关注什么事作文300字【一】
可是，条约已经签了，土地已经割让了，银子也已经赔了，历史已经过去了，我们研究这些也已经于世无补了啊！为什么我们总习惯于把目光放在过去而不放在未来呢？
然而，日本不会这样考，他们会把历史题结合未来来考。请看日本考题：日本和中国将近100年打一次仗，19世纪打的“日清战争”（我们称为甲午战争），20世纪打的“日中战争”（我们称为抗日战争），那么21世纪将会在什么时候开战呢？请你预测一下，那么我们该怎么对应呢？他们的学生回答是十分可怕的：日本和中国的战争应该是在台湾回归中国以后开始吧！那大约是在2015年到2020年之间。因为台湾回归中国以后他们将会封锁我国的通商口岸，那么我们就得绕道而行。这样就会提高我国运输成本，那么日本舰队就会向中国发出战争，中国就会应敌，这样一来战争也就爆发了。所以我们现在就要做好应敌的准备，培养大量的军事人才，好在战争上取得胜利。
多么令人震惊的日本中学生的答案啊！日本培养的是能力，我们国家灌输的是知识。这大概就是为什么日本比我们国家富强的`缘故吧！
天啊！我们的教材和日本相比之下是多么的可笑啊！为什么我们在学历史时只把目光放在过去呢？赔也赔了，割也割了，签也签了，历史能够改写吗？我们该做的是想想未来该怎么办，怎么使国家更加繁荣昌盛，而不是一味盯着那些枯燥的数字去背得焦头烂额，这个没用。
民族的复兴取决于这个民族的教育。我们改写不了历史，但我们可以编写未来啊！我们要时刻关注民族的复兴，为祖国贡献出所有的力量。日本人能够时刻关注他们民族的复兴，我也能！
关注什么事作文300字【二】
——题记
云海翻腾，似乎在不满意外放晴的天气。空荡的街景忽然又恢复了以往的喧嚣。
乌云被拨去，心情似乎也变得五彩斑斓。并不只是为了放晴的天气，更是接下来的乐园一日游。
两个家庭一起去游游乐园显然不是一个好主意，更糟的是还有一个充满好奇心的小孩。脚步常常因为新事物的发现而滞留。于是，整个队伍的脚步便一拖再拖。不仅仅是因为她小小的脚步，而是总有一个人在关心着她，迁就着她。
小孩拉着她姐姐走在队伍末端，然对于迫不及待、跃跃欲试的我们又怎安心于拉着孩子的手在缓慢前行的队伍中呢？并不是不担心，只是我们有自己的冲动。
紧牵的大手小手慢慢地松开了。这时，有一道目光极力在寻觅一个身影，当目光锁定那个小小身影时，就消失不见了。
队伍又慢了吧！那个小身影也紧跟上了队伍。小手试着牵姐姐修长的双手。得到回应时，脸上灿烂的笑容像极了拨开云层的阳光。即使脚步再次跌跌撞撞，不再平稳。
过山车呼啸着从头顶奔过，女生抑制不住的.兴奋使她一瞬间松开了小手，欢呼了起来。孩子小小的脸上又有了淡淡的失落。她再试着去牵，可高举的双手又岂是她踮起脚尖就能靠近的？
小小的手掌还留在空中，一只温暖有力的手就握住了它们。我惊讶地忘了过去。是她的父亲，那个时不时转过头的父亲，走在队伍最前端却能在第一时间赶到的父亲。他是将女儿的喜怒哀乐烙在了心上吧，才会无微不至。
大手牵小手，虽然不纤细修长，虽然不洁白无瑕。但温柔包围的两双手，又如何不美丽呢？
关注什么事作文300字【三】
这篇文章很长，合适的切入点至关重要，巧妙的设计不仅体现老师对文本的理解程度，更彰显其教学智慧。窦老师显然是经过深思熟虑的----拉出作者的感悟直指中心（父爱的伟大，母爱的温柔），然后落在了作者的表现手法上（抓住人物的语言描写）短短几分钟，快刀斩乱麻，干净利落地避免了繁琐分析，跳出了长文短教的贯见模式，教学目标初见端倪落在语言描写上。
又一次默读，这次要求用波浪线和直线画出母亲、父亲的话，至于什么线画谁的话，学生自己决定。这样的设计，这是第一次听到，看到，学生的答案精彩纷呈，没有标准答案，但谁说的都有道理，都有自己的理解、思考、感悟在里面。语言不仅仅是用来朗读、积累的，它最本质的是用来表达人的内心世界，体现人的思维变化的。这一设计的确是匠心独运。
关注什么事作文300字【四】
在我童年的记忆里，发生过许许多多的事情。有苦有乐，有开心也有生气……但是有一件事却令我非常感动，使我久久不能忘怀。
