥不但形式优美,而且结构坚固的特征。《大自然的语言》属于后者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

语文考场作文初二写作技巧【五】

即文章的开头先描写景物,渲染气氛,给读者以身临其境的感觉,为烘托人物,触景生情作了铺垫。

例:寒冬腊月,冷风刺骨。(陈漾《重逢》)

例:干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头。(高风《金黄的大斗笠》)开头写景暗示有雨将至,为下文姐姐给弟弟送伞作了很好的铺垫。

在开头运用景物描写时要注意两个方面:1.不能单纯为写景而写景,所谓景语即情语,景物描写的目的是为了衬托人物,渲染气氛,烘托感情,感染读者,引起共鸣。2.景物描写要抓住特征,遣词用句要准确,要适合下文内容的展开和人物情感的抒发。

语文考场作文初二写作技巧【六】

引用(或化用)名言警句、古诗、歌词、俗语、名篇美句等可以达到吸引读者,突出中心的作用。

例:“父亲是儿那登天的梯,父亲是那赶车的牛,忘不了粗茶淡饭,把我养育……”每次听到这首歌,我就会想到我最尊敬的父亲。(《那一课让我低下了头》)

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