一个阳光明媚的早晨,我和妈妈一起去了九峰山观赏梅花。我们来到了九峰山,一进去就闻到了一阵清香,我们赶紧往梅园跑去。
梅花园里,梅花的颜色可真多啊!有绿的、白的、红的、黄的……五彩缤纷!
梅花不但颜色繁多,而且姿态万千。有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了,向我们绽开了笑脸;有的还是花骨朵儿,看起来像一个个小婴儿。一阵风拂过,梅花的清香就扑鼻而来,令人心旷神怡。
我看着看着,仿佛自己也是一朵荷花,穿着金黄色的衣裳,站在阳光里。一阵风吹过来,我就翩翩起舞,金黄的衣裳随风舞动。不光是我一朵,一树的梅花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那。蜜蜂飞过来,告诉我飞行时途中的风景,蝴蝶在我身边舞蹈,告诉我春天的讯息,游人们也争先恐后地和我合影……
不知不觉地到了下午,我也该回去了。于是,我和妈妈只好恋恋不舍地回去了。再见了,梅花!
人们都说老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人,老师像园丁,辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿,老师像母亲,给了我们无私的爱。每当听到这些话,我就会想到我的语文老师李老师,同时她也是我们的班主任。
四年级的时候,一说到写作文就头疼,总是“凑”半天才写一两百字,写完一篇作文就得好长时间。四年级下学期,我写作文就快好多了。刚开始,李老师让我们多课外阅读,因为多看书能扩充知识面,还可以积累好词好句,这样自己写的时候也可以用到。日复一日,每天坚持阅读使我的作文水平大大的提高了。而且李老师也推荐我们写日记,刚开始我每天坚持写日记,但后来因为太忙,就每周写周记,周记使我的作文水平提高了很多。而且李老师还让我们写作文之前先想想,选一个比较好的素材,最好写个大纲,先写什么再写什么,这样的作文条理会很清晰。开头结尾要写好,引人入胜,吸引读者的阅读兴趣,这样才能写好一篇作文。
这就是我的班主任李老师。听了我的介绍,你们喜欢她吗?
我从小就爱读书,所以家里有许多的书。
有一次,我带了一本《草房子》到学校,可是到了晚上回家,我发现我的《草房子》不翼而飞了,我很奇怪,谁能偷我的书呢?如果想看,自己买呗!为什么要偷我的书呢?下午的时候,我收到了一封信,是王给我的,上面写道:“对不起,杜月,是我拿走了你的《草房子》,请你原谅我好吗?
我说我原谅你了,以后要看什么书,直接跟我说,我家里有许多书。就这样,我们又和好如初了,从此以后,我买书借她看,她买书借我看,我们就这样在书中寻找着快乐!
今天,薛老师微笑地走进教室,问:“你们都做过什么游戏?”我想:“上语文课怎么谈起体育课的事情呢?”薛老师又说:“这节课我们来捉迷藏吧!”我觉得太奇怪了,想:“教室里怎么捉迷藏呢?薛老师葫芦里卖什么药呢?”
接下来,薛老师开始宣布规则:“规则是这样的,一个人蒙住眼睛,同学们换位子,让那个人来抓。抓到的人就给抓的人摸,抓的人就来猜。”
第一局是孟焕来抓。薛老师说道:“开——始——。”同学们马上逃到别人的位子上。孟焕就来抓了,他朝我的方向来了,我的心怦怦直跳。突然,张行健冲了出来,孟焕一把抓住了他,然后从头到脚磨了一遍,把张行健摸得不好意思了。孟焕肯定地说:“你是潘乐玎。”“哈哈!”同学们大笑。真正的潘乐玎说:“我在这里呢!”接着,同学们又继续玩了起来。
整个教室里欢笑声不断,同学们笑得前俯后仰,我的肚子也笑痛了。这个游戏真是太好玩了。
啊!下课了,同学们恋恋不舍地结束了游戏。
我家院子里种了一棵橘子树,它一年四季都有不同的景象,呈现着不同的美。
春天,万物复苏,冰雪消融,在橘子树吐出新芽的几个星期后,一朵朵洁白的小花挂满枝头。此刻一句诗马上浮现在我的脑海,那真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。只不过此时开满的是橘子花。
夏天到了,每一个枝头都挂满了碧绿的叶子,构成了一片片绿色的海洋,站在橘子树下,烈日被挡住了,树下好乘凉,给人带来一丝丝的阴凉。
秋姑娘迈着轻盈的步伐来到我们身边,秋天是一个丰收的季节。这满树青色的橘子慢慢的变黄了,像一个个灯笼挂满枝头。随手摘下一个橘子尝一尝,既新鲜又好吃,我迫不及待地想摘下这满树的橘子让大家一起品尝。
寒冷的冬天来了,橘子树变得光秃秃的,每当下雪的时候,橘子树上都会被披上一层薄薄的白色外衣,活像一位白衣天使翩翩起舞!
橘子树果真有着与众不同的美!
说到我班主任,我说不完!我们的班主任李先生戴着一副透明的眼镜,乌黑的头发在灯光下闪闪发光,脸上总是带着微笑,让人觉得和蔼可亲。李小姐在语文课上,经常结合课外知识丰富课堂。她说话引人入胜,生动感人。让我们感兴趣。我觉得她很有幽默感,有丰富的教学经验。还有一个很重要的是,她学识渊博,经常给我们讲一些有利于我们学习的小故事,把我们带入了一个学习的世界。
嗯?一向和蔼可亲的李先生,今天怎么变得凶了?乍一看,她手里拿着一大堆不合格的作业本。只听她大叫,作业不及格的某某同学出来站着。突然,我吓了一跳,心一直紧张地跳着,心想:不会有我的名字吧?想着想着,老师生硬的声音停止了,心里的石头终于落下来了。没想到,李老师也有严格的一面!
作文课上,听着,唧唧,那是老师请来的小客人,两只白云鸟。老师让我们在写两只鸟之前仔细观察。结果我在那篇作文里写了一个很好的分数:98分。老师觉得很满足,心里充满了说不出的喜悦。
李老师就是这样学习和写作的。你说我们有这么优秀的语文老师,能不觉得幸福吗?我们不能对作文有浓厚的兴趣吗
天津市河北区实验小学四年二班王嘉明 我国古代聪明少年的故事,我真是百读不厌,今天我再给大家讲一个徐稚救树的故事。 东汉的时候,太原有个名叫郭林宗的人,他挺有学问,却很迷信。一天,11岁的徐稚到郭伯伯家来玩,看见郭林宗正在院子里指挥工匠们砍树,徐稚问郭伯伯:“这颗大树冬天能挡风,夏天好乘凉,为什么要把它砍倒呢?”郭伯伯说:“院子方方像个口,木在口中不吉利,因为木在口中是个困字,不砍掉它,办事就会不顺利。”徐稚顺手捡起一根树枝在地上写了一个字,郭伯伯看到后,立刻叫工匠们停止砍树。 原来徐稚在口中加上个人字,就变成了囚犯的囚字,人住在方方的院子里不成了囚犯了吗?郭伯伯也觉得自己太荒唐了,便不再砍树了。人们知道这件事后,都夸赞徐稚聪明。 我觉得我们在课堂上学的知识,应该能在生活上灵活的运用,才没有白学,像徐稚这样,用自己的头脑和知识解决问题。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.