记得二年级的时候，有一天我班正在上体育课，我和同学们正在兴高采烈的玩老鹰捉小鸡的游戏，不幸发生了，一个高年级的大学生跑了过来，一下子把我撞摔了，我摔伤了膝盖，疼得我哭了起来，同学们听见哭声都围了上来。有的同学安慰我说：刘鑫，别哭了，我帮你揉揉吧!有的蹲下来帮我吹伤口，让我最感动的是侯昕悦同学，她蹲在我的面前，让我趴在她的后背上，然后使劲的站了起来，用她那幼小的身体使劲的把我背到了学校的讲台上，让我坐在那里休息下，这时候魏新新跑了过来，把本来是自己要吃的消炎药给我拿来，帮我把消炎药磨成粉末，洒在了伤口上……感受着这一切，我又一次哭了起来，但是这次不是疼痛的泪水，而是感动的泪滴。
人都说友谊是珍贵的，但是我看来，友谊不但是珍贵的，还是可以令人感动的。虽然这件事已经过去很长时间了，但是至今却让我记忆犹新，令我终身难忘。
关注什么事作文300字【五】
窦老师引入了俄国评论家别林斯基的有关读书的名言“读书的时候，你会处处感觉到他就在你的身边，但你却看不见他本人，你读到他的语言，却听不到他的`声音。”“怎么办”的疑问中抛砖引玉----借助想象。就这样，孩子们沉浸在入情入境的人物对话朗读中，为静止、平面的文字插上想象的翅膀，将它们拍摄成电影镜头般的鲜活画面，呈现在听课老师眼前。学生学习的劲头更足了，老师的巧妙设计让学生发现作者语言表达中段落和提示语的特点。最后，窦老师在续写环节中要求学生将想象的画面回归为文字，以此检验、巩固学生对语言描写的掌握情况，孩子们的描述毫不逊色原文，有了前面的那么多惊喜，这样的结果自然在意料之中。
用窦老师自己的话来说就是如果课堂教学是一次探宝的过程，那么“教什么”就是教师在研读文本的时候，凭借自己的专业优势寻找那些最有价值的矿石的过程。而“怎么教”则是矿石开采、切割、雕琢和打磨的过程。我们在课堂上呈现给学生的，不能只是一个精妙的艺术作品，还要有这个“寻找的过程”和这些“加工的本领”。
关注什么事作文300字【六】
窦老师直接揭示课题，之后板书课题，边写边说着“糟、糕”应注意什么，并让学生在练习纸上补充完整课题，看来重视写字指导，当堂练写的新课标宗旨大江南北都已刮起。接下来窦老师让学生默读课文，概括课文主要内容，理清文章的脉络，前面是故事，结尾是感悟，用双竖线给文章分段。
关注什么事作文300字【七】
今天看到了这样一幅漫画，使我感慨万分。
寒风呼啸的冬天提前来到了，但人们早已把厚厚的衣服裹在了身上，路上的车辆来来往往，人群熙熙攘攘，当然乘车的人也不少，就连“母子上车处”候车的地方也被四位衣冠楚楚、文质彬彬的男士霸占了。将一位抱孩子的母亲挤到了一旁，丝纹不动的他们还做出一副满不在乎的样子，那位母亲用无可奈何的眼神望着他们，他们为了先上车，竟做出这种损人利己的事情，真是缺乏道德与良知，成了名副其实的文盲了。但没一个人昂首的出来主持公道，都在一旁说风凉话儿。
我真为这些“文盲”感到伤心。他们的行为与我们社会的文明进程，是多么不协调。我们在对他们的行为进行谴责的同时，还要发扬中华民族先人后己、助人为乐的传统美德。
朋友们，让我们每个人都怀有一颗炽热的心去面对周围的一切，使我们活得更为光彩，让这些讽刺的“漫画”不再出现在这个文明的世界，让所有的子孙后代时刻以文明的长辈为荣，让我们共同努力，努力成为点缀文明社会的璀璨的明星，让我们共同幸福地生活在这个文明的世界里，为了灿烂、文明、美好的明天，我们努力奋斗吧！
篇二：关注大自然
大自然是美丽的，是值得我们去爱护的。可是，现在的我们为什么不去保护它，而是去破坏它呢！乱砍滥伐，不节约用水，大量挖取煤矿。这些事情不正是发生在我们身上吗？难道这些事情就不值得我们去关注吗？
记得几个月前，松花江的水资源被污染，这件事对哈尔滨等地的人们造成多大的伤害呀！居民停水，学校停课，严重一点的还有中毒现象。但这些事件还没有对人类起到什么作用。人们依然往水里排放污水，扔垃圾。嚣张的用手中的彩笔涂着各种颜色。在沙尘天气，我们带着口罩，把脸紧紧的包住，生怕受到一点危害。但大家都没有想到，这些事情的领导者正是我们人类呀？是人类的乱砍滥伐所造成的呀？我想这些真实发生在我们身上的事例应该起到一定的作用了吧！
希望人类应该竭尽全力去爱护大自然，爱护我们的家园!!!
