人人都有自己独特的个性,没有别人可以代替,多姿多彩的.人生就是因为有了个性,才会越发的灿烂精彩。当然我也有自己的个性,这也让我的生活更加有趣。
我的个性可以用两个字表示:吝啬!
去年夏天,我们一家人去三门岛旅游。那儿的海鲜真是特别的好呢!于是,妈妈说要买几斤海螺肉回家尝尝鲜。我们来到海产专卖市场,一家店一家店的看。我们进了一家店,妈妈问:“响螺肉多少钱一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上来,“要不要来一斤啊”我气急了,这哪值啊,摆明了要敲竹杠嘛!
我拉着妈妈就跑进第二家店。我问:“这响螺肉怎么卖啊”“80元一斤。”那店主眼皮子也不抬一下。哼!我又不高兴了,这什么态度啊有没有把顾客放在眼里啊我又走出店门……
“走了一个上午啦,就买50元一斤的那家吧,我累坏啦!”妈妈在后头喊着。我见妈妈累了,就说:“您回酒店吧,给我40元,我买给您看!”我一副斗志昂扬的样子,少花10元,累也是值的!妈妈拗不过我,扔给我50元就走了。我又看到一家店,上面写着响螺45元/斤。我对老板说:“这响螺40元卖给我一斤行不行”“小妹妹,我们的价钱已经很低了!”“可我只有40元,老板,你就卖给我一斤吧!”“唉,算了算了,40就40!”。哈哈!成功了!幸好妈妈给我散钱了,不然就不能圆谎了。
我提着响螺,心里美滋滋的,回到酒店,爸爸还夸我是小经济学家呢!
我就是我,你愿意和我交朋友吗?
假如有一天,我走了,没有人会注意到我,地球依然会转动,世界依然会改变,花朵依然会绽放……可以说,我只是一个可有可无的人。
我只是我,一个不属于自己的我。
我想按着自己的人生道路去行走,却总是不如愿,即使是如愿了,也依旧会受着大人们的束镈,哪怕只是一件小的不能再小的事,却不能够自己决定,为什么,我总是得受人的约束?
我只是我,一个不起眼的我。
在茫茫的人海之中,我不求有人会注意到我,我也不要求每一个人都会注意认识我,我只想在世界上拥有几个知心朋友,即使是蓝颜,在我困难的时候会担心我,在我伤心的时候会安慰我,在我无聊的时候会陪陪我,在我害羞的时候会调戏我,在我绝望的时候会劝说我。我要的只是这些,我并不奢求你们都会喜欢我,我也不会在乎你们是否看我不爽,我只是我,一个不起眼的我,如果可以,我还希望能够拥有一个爱我de男朋友,仅此而已,不多,足够。.
我只是我,一个弱不禁风的我。
如果你爱我,麻烦你请深爱,不要给我一种忽冷忽热的感觉,也不要把我当做是你的玩具,玩好了就扔,我受不起这种折磨,如果你让我喜欢上了你,那么,请你不要再无情地洒脱开我的手玩弄我的感情,即使你一开始也只是怀着玩玩的心态,那么请你不喜欢我就告诉我一声,让我提出分手,因为只有这样,我的心灵才会好受一些。
我只是我,一个要强好胜的我。
如果,你们有谁看我不爽,大可以提出来,因为我不会畏惧,我也不会缩头,如果你要打我骂我,那么随便你,因为即使你今天打了,我还是很快乐。即使有一个人看我不爽,没关系,转过身,相信身后还会有一百万人笑着迎接我,我的生活中不可能都是一帆风顺的,肯定也有人看我不爽,毕竟我不是万能的,我没条件让每个人都喜欢我,我也没法去强迫谁谁谁一定要喜欢我,一切顺其自然就好。
我只是我,并不是谁的替代品,我想做自我,也想把从前那个天真烂漫的我找回来,可是,我办不到,因为我现在已没法再那样纯真了,面对着丰富多彩的世界,我不得不学会自己独立,因为只有学会了独立,学会了孤傲,才能更容易地在这个社会立足,在这个世界永远站稳脚跟。