人们啊！请该爱护大自然吧!爱护大自然就是爱护我们自己，而破坏大自然就是在为人类的灭亡打基础啊！自然是我们的家园，让我们一起去热爱它吧！
篇三：关注环保
绿色生活，身边的环保，我的脑子里很少有这些概念。环保，在我的眼里从来都是大人的事，对于我们小孩子有什么办法呢？我们小孩子也不会做呀？可是现在人们不断破坏它、破坏我们的资源，在这我们小孩子也不能无动于衷，同学们所以我们要连索来保护它、一起来举办宣传活动，并采取切实的行动，留下那茂密的丛林，珍惜那辽阔的海洋，保护每一处空间。这时我才感到环境的保护人人有责。
我们在路上行走时，可以看到路两旁的树木上挂着许多的垃圾袋呀！为什？我们会给地球带来资源的缺少？就是因为我们人类不断的破坏、砍伐、污染、捕才是资源不断下降与减少。不久的将来我们将怎样生存下去？地球还能住下去吗？我们还有各种资源吗？这都是人类将来是否能在地球生存的证据呀！我们现在一定要保护环境，保护我们的家园呀！不能再让它受到破坏了。
人们呀！让我们共同来保护、维护我们的地球吧!把它变成比以前更好的地球吧!不再让它受到更大的破坏，使我们的生活更好吧！
篇四：一双关注的眼睛
每个人都有一双眼睛，每个人的眼睛都各不相同。天真的孩子拥有充满纯真的眼睛，活力的少年拥有充满活力的眼睛；成熟的中年人拥有充满严峻的眼睛。而我的爸爸，他拥有着一双充满这关注之情的眼睛。
小学三年级，我参加学校的文艺演出，那是我人生中的第一场演出，心里害怕得不得了。当我站在舞台上，心一直在扑腾扑腾的的跳着。当音乐响起，我的心提到了嗓子眼，我的眼睛不断的向来看演出的人群扫描着，看会不会有一抹熟悉的身影出现在我的视线里。我随着音乐带动着我那僵硬的四肢，脑海里拼命回想着舞蹈的动作，生怕一个不小心把这一切给弄砸了。忽然，一个熟悉的身影将我的视线吸了去，那是爸爸，他原来一直站在窗边看着我比赛。只见他手里拿着一瓶未开过的水，给了我一个坚定的眼神，示意要我加油。就这样，我一直猛跳的心随着爸爸的到来渐渐安稳了下来，四肢从僵硬变成了灵活而柔软，我慢慢的用心去倾听那萦绕在耳边的伴奏，将自己融入音乐里。忘我的跳着，那一双关注的眼睛从未从我身上挪开过，直至我上台领奖后，那抹身影才在窗边消失。随后，我有跟着那光荣获奖的队伍回到了学校。
不久前，我又看到了那一双关注的眼睛正盯着某个幼稚园的中心舞台，而台上那个卖力表演的燃，正是我弟弟。
篇五：我关注时尚
时尚，就是所谓的一时的风尚，时代的潮流。
就目前来看，很多人认为，一身非主流的装扮，一幅冷酷的神情，走起路来内八字，嘴上常挂着一些网络流行语，这就是时尚。我不能去否决，因为这可以算为时尚，但却是最肤浅的时尚。
时尚，不仅仅是外表的装扮，更是一种内涵。要想知道真正的时尚，就要放眼于社会，放眼于世界。
现在的社会，人才济济，竞争激烈。尤其是刚经过了金融危机的洗礼，社会竞争就更加激烈了。要想在芸芸众生中脱颖而出，就必须要顺应时代潮流，追随时尚。
敢于竞争，是当今时尚的主流之一。要想在当今的社会中立足，就必须要学会竞争。马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁。所以，我们要敢于竞争，敢于展示，敢于拼搏，敢于奋斗，这样才能让我们在众人中露出自己的闪光点。
敢于创新，是当今时尚的主流之二。创新是一个人、一个集体、一个民族乃至整个世界的灵魂。只有创新，才会进步。创新能化腐朽为神奇。创新，才能推动社会的发展。所以，如果有时我们要换一种思维去思考，换一个角度去观察，这样你就会有许多意想不到的收获。
敢于合作，是当今时尚的主流之三。众人拾柴火焰高，只有大家一起去努力，团结起来才能拥有力量。合作，能使一个集体强大；团结，能让一个民族强盛。大家团结起来，共同努力，才能共同进步，共同发展。
敢于竞争，敢于创新，敢于合作，乃是当今时尚的三大主流。具备了这些，你就是时代的佼佼者！
我关注时尚，我追求时尚，我热情于时尚，我奋斗于时尚。将来，我定能引领时尚！
篇六：我的安全我关注
父母给予我们每个人的生命只有一次，生命对于我们每个人来说都很短暂，也很脆弱，所以我们要珍惜生命。生命的内涵又是如此的丰富多彩；生命的火花更是如此的美妙绝伦。然而，您有没有想过这样美妙的生命，在我们离开母亲的搀扶、长大成人的时候，一不留意，它就会稍纵即逝。
“交通安全、网络侵害、食品卫生……”事故可以导致我们的生命、财产受到威胁，我们要重视、要关注、更要预防。
在生活中，交通事故是最常见的。有许多小学生独自一个人回家，一些顽皮的就逗留在马路上玩球，在车流中飞奔，一不小心就会被撞伤，甚至亡。这该怎么预防呢？首先，行人要走人行道。其次，过马路时，行人要走横道线。并根据交通信号灯和交通警察的指示通行。第三，不能在马路上玩耍、奔跑。如果不做到以上几点，就容易酿成交通事故，危及我们的生命。因此，我们一定要遵守交通规则。
我们小学生最喜欢上网了，上网可以让我们了解许多信息，对我们学习、扩大知识面都很有帮助。但有些同学喜欢上网玩游戏，甚至到网吧里去玩了，这都是不应该的。例如，有的学生竟到网吧里玩游戏3天3夜没回家，父母也一直找了3天3夜，终于在附近网吧里找到了他。这不仅伤害眼睛，而且一旦玩上了瘾，就会不顾学习、影响学业，更要紧的是网上的`一些不良信息还会危害我们的思想。
有许多放学回家的小学生很喜欢吃街头、转弯口上的食品，例如：羊肉串、鸡心等食物，可是许多小摊小贩都没有正规的营业执照，这些都属于违反规定的现象。我们如果看见了这些小摊小贩在做买卖，不仅自己不能买，还要劝阻其他想买的同学，一旦没有人买，这些小摊小贩就会自然而然地走了。我们想吃羊肉串等食品，一定要去正规、有营业执照的大型商店买。
我们的安全需要我们自己来关注，我们要重视安全、关注安全、珍惜生命。让我们行动起来，关注我们身边的点点滴滴……
篇七：我关注明天
我期盼明天，你能给我一个新的开始；我希翼明天，你能给我一个生命的踏板，让我向前；然而 ，我更害怕，我更恐惧，我怕那明天的天空已不再湛蓝，我怕那明天的河水不再清冽，我更怕那明天的我们被屠戮迷茫了双眼，手上沾满了无辜的生命。。。。。。
明天，你可否看到那山崩的瞬间，多少人化为泥土？你可看到那海啸时人们眼里惊恐而绝望的眼神？明天，你是否看到那人们喝了被污染的水后，痛苦不堪的表情？你是否看到那违规矿区塌陷时，一声声惨叫和哀嚎透彻云天？明天，你是否。。。。。。
那生活在丛林深处的阴惨的生物们，渐渐直起了脊椎，走出了森林母亲的怀抱，开拓了一片新的天地。又是数千万年后，人们回来了，母亲看到人们，以为他们来报恩，不料，这些内心阴暗的人，竟抬起了他们罪恶的双手，将掠夺的目标对准了他们的母亲，虐着多少脆弱的生命，荼毒着曾经相濡以沫的生灵，人们被迷上了双眼。
终于，无休止的戮和劫夺，令自然愤怒了，她向人们，这些红了眼的强盗发起了攻击。于是，数十万人在了那场声嘶力竭的海啸中，这惨生灵是日夜哀嚎令天地为之动容。而在那地动山摇，山河崩裂的汶川地震中，多少受之于父母的一腔热，遍洒在这仍摇摇欲坠的土地上。。。。。
我思考我所拥有的一切，我的韶华，我的思想。然而在你眼中，它只能如同蝼蚁一般渺小，你的凤凰涅？？的大智大慧，令我崇仰，敬仰。然而，明天，你可否告诉我？人类为何因而无休无止？