记得,我就是我。
君不见苏东坡高歌“且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有”君不见昭君奏响一曲百年好和的动人曲调,君不见“史家之绝唱,无韵之离”传颂千古,君不见“漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风”~~~~文人客成其千古文章,那是因他们正视自己心坎,勇于跨过心坎,找准位置,绽放生命的精彩。
周瑜在赤壁高歌,孟德在赤壁低吟,而真正使赤壁被赋予传神色彩的是苏东坡。东坡狂歌“大江东去,浪淘尽,千古人物”。虽然被贬遭人排挤,但他却不意志消沉,用乐观向上的态度跨过心中那道坎。他于客游于赤壁之下,他感怀于“遥想公谨当年,小乔初嫁了,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”。他读懂了“哀吾生之须臾,羡长江之无穷,侠飞仙以遨游,抱明月而长终”“惟江上之轻风,与山间之明月,是吾与子之所共适。”他用乐观跨过心坎,虽无高官厚禄无如何,但是却可以自在闲适,与山水同乐,与民同乐。他,正视心坎,跨过心坎。他可以任其云卷云舒,坐看花开花落,何不快哉!
“别长安,出潼关”昭君怀着一颗奉献的心奔赴匈奴。汉匈和亲,令多少粉黛听此凋朱颜。只有你昭君用软弱的双肩托起这份国家大责。你虽知前路不顺,但是毅然跨过心坎,演绎一曲巾帼不让须眉的旷远曲调。你将韶华的容颜散落在沙漠,可是在你身后却是一片手足和睦,国泰民安的'景象。正视心坎,勇于跨过心坎,你在大漠留下一曲旷远的胡笳音。
“面朝大海,春暖花开”豁达明朗,可谁又想它的作者却选择卧轨结束自己短暂的一生,他看到了内心的彷徨,却不选择正视他,也没有勇气跨过这道坎。我们在悲叹文人的消逝,我们也清楚地看到,正视心坎,勇往跨过心坎,我们才能向着成功的人生迈进。
每个人心中都有一道坎,可是每个人都有不一样的人生,那就是因为我们如何面对这道坎的结果。正视心坎,努力跨过这道坎。我们就可以和昭君,苏东坡一样“柳暗花明又一春”。
年轻没有什么不可以,努力跨过这道心坎,我们就可以更靠近梦想,绽放生命的精彩!必须跨过这道坎,寻找自己的永恒和追求。生命就有意义!
人生就像一条未知的路,也许会遇到一条风光旖旎的大道;又也许会遇到寒冷苍凉的荒漠。那时,鼓起勇气,克服一切困难,一定要跨过那道坎,因为荒漠之后就是春暖花开……
夜,仿佛半透明的墨油纸一点一点铺展开来。时针悄然迈过了11点。“唉!好了没呀?我不等你了,我先睡了。你快点做,不然你又要生病了。”妈妈催促的'话语中带着一丝担忧。“哒哒哒……”键盘的敲击声与鼠标的点击声变成了一首小夜曲,在清冷的书房中回荡。顶住困意,加油干!
“别做了!你还有桥牌作业没做完。这些ppt不是由小组长负责再修改吗?谁让你一个人把所有的活都揽下来的?”妈妈埋怨道。
“不行啊!小组长联系组员也困难,而且我太了解他们了,都是一群不靠谱的。小组作业很重要,总得先做一个备份吧,以防万一。”我委屈地辩解道。
思绪飞回到几天前,我焦急地几次询问组长对小组作业的分工,都没有得到回复。无奈我只能独自一人制作ppt。我知道他们是不会做了,只能靠我一人了。这次的小组作业注定是我学习生活中的一道坎,我只能跨过去,别无选择。
“丁丁”手机声划破了寂静的夜。
原来是组长的短信来了,“我做好了!”组长写道。“成品看一下。”我回复道。毫无消息,微信里又是一片沉默。
“呵呵!”我无奈地苦笑一声。果真他们还是指靠不上啊!