我深邃的眼睛看不清人类的，那发生在几年前的大劫持 ，令无数家庭招致毁灭性的打击。三日的劫持毁灭了三百多个生命。明天，你告诉我，那些孩子有什么过错？人类的怎可变态到如此的天地？
明天，你可见到那核弹爆炸的惊魂一刻，多少人变成了冤魂厉鬼？你可预见那未来的人类，那受核污染而病变的绿色皮肤以及长长的滴着涎水的舌头？你可看到那两军相接时个人比只蚂蚁还简单的残酷战场？明天，你是否会果断地毁灭这手上沾满同类鲜的罪恶的人类？明天，你是否……
愿今日发生的一切痛苦和罪恶不会再在明天的舞台上重演，觉悟吧，人类……
篇八：老师，请你关注我
我一直被老师认为是个坏孩子，他们都说我不服管教、不求上进，上课还喜欢接话茬。在他们眼中，我很讨厌很无知。于是他们决定抛弃我。
其实我很想接受教育，很想脱离低级趣味。我很明白，那样我就进入了另一个世界：那就是老师们对我的理想的世界。我很想从倒数第一升到“正版”的第一名。我想象过，那种感觉真的很美妙。我也曾尝试着去做，但确实很难，很难。
我并没有像牛顿、爱迪生那样，迎难而上。确切地说我是，知难而退了。我很没毅力吧！几年了，我从来都是“第一名”，我听的讽刺、讥嘲已经好多了，我仍就没耳性的进行着我低级乐趣了。我感觉我在教室里呆着就像空气一舨，谁与我说话都会被老师扣其积分。这是为我好吗？我就真的成了“保护动物”了吗？
老师是爱我们的，他那是恨铁不成钢。她想让我学好一点，进步一点点。一点点就真的可以了！这只是一个小小的要求，我如果办不到，可就真的就真的放弃我了！我是自由了，那灵魂呢，它呢？
我真不争气！我让老师讨厌到了极点，我做不到？我连那一点点的成绩都拿不出来，我就这样被老师抛弃了！
我真的被整到了！在那段时间里，没有人给我说话，没有人问候我一下。（组长）“该你交作业了，快！哦，SORRY！老师说过你有特权不用交作业你继续玩吧！BYEBYE!”我真的其实很想交，但是我又是真的一点也不会写！（上课时）“你来说一下‘皇帝’英语是怎么读的！不，叫错了！你坐下吧！”我也想说，我也想回答，可我真的不会。无数次的被人这样说半截话，我真吃不消。我头一次，真的！头一次，感到被人冷落是多么可怜！组长不用我交作业，老师也不用让我回答问题，这是什么，难道已经到了我想学也没人教得地步吗！不，我不！
老师，我知道错了，我不会再捣乱了，不会再惹你生气了，我希望你能对我就像你对待班长、组长那么严厉。你让我罚写你叫我罚站都可以，只要你肯接受我，不要再抛弃我，请你关注我！
请你关注我吧！我发誓我一定好好学习！
关注什么事作文300字【八】
最近，学校出现了一波又一波的流感学生。因此，学校规定：如果出现发烧、咳嗽等症状，就要回家休养，病好了，要医生开出证明才能来上学。这件是让家长和老师非常担心。
早晨，我来到学校，把班里空出来的位置仔仔细细地数了一遍，结果让我大吃一惊：全班有17位同学被隔离了！而且有一个小组只有2个人来上学！这两天，我也有些咳嗽，医生诊断出是扁桃体炎，可是不肯开证明。妈妈急了，说了好多好话，医生终于提笔写了证明。那一刻，我的心情激动极了，我又可以上学啦！但想想那些没来上学的'同学，我的心情一下子变得沉重了。他们的病情好些了吗？什么时候能来上学呢？他们没来上学，心里一定很着急吧……
通过这次流感，我觉得：平时我们要多参加体育锻炼，增强自身的抵抗力。还不能挑食，要讲究个人卫生。有一个健康的身体才能够好好学习。
最后，愿那些被隔离的同学早日康复，和我们一起走进快乐的课堂！