我选择继续做备份。这道坎就在眼前,可只有我一个人在孤军奋战,所有的材料都由我来找,所有的PPT也都由我来做。我一定要认真做下去。就算所有人都放弃这份责任感我也要锲而不舍。因为这是我的挑战,我的坎。我纵身一跳,向那道看似不可逾越的鸿沟,飞了过去。月光下,一台电脑,一个人,一张桌子,一把椅子与一个孤独的世界……
本以为凌晨十二点,我会困得睁不开眼,但我却越做越兴奋,越做越开心,我的手在键盘上欢快地跳跃,我的大脑在飞速地思考。此时,竟没有一丝困意。
评选的那天,不出所料,组长真的忘带作业了。我拿出了那份熬夜完成的备份作业,老师给了我高分。那一刻,我的心情五味杂陈。
跨过那道坎前,我孤独,我委屈。跨过那道坎后,我兴奋,我自豪,我竟然被自己的坚持感动了。
跨过那道坎,我化茧成蝶。
乘着风,坐着云,踩着雨,回想着走过的日子,蓦然回首,才发现时光早已逝去,可记忆中的日子,还在我脑海中停留。——题记
在那天,我看到的偶然一幕,让我终生难忘,让我颇为感动。
在偶然的一天早晨,我早早来到公园散步。温暖的阳光穿梭于微隙的气息,舒倘,漫长。在阳光照射到树阴的一个缝隙间,我突然看到了一个新奇的物体,停下脚步,跑到那棵树下,心想不知为何物?定眼一看,哦,原来是一个虫蛹,一种很奇怪的颜色,想了想,原来那是凤蝶的蛹,于是我干脆不散步了,定眼观看它。蛹慢慢地出现了一个孔,很小很小。10分钟。20分钟、50分钟、一个小时过去了。我见里面的凤蝶一定想挣扎从小孔出来,因为孔很小,它很难从孔里出来,正想助它一臂之力时,突然想起看过一个故事:
一个人无意中找到一个蝴蝶蛹。几天后,他留意到蛹出现了一个小孔,他就停下来观察它。他见到里面的.蝴蝶用它细小的身体挣扎从小孔出来。看来很久也没有一些进度,小蝴蝶好像尽了努力也没有办法出来。这个人决定帮它一把,便将蛹剥开。蝴蝶这样就很容易出来。可这蝴蝶的形态有一点特别,它的身体肥肿,翅膀又细又弱。因为它没有将身体里的体液压进它的翅膀里。不久后就了。
当然,我没有做这个愚蠢的人,只是在一旁观之。
蝴蝶很聪明,它休息了一会,又继续挣扎,孔已经很大了,足以让它钻出,它用尽全身的力气,爬了出来,在阳光照射下,它显得十分弱小。它慢慢地张开了那双无力的翅膀,整顿了一番,最后飞走了。只留下在一旁吃惊的我。
哦,蛹化蝶,多么让人感动的过程啊,它凭着自己的努力,做到了。我为凤蝶的执着感动,在生活中,我们会遇到许多困难,我们就像凤蝶一样,弱小而无助,也许我们会求助于他人,可我们坚信靠自己,一定会成功。在这个让我感动的日子,我会向凤蝶学习,努力就会成功!
有的人说我象爸爸,有的人说我象妈妈,我到底象谁呢?
我就是我,一个活泼开朗的我。在家时,我的欢声笑语充满我温馨的家;在校时,我的欢声笑语弥漫我可爱的校园...爸爸妈妈说我是快乐的使者,老师同学说我是欢乐的化身,而我认为,我就是我,活泼开朗的我。
我就是我,一个充满幻想的我。我总是憧憬着童话般的生活。想象中,我的小屋弥漫着童话的气息,下着甜甜的雨,吹着甜甜的风....我的小屋垂挂着棒棒糖,飘着肥皂泡泡,让我有一种脱离显示的感觉,但我更能接受现实,面对现实。我就是我,充满幻想的我。
我就是我,一个害怕孤单的我。我总是害怕天黑,害怕一个人的滋味。在孤单中,我不快乐,在寂寞中,我不快乐.....可是,在孤单中磨练自己,挑战自己,也是一种乐事。我就是,害怕孤单的我。
我就是,一个喜欢挑战的我。我喜欢攀岩,我喜欢蹦极,我喜欢冲浪,我喜欢挑战。我喜欢在冬天吃冰激凌,我喜欢在夏天是麻辣烫....我喜欢穿着短袖进冰场,我喜欢穿着棉衣烤暖炉....我就是我,喜欢挑战的我。
......
蓝,是天的颜色,我不会象海那样抄袭天的蓝;红,是火的象征,我不会象霞那样模拟火的红....
我就是我,独特的我。
这样一来,我们的作文指导就只有模仿、训练、自己领悟、作文技巧。“作文”是过程,但这个过程是如何开始的、如何进行的、如何结束的,如何变化的?我们搞清了吗?当然没有。一句话,我们尚没有搞清“作文”这一作文教学的核心概念,这是作文的基石,是构件作文教学体系的最核心的概念。这个概念不清晰,那我们就很难以此为思维原点,进一步探索关于作文的.其他理论范畴,只能把作文的论说停留在繁杂的不统一的散论上,大家都在说,都说不清楚。
看看那些作文的教辅就明白了,几乎千篇一律,而加之概念花哨,什么“创新作文”、“新概念作文”、“快乐作文”、“放胆作文”、“小作家作文”等等,还有“”某某某作文训练法”等,不一而足。我要问,那么,作文是什么呢?
因此,在当前的作文教学中,我们必须在实践中尝试回答“作文是什么”这一根本命题。这个命题清楚了,作文的核心就大白了,然后,各自作文教学体系的建设也就顺理成章,多元并举。
所以,建议有志于作文本质研究的同道能静下心来,共同解答“作文是什么”这一基本命题,以便把我们的作文教学提升到确定和不确定、明确与随机、有限和无限、理解和感悟、有法和无法的哲学思维高度。
“整天嘻嘻哈哈的,让人一看就是乐天派,可是所有人都不知道,你那乐观的'背后铺满了伤心,不是吗?那就别笑了,多累啊!”一道声音传来。在这黑暗的天地中,幽幽的声音显得十分可怕。
“你不是很怕黑吗?呵呵,有本事你就从这里出去,带上你那乐观的心态吧,怎么?害怕了。”怎么办?好可怕,这是什么地方?我要怎么才能出去?好累呀!恐惧将我本有的乐观压倒,耳边仿佛又有那几个女孩子的声音。“xx,我转学后,记得要保持你的笑容哦!xx,要乐观啊!”“xx,你天天都这么开心有什么绝招吗?教我啦!”“xx,你哭的时候,太丑了,吓得我魂飞魄散的。
虽然说你笑的时候也挺丑的,但是没有哭的丑,所以你以后不要再哭了。省的我的心脏,哎!记住哦!”想起她们,我又笑了,在这无尽的黑暗中,那温暖的笑容,乐观的心态蔓延开来。一点一点,又浮出来,她们的脸,那些那我整天保持笑,保持乐观的脸,仿佛又看见她们在我面前。
乐观,不准哭,只准笑,这个乐观的情绪,融化了冰冷的黑暗。彩色,温暖,遍布每个角落。“哼,xx,看在你这么听我话的份上,我就勉为其难的让你陪我玩了。”记得要笑哦!记得要保持乐观的心态。
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